Расскажите, пожалуйста, о музыкальных школах.
Расскажите, пожалуйста, о музыкальных школах.
интересно всё, даже сравнение "там" и "тут".
Можно даже и не начинать сравнивать))
Здесь все очень грустно
Нет ни хора, ни сольфеджио
Только инструмент
И не два раза в неделю(можно конечно два, если денех хватит),а один и длительность-30 минут.можно 45-все дело в цене, естественно
Еще вишенка с торта-мы не относимся к округу? муз школы(она в другои деревне), платим взнос, почти 90 ре .Занятия сверху, туда же аренда муз инструмента
И самое обидное для меня, что наша учительница ничего с этого не имееит, даже постоянного контракта
В прошлом году был оркестр, а в этом похоже не будет.В общем платим директору зарплату )
т.е. грустно, что денег нет или жаба давит? 
в нашей деревне на страничке хор есть вроде.
бесплатно.
в нашей деревне на страничке хор есть вроде. бесплатно.
Надо же людям под каким-то предлогом собираться.
зачем вам сравнение? вы повезете ребенка в россию на занятия????
нет, конечно!
просто в другом топике мне сказали "тут вам не здесь!"
расскажите просто про местные, без сравнения.
я ещё не узнавал о нашей.
Надо же людям под каким-то предлогом собираться.
такие хоры тоже есть.
но я имел в виду детский в музшколе.
Внучка ходит в музыкалку только ради того, что там устаиваются иногда концерты и ребёнок може попробовать выступать перед публикой.
Это совсем другое, чем играть дома. А кроме музыкалки берёт частные уроки.
расскажите подробнее.
сколько ей?
как часто ходит?
сколько стоят частные уроки?
а расскажите о музыкальной школу в которой учились лично вы.. -какие предметы были.. сколько раз в неделю.. длительность.. Нужно ли было готовиться дома и по сколько ? и т д..тогда легче сравнивать
Про музыкальные школы особо ничего сказать не могу, кроме того, что тут уже написали. Но вот у дочки в гимназии каждый год набирают музыкальный класс. Один год духовые инструменты, другой год скрипичные. Это означает, что они на регулярных уроках музыки (а это 2х45 в неделю) занимаются своими инструментами. Нотной грамоте детей ещё в начальной школе начинают учить опять же на регулярных уроках музыки. Да, дочкина гимназия одним из своих направлений предлагает музыкальное. Это с восьмого класса. Думаю, что там немного больше занятий музыкой предлагается.
нет, конечно!
просто в другом топике мне сказали "тут вам не здесь!"
расскажите просто про местные, без сравнения.
я ещё не узнавал о нашей.
Петрович.....🤤🤤
Какие "тут вам не здесь"????
Не так я сказала 😂😂
Я сказала " здесь вам не там".
Разницу не чувствуете между своим вариантом и моим?
Дело не в деньгах, а в том, что здесь предлагается.
Цитирую свой ответ из другого топика:
Их невозможно сравнивать
То, что здесь, это не школы.
Это примерно как сравнить регулярную школу типа гимназии с фольксхохшуле.
В первой - серьезное обучение и программа, а во второй- просто различные курсы.
Пришли сына в музыкальную школу записывать - а у них просто ангебот различных курсов: плати и ходи.
Но называется Musikschule
Посмотрели, что из себя художка представляет: просто "совместное рисование в группе"
Называется Kunstakademie
Грустно, потому что нет того, что было у нас
Ну а про цены я просто для сравения написала
А чего вы тогда спрашиваете ?
пы сы хора у нас тоже нет
Но есть учитель по вокалу, записались, ждем когда место освободится
У нас тоже есть такои класс(пока в гимназии), но туда идут дети, которыеуже занимаются инструментом, т е не с нуля
Ну а про ноты в началке, вспомнила, в прошлом году у сына была другая учительница, так они граффити рисовали, реп читали и бреикданс должны были дома тренироваться и в школе изображать
Вот такая музыка 
я не учился в музшколе 
В музыкальной школе?
да.
Грустно, потому что нет того, что было у нас
так я и интересуюсь, чего у вас было, а у них нет.
У нас еще муз. литература была.
Грустно, потому что нет того, что было у нас
То, что было у вас, насколько серьезную роль это сыграло в вашей жизни?
Петрович.....🤤🤤Какие "тут вам не здесь"????Не так я сказала 😂😂Я сказала " здесь вам не там".Разницу не чувствуете между своим вариантом и моим?
это был небольшой стёб, поэтому я вас и не указывал, как источник.
извините, если обидел.
