Что-что???

🤣 🤣

Доказательная медицина, COVID-19, ЗОЖ

Лично я бы этот вариант не выбрала только потому, что ребенок тогда был бы постоянно дома/со мной, а я с ним, без свободного времени

Раньше дети большую часть времени играли на улице со сверстниками. Но в трёхмиллионном гадюшнике такой вариант конечно сложно осуществить...

Доказательная медицина, COVID-19, ЗОЖ

и ещё вот это штихтаг прям не нравится мне, я бы хотела сама решать в 5 лет, в 6 или в 7 мне отдавать детей в школу

Это, кстати, да.

Хотя, ты знаешь - по своей сейчас смотрю. Месяца 4 назад сильно переживала - ну в какую школу осенью? Детё полнейшее.

Но взрослеет сейчас прям на глазах, в бешенном темпе. И за 3 месяца ещё подтянется.

Вот как тут угадать, даже если бы разрешали по желаению оставлять? Заранее же решить надо.

Оставишь, а ребёнок сделает скачёк и ещё год в садике торчать будет, хотя ему там уже не место.

Сложно всё это, не предугадать.

согласна,

но я например по своему старшему видела что ещё бы годик ему, ну никак в школу он не готов был, ну нет должен был идти, и до сих пор я вижу что не хватило ему этого года.

Преподаватели другое дело, но это дорого :-(

У меня ученик взрослый сам из Швейцарии, вырос там, учился. Отец там. Сам же говорит, что там лучше, и школа лучше. И сидит тут, и детей тут держит, учит. Говорю - так чего вы переедете? Нуууу, вот, всё сначала начинать, всё сложно. Ээээх :-)

Начальную школу, особенно здешнюю, можно, конечно, и дома пройти. И всё равно нужна какая-никакая-дисциплина.

Что касается "нет проблем в преподавании" - это смело :-)

Ну не всякая гиперактивность лечится таблетками. Иногда достаточно маленького класса и внимательного учителя в недорогой частной школе.

А вообще, после ваших "социальных лифтов из 90-ых" я начала постигать вашу параллельную реальность :-)

не, я бы сама его не учила, преподаватели но дома

И вырос бы асоциальный отморозок.

Без социума все равно никуда.

Кстати, если цель - знания, то никто не мешает организовать именно дополнительные домашние занятия.

Дисциплина какая-то конечно нужна, но поскольку времени при индивидуальном обучении требуется несравнимо меньше, то это кмк не проблема. Что касается "смело" - вот такой у меня опыт со своими детьми. Я хорошо умею объяснять и еще лучше умею проверять уровень понимания. Старший сын до сих пор ко мне иногда приходит, если хочет с гарантией 1 получить.

Для меня эта госиндоктринация неприемлема, так что я сам думал, что если женюсь - делать ноги в Швайц.

Существует и другая возможность - совсем выйти из системы, но для этого необходимо многое переосмыслить в жизни http://poselenia.ru/ http://radosvet23.ru/

Ну это круто тогда! :-)

круто для тех, кто еще и хочет целый день с детьми проводить. Впрочем, уверена, что такие люди существуют и их дети получили бы дома значительно лучшую базу, чем дает местная начальная школа.

Нет, круто независимо. Не все умеют объяснять :-)

Стоп, но ты то должна уметь объяснять. Так чего удивляешься?

конечно не все, у каждого свои сильные и слабые стороны.

Так мне по образованию положено уметь :-)

Я просто частенько сталкиваюсь с "ой, ну я сама музыкалку закончила - как-нибудь и детей смогу научить" :-)

не, я бы сама его не учила, преподаватели но дома

И вырос бы асоциальный отморозок.
Без социума все равно никуда.

Ну, в царской России домашнее обучение было стандартом в богатых семьях. Неужели выросли там асоциальные отморозки?

Не, ну тут смотря чему научить. Муж мой без педагогических талантов, но музыкалку закончил и дочке всё же может помогать, хотя какое-то время они сильно лбами сталкивались.

Помогать мы все помогаем. Обучают её всё-таки в другом месте :-) Я имею в виду именно обучать, это всё-таки методический системный процесс :-)

Мне, к сожалению, после таких домашних обучений приходится руки переставлять, это тяжело в первую очередь ребёнку. Ну и не только это.