я поэтому и выставила рисунок, с надеждо, что кто-нибудь мне поможет его "прочитать"

Укладывайте младших спать и выделяйте полчаса/час на разговоры с дочкой по душам. Вам сейчас важно не утерять с ней духовную связь, чтобы она видела в вас надёжную опору и благодарного слушателя, ну и советчика. Будет вам доверять, сможете достучаться и с учёбой.

интересно, у всех подростки горят желанием пол часа-час говорить по душам?

Если у ребёнка изначально не было привычки говорить с родителями, то, подозреваю, что в подростковом возрасте будет активно отбиваться. Наша всегда любила поболтать со мной перед сном, но вот в начале этого учебного года я видела, что её что-то беспокоит, но она молчала аки партизан и отнекивалась. Про подружек, правда, рассказывала. Вот так шаг за шагом и пришли к тому, что её лично беспокоило. Потом дочка сказала, что ей аж полегчало после разговора со мной. Так что если дитя не отбивается, то надо пробовать с ним разговаривать, но без нравоучений.

я очень часто так и делаю. Поговорю с ней по душам, пообнимаюсь и так все хорошо, а на следущий день опять все с начала. Достаётся всем от этого колючего ежика...

берите репетитора С чужим человеком может учебя попрет ✌

на рисунке много "колючек", направленных наружу от фигур. Они говорят о том, что ребенок ожидает от внешнего мира опасность

Вот не знаю я насчёт колючек. Не думаю, что ожидает опасность, а скорей из неё исходят колючки. Она если пройдёт мимо братьев, обязательно сделает им какую-то пакость, толкнёт или ещё что. С нами родителями пакости проявляются в словах или не делаются уроки, как буд-то нам на зло

А что у Вашей дочки за подружки? Я по своей (13) сужу: когда больше с "лихими" подружками общается, отношение к учебе хуже: главное - веселье. Если больше с ответственными девочками время проводит - сама становится пунктуальнее и собраннее.

per aspera ad astraне родись красивой, а родись активной! Моя профессия - аптекарь Школа автовождения

И я еще заметила, что когда дети довольно сильно загружены помимо школы, оценки лучше и дисциплина тоже, даже без моего особого вмешательства, а если ничем почти не заняты, то и школа на расслабухе.

Я это хорошо понимаю, сама всегда была занята параллельно со школой. Она у нас 4 года музыкой занималась, бросила. Закрылась в туалете, когда на урок ехать надо было и ничего с ней не сделаешь. Два занятия до конца учебного года осталось, я её уговаривала до конца походить, а после каникул, когда отдохнёт, решить. Год ни чем не хотела заниматься, 1-й год гимназии я её в покое оставила. Теперь настаиваю, чтобы занялась чем-нибудь. Уже на танцы пошли, ещё на музыку хочу уговорить. Тоже надеюсь, что это как-то поможе

А что у Вашей дочки за подружки? Я по своей (13) сужу: когда больше с "лихими" подружками общается, отношение к учебе хуже: главное - веселье. Если больше с ответственными девочками время проводит - сама становится пункт

с подружкой-одноклассницей проблема. Такая же, как моя. Другая девочка прилежная, они с ней тоже дружат, но друг с другом не разлей вода. Мы с её мамой на эту тему много раз беседовали и видим проблему в их дружбе, но это не детский сад, когда повлиять на дружбу можно. Если им не разрешаешь часто встречаться, они после школы начинают задерживаться, чтобы наболтаться в доволь

У девочки начался переходный возраст, гормональная перестройка. Она и сама не понимает, что с ней происходит. Почти все дети в этом возрасте подзабивают на учёбу, и опытные педагоги это знают, относятся к этому проще. Да даже вспомнить программу школы (русскую), на этот возраст почти нет сложного материала.

Я бы оставила в покое учёбу, и усиленно интересовалась другими её увлечениями.