Про художки могу написать, что было у нас, что есть там сейчас и что у немцев. У нас были занятия по рисунку + скульптура (я на скульптурном отделении была), на художественном вместо скульптуры была живопись. Это было дважды в неделю по четыре академа. И у всех в обязательном порядке история искусств раз в неделю три академа. В "жуткое" советское время всё это было совершенно забесплатно. Да, к занятиям прилагались опытные педагоги, которые нас обучали и дрючили по полной. Каждые полгода просмотры с выставлениями оценок по рисунку, композиции и скульптуре/живописи. Ещё и по истории искусств каждые полгода надо было сдавать реферат на оценку. Сейчас есть всё тоже самое (общее количество часов, правда, смотрю подрезали), но бюджетных мест (т.е. бесплатных) ограниченно. Для поступления проводится довольно серьёзный творческий конкурс. Думаю, что уровень подготовки и дрючения там такой же, что и в советское время был. В качестве платных услуг предлагают два отдельных блока: рисунок+живопись/скульптура (в моей родной художке за это 8 тысяч рублей в месяц просят, т.е. больше сотни евро, что довольно недешёвое удовольствие) и история искусств (цену не смотрела). У немцев, как уже написали выше, просто рисование в группе ради удовольствия причём раз в неделю час-полтора. Но опять же, у нас в округе есть гимназии с художественным направлением. Да и у дочки на обычных уроках искусства тоже много интересного дают попробовать.
и тут же сами пишите,
можно конечно два, если деньги есть.
про сольфеджиo я упустил, что это такое?
спасибо.
в каком возрасте ребёнок занимался ещё минимум три раза по 3-4 часа после школы?!
Я музыкой не занималась, поэтому не знаю. А вот для художки задания делала во Дворце Пионеров, в который дважды в неделю ездила (в итоге пять дней в неделю были занятия), занятия по полтора часа были. Но это я ленилась из пластилина домашку делать. Рисунки круглый год надо было делать, особенно наброски, которые в любом месте можно делать - и в транспорте, и на пляже.
А от хобби обязательно должна быть польза? Мне эти занятия безумно нравились, вот и занималась. Да, ещё и посещение всех музеев Союза были практически бесплатными и без очереди. Ну а сейчас дочке могу что-то подсказывать по искусству, тоже польза.
Я музыкой не занималась, поэтому не знаю.
я конкретно про ваше спрашиваю:
дважды в неделю по четыре академа. И у всех в обязательном порядке история искусств раз в неделю три академа.
имхо, это же нереально.
Для хобби обязательно много часов в неделю, с отбором, дрюченьем и оценками?
Или часик в неделю для удовольствия может быть достаточно? :)
Лучше уж водки выпить, знаете ли. Часик в неделю - пустая трата времени, не ведущая к какому-то ощутимому результату. Возможность для мамаш сбагрить ребенка с глаз долой.
Почему нереально? Или вы про школьные уроки? Ну так устные по дороге в метро читала: у меня была прямая ветка и 35 минут времени в поезде. Письменное что-то успевала сразу после школы, а что-то и после художки доделывать приходилось. Но вечером только в старших классах надо было что-то доделывать. В шестом классе, помнится, всё до отправки в художку делала. Обычная школа была максимум до двух, быстрый обед и домашка. В четыре дня уже начинала движение в художку. Во Дворец Пионеров выходила в пять, так что ещё больше времени на письменные уроки было.
Пы.Сы.: что-то совсем торможу. Нельзя параллельно к серьёзному занятию на форуме отвечать, не концентрируюсь на содержании вопроса. 
Я попала в художку в середине
пятого класса. Мне тогда 11 лет было. До этого только дважды в неделю во Дворец Пионеров ездила (начала со второго класса), но тогда там не только скульптуру (полтора часа занятие), но и живопись посещала (ещё полтора часа занятие).
Часик в неделю - это не о чём. Так даже не успеешь понять, стоит ли это делать смыслом своей жизни или просто оставить на уровне хобби. Плюс ко всему всё же регулярное и серьёзное занятие с профессиональным педагогом поднимает собственное мастерство. У нас вот дочка занимается стрельбой, так и там раз в неделю маловато будет. Как она начала результат показывать, так ей тренерша предложила дважды в неделю тренироваться. А сейчас и о третьем разе задумались. Каждая тренировка минимум полтора часа проходит. А вот ребята, которые очень серьёзные результаты дают, тренируются трижды в неделю и практически каждые выходные и почти все каникулы проводят в специальных выездных "школах".
Но она же сначала попробовала немного, чтобы понять. Когда увидели необходимость - увеличили количество часов. Но это же не всем нужно? Большинству может и часа хватает?
Почему нереально?
потому, что много.
поэтому я спросил про возраст ребёнка.
в 6-10 лет мне плохо видится ребёнок, выдвигающийся куда-то в 16-17 на 3-4 часа
Ну так и в Союзе были не только художки, но и Дворцы/Дома Пионеров (они и сейчас есть, только называются нынче иначе), где дети пробовали в более расслабленном режиме. Я вот аж 3.5 года пробовала прежде, чем в художку пойти.
