Всем привет

Пишу бегом перед работой,

подруга поделилась ее разговором с учителем и просит совета а я в растерянности т.к. таких ситуаций ни разу не было.

Она пошла на разговор с учительницей ее сына ( Deutsch, 6 класс, гимназия) она ведет класс.

В разговоре учителка выяснила, что родители не видели двух работ их дитя ( он забыл им показать, были плохие оценки, не хотел расстраивать)

Далее она стала говорить про то что мальчик очень не активный ( такое есть, да) и с него слово не выдавишь,

сказала, что с таким рвением в гимназии ему делать скоро нечего будет а в конце разговора

прямым текстом и конкретно с наездом подытожила " что происходит с вашим ребенком" и " у вас получается не существует коммуникации совсем" - это уже было с явным вызовом,

что в семье не все благополучно. Все это было с явной антипатией и презрением. Это сильно насторожило.

подруга растерялась, но ответила, что коммуникация есть и ребенок все дома рассказывает.

Теперь что ребенок дома говорит: учителка часто не отвечает на вопросы детей, отмахивается.

В класс как то приходил человек от дирекции и слушал урок, так вот, мальчик говорит именно на том уроке она " была волшебная и добрая и на все отвечала"

В действительности же она другая. Мальчик говорит, что боится мельдоваться, т.к. из за неправильного ответа она может 6 влепить.

Оправившись от шока и проанализировав еще раз разговор подруга еще больше убедилась, что учителка хамло и

теперь не знает что делать дальше.

Я пока не знаю что и советовать, девочки тут как то писали как в таких ситуациях действовать, подруга опасается, что учителка ее сына готовит на вылет.

Говорила с другими учителями : да, поактивнее бы, но никто так трагично не отозвался, т.е. все в норме и " дальше будет только лучше"

понятно что с учителкой надо снова разговаривать и ставить ее на место. Она слишком много себе позволила.

Но как построить разговор чтобы не во вред ребенку.

Да, и еще, вопрос, обращались ли вы когда либо к гутахтеру? Они хотят показать работы их сына и получить 2е мнение.

Блин, все же накатала.. се. убегаю

спасибо.

"Подытожилаа " что происходит с вашим ребенком" и " у вас получается не существует коммуникации совсем"

Где хамство то?

это уже было с явным вызовом,

что в семье не все благополучно. Все это было с явной антипатией и презрением. Это сильно насторожило.

Личное восприятие Вашей подруги...

Пусть подруга попробует для начала со своей стороны уважать "учителку" и воспринимать критику адекватно....и погуглите с подругой понятие "моббинг"....

учителка

Колхоз "Путь Ильича".

Сын не показал плохие работы, не хотел расстраивать маму. Какие высокие отношения!!! Послушайте, здесь "дурных ныма!" Дети молчат о плохих оценках, потому что боятся получить звиздюлей и наказания в виде запретов на телефон или планшет. Тут учитель показал какие проблемы у пацана в школе, плохой учитель! А дитё, значит наплакалось дома на училку, уже после собрания и сразу " люди добрые, что ж это делается, а!? Гнобят чадо ненаглядное!"

Назначить ешё один термин с учительницей, где сообщить, что с ребёнком поговорили, коммуникация снова налажена, обо всех работах и оценках родители будут уведомлены. И спросить её совета - как помочь мальчику улучшить результаты, на что обратить внимание, чем заняться возможно дополнительно, как помочь ему быть активенй на уроках - убрать страх получить 6 за неправильный ответ.

Н.П. нам до гимназии далеко. но насколько я сейчас уже поняла - на конфликт с учителем лучше не идти. я бы на месте подруги пыталась бы "сгладить" конфронтацию, и держать ухо в остро.

судя по тому, что здесь на днях писали - у учителя слишком много возможостей в обход родителей сделать ребенку каку с оценками...

конкретно по описанной ситуации - моббинга и хамства я не узрела. усугублять не надо, иначе моббингом и закончится.

Именно так. Даже если бы был случай именно хамства - это всё равно борьба с ветряными мельницами. Это у ребёнка проблемы с предметом, а не у учительницы, и в дипломе не будет стоять "У Васи 5 по немецкому, потому что учителка дура и хамло".

Какие бы учителки ни были - с ними придётся сотрудничать.

👍🏻👍🏻👍🏻 мои родители всегда были на стороне учителей-мои попытки нажаловаться на учителей всегда заканчивались фиаско...и слава Богу...научили видеть проблему в первую очередь в себе, а не обвинять всех вокруг.

научили видеть проблему в первую очередь в себе, а не обвинять всех вокруг.

Сейчас все с точностью до наоборот. Данный пример как раз яркое доказательство.

Ребенок элементарно врет про работы (все эти "не хотел расстраивть" - чушь собачья, конечно же, ), как правильно выше заметили, боится наказания что лишат планшета.

Вместо того, чтобы разобраться с ребенком по поводу вранья - катят бочку на учительницу. А что она должна была еще сказать? Все правильно про сложности с коммуникацией.

Назначить ешё один термин с учительницей, где сообщить, что с ребёнком поговорили, коммуникация снова налажена, обо всех работах и оценках родители будут уведомлены. И спросить её совета - как помочь мальчику улучшить результаты, на что обратить внимание, чем заняться возможно дополнительно, как помочь ему быть активенй на уроках - убрать страх получить 6 за неправильный ответ.

