Дом.задание математика
содинить точки по порядку. Должен получиться мишка
понятно что соединить надо.А какую и куда точку соединить.По порядку же надо.Вот и не поймем по какому правилу точки соединять
Слева направо, или нет?
Хотя, зная местных учителей, может тупо ошибка в задании, забыли номера поставить.
Приходят на ум варианты : продвигаться от самого маленького к большему результату и дальше по возрастанию.
Или от результата к результату как они шли в примерах по порядку.
Но в обоих случаях фигура не получается. Или?
сын тоже так хотел.но фигура не получается
Попробовала программой paint. В задании точно не хватает чисел рядом с заданиями, порядка так и не нашла. У вас кстати ошибка в задании, где результат 22041.
Цитирую своего 4- классника : « Соединить по порядку- как в условиии. Eсли по горизонтальным рядам не получится, можно попробовать по вертикальным.
Это очень легко, пусть простым карандашом попробует соединить.
Понятно.
А я вот пыталась соединить в разных порядках, мишка упорно не получается.
Speak My Language
короче я испробывала разные варианты.Не могу медведя получить
да и некоторых цифр нет.Например 25312 или 52706
Да соедините слева направо и все. Как задача поставлена, так и решена.
люди, ну вы что ? Если бы это получалось, то и вопроса (пкм от меня) точно бы не было. В том то и проблема, что ни в каком из с ходу приходящих на ум порядков медведь не выходит.
Speak My Language
ой, я помню этого медведика🐻соединяли ответы по порядку по моему🙈
Напишите название учебника. Дебильное задание какое-то. То ли у медведя невесть что пририсовано, но по цифрам не получается. Наверняка другие родители это уже тоже обсуждали.
Нет братоубийственной войне!
просто листок учительница дала.Дом.задание не сделали.Ну не выходит медведь.Сегодня спросит сын у неё
главное чтобы примеры были правильно решены. А не выходит медведь- значит не выходит. У всех должна быть та же проблема, поэтому пусть учитель и объяснит
У нас как-то было не подобное, но странное задание. Учительница сказала, что это в данном случае опечатка, но вообще-то говоря нормально, что детям иногда попадаются такие задания, которые не имеют решения. Дети сами должны до этого додуматься и правильный ответ таков и будет: задача решения не имеет. :-)
Они должны быть соединены по порядку.
P.S. Вы медведю уши из каких соображений превратили в дерево?))
Speak My Language
1) порядок тут не определен, я придумал свой порядок :D почему нет? :)
2)
Вы медведю уши из каких соображений превратили в дерево?))
я художник, я так вижу :D :D :D
так в задании написано как именно : beginnen bei 1 Verbinde ....
Надо всю страницу. Может из одного задания в другое переходит.
Наверное я теперь поняла, на самом верху мешки нарисованы видимо про них и речь. Ужас, я и подумать не могла, думала они только к первым трём задачам.
Да, это так как не поняли что за Tüten, решили что опечатка и должно было стоять Perlen. Но учительница проверила и не исправила 🤔
Ja, könnte sein.
Полагаю, задача решается методом перебора всех возможных вариантов.
При заданных условиях существует 3 решения: 2 мухи + 7 пауков, 6 мух +4 паука, 10 мух и 1 паук (при условиии. конечно. что у всех насекомых все конечности в наличии).
Тем не менее считаю. что вопрос поставлен не корректно. Правильно дети подсчитали ноги или нет, мы не можем ответить наверняка, несмотря на то, что у данной задачи как раз 3 решения (ровно столько, сколько детей).