Время на "поболтать" желательно найти. Мы с мамой общались, когда она принимала ванну :) вот так странно прятались от всех :)

Читала у кого-то, что вечером была традиция, мама с дочкой пили чай, вдвоём, каждый день. Есть настроение - поболтали, нет - молча посидели.

да какие там колючки с иголочками?

Обычные девчачьи дела - влюбилась да замечталась, вот и учиться не хочется.

На счет крестиком с роликами- я бы не была так уверена, что это о раздумьях и перепутье речь. Думаю, что это скорее англицизм, который значит обнимашки и поцелуйчики (XO)

ой, я послушаю умных людей. Те же проблемы((

а мой рисует животных. Рисует с удовольствием, его это умиротворяет и с радостью показывает рисунки.

Вот они горе-психологи и безбашенные интерпритаторы :)

У сердечек - это не иголочки, а скорее "звук" карандаша, который рисует сердечко. Типа она так движение изображает.

"Иголочки" у отпечатков губ - это скорее "звук" поцелуя. Опять же движение.

"Крестики-нолики" - это:

* Die Abkürzung "xo" steht für "Hugs and Kisses", also für "Umarmungen und Küsse".
* Das x symbolisiert Küsse, das o stellt die offenen Arme eines sich gegenüberstehenden Pärchens dar.
* Die Abkürzung xo kann als Abschiedsgruß in Chats, SMS, Mails oder auch in Briefen zwischen sich nahestehenden Personen verwendet werden.
* Auch die Abkürzungen "xoxo" und "xx" sind weit verbreitet.

Хэш-тэг - это тоже не четыре креста :)

она в гимназии ?

у нас в прошлом году была такая история. 5й класс новой школы.

Во- первых, было трудно. Новая школа, учителя, предметы и другие требования.

во.вторых, новые друзья и какие то проблемы с этим связанные, это очень отдельный эпизод в жизни.

в- третьих - ВСЕ они в этом возрасте глупые еще и дурные.

Умнеют и взрослеют к 7 му классу, у кого то раньше. А потом и хватаются за учебу.

Очень многое зависит от того какой класс подберется.

Я переживала и хотела убрать музыку или бассейн -все думала, что тяжело из за них учиться,

но как оказалось проблема была не из за этого а просто от потерянности и не желания. Вот и все.

Теперь о помощи. Помощь с вашей стороны сейчас как тут уже описывали в 2х вариантах:

- ваши с ней душевные разговоры

- все же нанять дополнительную помощь хотя бы по 2м предметам

и еще...

- мотивировать ее на учебу чем то, что она давно желает и мечтает. Например новую игру или то, чем увлекается.

- подбадривать постоянно не смотря ни на что

Я тоже все надеюсь, что повзрослеет и поумнеет. Время сколько могу уделяю, по душам говорю (пока рассказывает мне многое, даже если не все).
Вопрос в том еще, как себя не потерять. А то дети, семья, муж... Все для них любимых! На себя времени вообще нет. А ведь если только отдавать и свою душу не пополнять... Короче, у меня силы иногда на исходе.

я три часа уговариваю её заняться делом.

Лишите её того, что её отвлекает. Поменьше ругайте, побольше целуйте. По-моему, тут ревность+половое созревание.

Ищите репетитора, но построже.

Я сама занимаюсь с девочкой, ей 11 и мама говорит почти слово в слово, что вы написали. Ничего, садимся и делаем. Девчонка реально умная и у нее проблема даже не в лени, как таковой, а в мотивации, которую убили напрочь в грудшуле плохими оценками.

Дайте ребенку пережить "вау-эффект" от собственной крутости, но именно в учебе.

на рисунке много "колючек",

На рисунке много завитушек, ресничек и сердечек. И чмоки-чмоки... Какие колючки?!

ребенок ожидает от внешнего мира опасность.

У ребёнка безответная влюблённость.

Особенно показательны сердечки с "иголочками". Похоже. что некоторые события в ее жизни глубоко задевают девочку.

Сердечки с крылышками...чуть-чуть и полетят!