Только в данном случае не это хотят услышать. Там уже план действий составлен.

понятно что с учителкой надо снова разговаривать и ставить ее на место. Она слишком много себе позволила.
Да, и еще, вопрос, обращались ли вы когда либо к гутахтеру? Они хотят показать работы их сына и получить 2е мнение.

с учителкой надо снова разговаривать и ставить ее на место. Она слишком много себе позволила.

Понятное дело. Обязательно нужно ставить на место.

То, что ребёнок врёт родителям, скрывая плохие отметки - это ведь ерунда, правда?

А вот " училку на место поставить " - святое дело.

родители не видели двух работ их дитя ( он забыл им показать, были плохие оценки, не хотел расстраивать ).

Так всё таки " забыл " или расстраивать не хотел?

Странно, что до 6 го класса ребёнок не усвоил " что всё тайное рано или поздно становится явным " , как и то,

что " за признание пол наказания ".

Или он до сих пор не в курсе, что во время род. собрания все оценки, в том числе и по тестам

выкладываются перед родителями и поэтому врать или что то скрывать вообще лишено всякого смысла ?

Ненавистная " училка " абсолютно права, проблемы с коммуникацией она не придумала.

И вопрос у ТС главный в том, как НАКАЗАТЬ учителя! И какого совета они ждут?Вроде взрослые люди! Мамаша" упустила" ребёнка в плане учёбы. Учитель ткнул её в эту проблему носом , значит суд над учителем. Так что давайте форумчане, подкидывайте идеи, какого сурового наказания он достоин?

То, что ребёнок врёт родителям, скрывая плохие отметки - это ведь ерунда, правда?А вот " училку на место поставить " - святое дело.

улыбнуло.помню,как еще в мои школьные времена у нас один мальчик рассказывал своим родителям,что плохие оценки по музыке у него,потому что злая учительница заставляет его петь сольно,а не хором со всеми-а совсем не потому,что он домашние задания не делал и плохо себя вел.

его мать терроризировала других родителей-Ваших детей тоже заставляют сольно петь?все на нее смотрели мягко говоря с удивлением,потому что сия проблема никомудругом у не была известна,а она удивлялась нашему удивлению.

верить ребенку конечно надо,но не до такой же степени

Да ладно, ничего такого не случилось. Ну нахватал ребёнок, многие дети не хотят говорить про плохие оценки - ясен пень будут разборки, кому охота. Не надо тоже из родителей монстров делать. Учительница полезла не в свой ревир, катя бочку на семейные проблемы. Её дело дать знания, оценить их и донести до родителей свою оценку. А не играть в психолога и не лезть в чужую семью. Отсюда и реакция такая.

Но учительницу воспитывать - как против ветра плевать. Всё равно надо договариваться.

ТС: подумайте, учителя здесь меняются. постарайтесь улучшить оценки у этой уч-цы, а потом будет другая/другой, и у сына будет возможность начать с чистого листа. Работайте лучше как-то над его активностью на уроках- это при любом учителе важно.

Учительница полезла не в свой ревир, катя бочку на семейные проблемы. Её дело дать знания, оценить их и донести до родителей свою оценку. А не играть в психолога и не лезть в чужую семью. Отсюда и реакция такая.

ну это интерпретация родителей.я эту фразу поняла так,что ребенок не все рассказывает дома-или не всю правду и что родители не совсем в курсе РЕАЛЬНЫХ проблем ребенка,на что учительница и обратила внимание матери.про вызов в голосе,антипатию и тон-это все личные впечатления мамы,которые могут быть очень субъективными.

то что другие учителя не жалуются,не значит,что проблем нет

Ну мы все так или иначе отталкиваемся от субъективных впечатлений, а от каких ещё? Вы сами тоже, наверное, понимаете/чувствуете, когда с вами говорят доброжелательно, а когда наезжают?

Пока не знаю, как в гимназиях, но вообще вроде в школах работы выдают под роспись родителей. Учительница по идее должна была увидеть, что ребёнок не показал аж 2 рааботы родителям, и принять меры. Так что проблемы с коммуникацией не только у родителей.

Ну нахватал ребёнок, многие дети не хотят говорить про плохие оценки - ясен пень будут разборки, кому охота.

Ну а потом, когда эти оценки " выплывут ", на род. собрании или в цойгнисе, разборок не будет?

Вот они и начались. Учится ребёнок на своих граблях. не он первый, не он последний :-)

Её дело дать знания, оценить их и донести до родителей свою оценку

Она это и делает. Только ребенок эти оценки скрывает, поэтому до родителей донести нормальным путем не удается. А при личном разговоре это воспринимается в штыки.

Вы правы,но.я не раз сталкивалась с тем,как люди перевирают слова собеседника или понимают их так,как им удобно.

что там учительница на самом деле сказала и каким тоном-это вопрос.

по одной единственной беседе говорить о хамстве и моббинге смешно.

учитель не динстляйстер,не обязан постоянно улыбаться и приговаривать явольмайнхерр

не надо путать школу и какой-нибудь дм