Да всякое бывает, иногда вроде хочешь в туалет, но не сходишь, потом забываешь и через некоторое время уже так хочешь, что прям вот через край. Какие там 30 минут, добежать бы хоть.

А у детей такое вообще сплошь и рядом.

Или бутылку воды высадил за раза через полчасика так приспичило, что уже нереально ждать. Даже у взрослых бывает, что уж о детях говорить?

Жуть какая! Я всегда последней из класса выходила, убедившись, что никого не осталось. Но у меня школьники уже достаточно взрослыми были - под партами не пытались прятаться. 😎

вы забыли упомянуть, что ваши дочки всегда могли потерпеть.

Гледи мур, а правда, расскажите какие ваши дочки молодцы ..все хотят такими стать, но не могут..

Ну мои точно нигде не прятались :-) А вот задержаться могли, в ранце ковыряясь. Нагнулся ребёнок к ранцу - его не видно. Так что это мне как раз понятно :-)

Инна, а если учитель начальных классов жуткий лентяй, халтурщик и лицемер, то куда можно пожаловаться, чтобы не навредить ребенку,

Инна, а если учитель начальных классов жуткий лентяй, халтурщик и лицемер, то куда можно пожаловаться, чтобы не навредить ребенку,

Жаловаться можно и директору, и в шульамт, но будет ли толк, неизвестно.

Доказательства должны быть конкретные, не общие слова, в чем конкретно ваши претензии к учителю заключаются. Чем больше фактов, тем больше шансов как то повлиять.

Отношения с учителем конечно же испортите, если будете на него жалобы писать. Человеческий фактор тоже немаловажен. Может и мстить исподтишка, способы всегда найти можно.

Фактов то достаточно, но не хочу, чтобы он ребенку мстил, а он точно будет - непорядочный человек. А анонимно нигде жалоб с фактами не принимают?

Если так опасаетесь, попробуйте с другими родителями скооперироваться и действовать через родительский комитет.

Есть еще недовольные родители, но все побаиваются. Учителей не хватает, поэтому ему ничего не будет, а потом он на детях отиграется.

Отыграется-отыграется...
Так уже всё плохо!

Если вы действительно правы, а не лабуду несёте, как нередко бывает, то чего вы ждёте? Что ситуация как-нибудь сама рассосётся? Тогда не жалуйтесь.

Ребёнок пусть пока в школу не ходит.

у меня были штанишки, с подтяжками, в детсаду.

Я сел покакать, а их не до конца снял.

Вобщем все в штаны.

Воспитательницца поставила перед группой, показывала пальцем и стыдида.

Вот. Обкакался.

Я плакал и думал отомщу.

Она была молодая. Думаю ей придется лишних 5 лет до пенсии оаботать

Хаха. Хоросо.

Карма.

нп

ТС, как у вас дела?

ТС, с моей первоклассницей сегодня тоже конфуз вышел(( Утром не сходила, а на уроке постеснялась.

Учитель позвонил, сразу сорвалась с работы и привезла в школу новую одежду.

Дети почти не заметили, а кто заметил, не смеялся, а наоборот пытался приободрить. Учитель при мне дочке сказал, что это совсем не страшно и может случиться с каждым.

В общем, дочку переодела и она успокоилась и уже с улыбкой пошла обратно в класс.

Завтра скажу учителю, что разрешила своей тихоньке - если реально нужно - идти и без разрешения...

Вывод: зависит от детей и от реакции учителей.

Воспитатель из продлёнки на мой вопрос сказала, что и в 3-4 классе подобные происшествия не редкость. Что уж о маленьких говорить ;)

Надеюсь, у Вашего сына уже всё хорошо 🌸

ТС пропала.

elena.k, все что вы описываете, этого недостаточно для оппонента. Надо ещё с 18:00 консультировать родителей по первому зову, вообще быть круглосуточно доступной по всем средствам связи. И зарплату не мешало бы сократить, чтобы как в России.

Нет, что Вы, для оппонента просто счастье, срываться с работы, чтобы получить ответ на вопрос, если таковой появляется. Ведь

у первоклашки оппонента 8!!!!!! учителей и у всех очень elternorientierte консультации между 9:00 и 12:00. Вот классно, мне же ведь заняться больше нечем, и работать не надо, вот буду от нечего делать на консультации бегать. По религии-один учитель, по Sachunterricht-другая, по спорту- третья, по математике и немецкому-четвертая, она же классная, по музыке-пятая, по Förderunterricht (который почему-то для всех!!!!! и школа этим гордиться)-шестая, и еще школа гордится собственным коррекционным педагогом и т.н. Teamteaching, + еще два учителя. Я вижу только обрывки, то что здесь называют Arbeitsblätter, только по математике и немецкому. Так как мой ребенок с 4-х лет читает на двух языках, ему слава богу разрешили работать с тетрадками, за которые нам пришлось еще заплатить 30 евро и которые она проработала ха две недели. Дело не в деньгах, я спросила учителя, почему именно эти тетрадки, и где собственно учебники????? И что делают дети на уроках религии, Sachunterricht, музыке? Где хотя бы листочки-копии? Только от ребенка узнаю, что в школе происходит. А она у меня ребенок непростой. Естественно рассказывает со своей колокольни. Вот клей, вернее клейный карандаш(что за задание для 6-леток???????) не захотела рисовать, так как смысл этого задания не поняла, т.е. для чего нужно рисовать клей, в чем смысл? Мы ей дома объяснили, что с учителем о бессмысленности задания не дискутируют, так как учитель лучше знает. Но нам было сказано, что учитель сама не знает для чего, так как ответа не дала. Все это по мнению 6.летнего ребенка. Теперь, чтобы выяснить, что учитель по этому поводу думает, придется брать свободный день, так как я в этот день работаю. А в дневник, который мы ввели, вернее заставили школу ввести, учительница по Sachunterricht ничего не вносит, а мы и не заем, что она по поводу нашего ребенка и его поиска смысла думает. Может она тоже философски и рационально к жизни настроена, а может и наоборот.

Вообщем, не знаю, как в других школах, но в нашей - коммуникация между родителями и школой как в каменном веке.

Таких претензий к садику не было, так как каждый день говорили, что деть натворил и за их мизерную зарплату от них много и не потребуешь, хорошо, что хоть кто-то за такие деньги работает.

Теперь, чтобы выяснить, что учитель по этому поводу думает, придется брать свободный день, так как я в этот день работаю.

Вам это действительно настолько интересно/важно ???

да в том то и дело, я не знаю, что и как она сказала учителю, как учитлельяица отреагировала. А Вас не интересует, что Ваш ребенок в школе делает и что учитель по этому поводу думает? Эта же учительница будет потом принимать участие в составлении рекомендации после 4 класса. У нас это собираются опять как (verbindlich) ввести.

Какая молодец у Вас ребёнок! Я бы тоже поинтересовалась смыслом работы, которую предложили. Дети всё делают умышленно, "видя" цель даже в игре, где взрослые этот смысл не видят. А если нет цели,смысла, то мотивации к учёбе тоже нет.

А Вас не интересует, что Ваш ребенок в школе делает и что учитель по этому поводу думает?

Нет, ни что/как/почему дети в 1 классе рисуют, ни что по этому поводу думает учитель меня не интересует абсолютно.

Если Вас беспокоит отношение к ребенку/рекомендация, то имеет смысл попробовать подавить свое любопытство и оставить учителей с такой ерундой в покое.