а мультики и телевизор они на каком языке слушают? А детские песенки и аудиокниги? Или Швейцапия собственный дубляж делает? Не надо недооценивать СМИ.

Rhein-Neckar и окрестности Челлендж / Challenge И на старуху бывает порнуха. Досуг можно сделать разнообразным, особенно на работе

ну.... строго говоря, не иностранный, а второй, более слабый родной.

Rhein-Neckar и окрестности Челлендж / Challenge И на старуху бывает порнуха. Досуг можно сделать разнообразным, особенно на работе

Песенки и аудиокниги на диалекте. У песенок даже слова другие, не недооценивай местную самобытность.

Телевизор... ну сколько его, этого телевизора, у ребёнка дошкольного возраста? Чтобы из телевизора выучить язык, надо сидеть перед ним дням. Какой родитель это разрешит ребёнку, которому ещё нет 7? Т. е. они мультики смотрят, конечно, но понимают с пятого на десятое.

есть дети ( и взрослые ) которы довольсвуются минимумом... Лень - двигатель прогресса, а также болезнь, передающаяся по наследству. Таблеток от нее, увы, нет.

То есть там нет синхронного перевода ???

А у вас в театрах есть синхронный перевод ? В подлокотниках есть гнезда для наушников ?.

В парламенте синхронный перевод? Понятия не имею, честно говоря. Я так поняла из новостей, что нет, иначе и проблемы не было бы. Но государство оплачивает депутатам языковые курсы 😀

В театрах синхронного перевода нет и гнёзд для наушников тоже. Я пока была только в немецкоязычной части в театрах и на мюзиклах. Спектакли были на немецком, не на диалекте, мюзиклы на английском. С детьми каждый год ходим несколько раз в кукольный театр и на детские концерты, там все диалект, я понимаю с пятого на десятое.

Ну да, в каждой стране свои погремушки. Курсы языка , конечно, хорошо.

Ну, естъ такая теория, что у детеи с которыми начали занимат.ся слишком рано, полност,ю пропадает интерес к учебе. Что логично, вед. если силно загрузит. ребенка дополнителными заданиями у него просто пропадет интерес к учебе. это уже не: О я могу!, а : О скол.ко не делай, все равно все плохо.

И вторая, вы оказываете ребенку очен. много внимания, когда он делает уроки. Чем болше внимания, тем долше делаются уроки-внимание мамы гарантировано!

ой, Лен, я учила украинский со второго класса, телевизор тоже на украинском смотрела, а разговаривать так и не научилась.

Моя мама в Грузии школу закончила, имея грузинскую фамилию и всю родню со стороны её папы - грузины, научилась только до 10 считать. Всё.

----

Мне кажется ключевое в этом всем моменте - отношение к языку. Не будет интереса, так ребёнок его и не выучит, даже если мультики смотреть будет.

я за радикальные меры, они помогают.
Сын полгода без телевизора и компа просидел.
Оценки стали лучше.

угу ..так и есть .

дочка вообще без телевизора выросла ..

оценки были лучше всех в школе!

Ну, естъ такая теория, что у детеи с которыми начали занимат.ся слишком рано, полност,ю пропадает интерес к учебе.

я проверял ...это ложная теория .

очень много занимался в детстве с ребенком ..интерес к учебе только больше.

Что логично, вед. если силно загрузит. ребенка дополнителными заданиями у него просто пропадет интерес к учебе.

а не надо никаких заданий ему давать ..вообще .

все задания самому с ним и делать ..пусть смотрит и думает .

берешь любое задание и подробно обяснешь как и почему все там ..и делаешь

..потом он постепено и сам начинает все делать ..

А дома - ну ужас. Мама очень любит чiтать и собирать рецепты, целые дни у компа в каких-то группах по выпечке. Все остальное - гори ясным пламенем!Получается, что мама сама не замечает, что у них дома неуютно и даже (на мой взгляд) грязно.

какое я у баб видел !!!не передать словами ..страх и жах !!!

А почему "заниматься" = "сильно загрузить"?

Эта теория меня страшно удивляет. Уже хотя бы потому, что я опровергаю её собственным опытом.

кстати, мне еще вот о чем подумалось ...может у вашей дочки дислексия? просто если она хорошо рiсует и хорошо разбирается в математике, а вот проблемы с чтением и писанием есть ...но это конечно нужно проверить у специалистов, психологов или медиков?

навряд ли дислексик напишет классенарбайт на 3.

скорее всего просто лень...

у дислексиков там другие симптомы есть, к 3 классу уж точно было бы заметно

Катя, все вы правильно делаете. Конечно, заниматься с ребенком надо. Мой сын во втором классе и с детьми занимаются в классе практически все родители.

Я в свое время давала много свободы сыну, предлагала много разных интересных и не очень занятий/времяпровождений на пробу, а сама выявляла потихоньку его сильные и слабые стороны.

Поддерживала его заинтересованность во всем всегда, независимо от ее продолжительности. По факту то, что было его сильными сторонами до школы, за 1,5 года достаточно сильно изменилось. Уверена, это не окончательный вариант:) Но для меня важно то,что у него есть занятия, которые ему самому очень нравятся и которые он делает с удовольствием. Их не много, но они есть в 7 лет. Знаете, сколько детей, у которых их вообще нет? Также и с учебой. В свое время я выявила тенденцию, что сыну нравятся не типичные задачи и их решения. Поэтому мы не делаем задания по учебникам на пару тем вперед, как делают у нас многие в классе, а я подобрала дополнительный учебник с нестандартными объяснениями и решениями стандартных тем и задач, котрые он проходит в школе. И ему нравится предлагать в классе дополнительные варианты решений к основным. Это его мотивирует. А спорт, которым он занимается с 3 летнего возраста дисциплинирует и учит трудиться.

К слову сказать со мной тоже никто не занимался и не водил и не забирал со школы с первого класса, при этом училась я очень хорошо и ходила сама на танцы всю начальную школу, но при этом я могу уверенно сказать, что мой сын в своем возрасте намного развитее меня в том же возрасте, в том числе и благодаря его билингвизму.

Родители стали заниматься со мной позже, посредством репетиторов, например, во время подготовки к поступлению в универ, и помню они тоже не всегда слышали "да" на любые свои просьбы;)