в 6-10 лет мне плохо видится ребёнок, выдвигающийся куда-то в 16-17 на 3-4 часа
Я выше дополнила свой ответ. Мне тогда было 11 лет. Но с восьми лет, т.е. со второго класса, я сама начала ездить дважды в неделю во Дворец Пионеров. Поскольку в один день была и живопись и скульптура, то выходила в районе трёх, а в районе восьми меня мама уже забирала. А вот в 11 лет я и вечером уже сама возвращалась, отец только у метро встречал.
я не учился в музшколе
Я училась в Москве, закончила школу им. Дунаевского.
Да, здесь не будет так, как было в московской школе. Здесь музыкальная школа остаётся на уровне развлекаловки, хотя я видела учеников, которые действительно одарённые и они владеют инструментом и их научили даже здесь.
Первый класс моя дочь ходила к учительнице музыки и я платила 7 евро в час, а остальное доплачивала школа. Учительница была из Беларуси. Потом почти 2 года ходили к преподавательнице в Нюрнберговской Fachmusikschule. Она была сербка и очень хорошая музыканша и преподаватель. Её час стОил 25 евро. Все годы в гимназии ходит дочь в музыкальную школу и преподаватель у неё - бывшая советская эстонка. Дополнительный частный урок стОит 30 евро.
Вобщем, как-то вот так подобралось, что немок "у
нас не было" Если ребёнок играет в ансамбле с кем-то, то дополнительные уроки даются бесплатно.
В Байройте мы стояли в очереди в музыкалку: на фортепьяно была очередь. На флейту можно было и так пойти. Хотя я хотела отдать в городскую школу, а в частные музыкалки было дороговато.
В Эрлангене после переезда мы тоже стояли в очереди - и тоже не пошли, когда очередь подошла.
нет, не обидел
Могу тоже про свою художку рассказать
Четыре года три раза в неделю ( с 5 по 8 класс обычной школы)
Предметы: рисунок, живопись, композиция, скульптура, история искусств.
Каждая четверть заканчивалась просмотром, на котором учителя школы выставляли оценки по предметам на основании выставленных работ.
В конце учебного года переводили в следующий класс.
Летом были пленэры.
В Германии такого близко нет. Ни за какие деньги.
Москва. Музыкальная школа 2 класс. Занятия ежедневно. Два раза специальность, два раза хор по полтора часа. Слушание музыки один раз и сольфеджио один.Помимо этого еще дополнительные занятия с репетитором, так как с преподавателем по специальности не повезло. Совмещать с общеобразовательной школой непросто. НО у внука расстройство аутистического спектра, ему все дается медленнее, чем обычным детям. Была потеря речи на несколько лет. В музыкалку взяли неговорящим. Представьте себе как на прослушивание приходит практически неговорящий ребенок и поет шепотом)) Взяли приказом директора, чтобы помочь ребенку заговорить. Я безмерна благодарна школе! Сейчас и разговаривает, и на хор ходит. Из школы для детей с аутизмом перешел в школу с углубленным изучением немецкого языка. Не пойти в музыкальную школу - это наказание для него. Первый год учился на блокфлейте. По итогам года был лучшим)) Музыкальная школа дает очень многое! Я имею ввиду музыкалку в ее классическом российском представлении.
Предметы: рисунок, живопись, композиция, скульптура, история искусств.
Сурово, у нас либо живопись, либо скульптура. Композиция отдельным предметом не была, а вот в качестве домашек как раз композиционные скульптуры (как у живописцев было, не знаю) надо было делать, которые на просмотре потом оценивались.
Каждая четверть заканчивалась просмотром, на котором учителя школы выставляли оценки по предметам на основании выставленных работ.
А вот это полная жесть! У нас, к счастью, только полугодовые просмотры были. 
ну, у нас не Москва, школа маленькая.
Может, поэтому
Вы на чем выставлялись?
Мы на обоях с изнанки 😃
В смысле на чём? Наша скульптура была в спортивном зале старого проекта советской общеобразовательной школы, там каждому выделялся кусок пола, где мы выкладывали рисунки (мелкие наброски прикрепляли к большому листу ватмана) и выставляли свои скульптурные работы. Если везло, то успевали урвать более одного крутящегося станка, чтобы экзаменаторам лучше наши скульптуры видно было. Вот нашла фотку из архивов художки, как просмотр у живописцев проходил:
расскажу в сравнении. Там - два раза в неделю специальность, стоимость около от 800 до 1800 в мес. В комплект входит 1 хор и 1 сольфеджио в неделю. Все уроки 45 мин. Тут - 1 специальность в неделю, 30 мин, 60 евро в мес, плюс хор 1,5 часа 6 евро в мес, плюс сольфеджио бесплатно. Раз в неделю для серьезных занятий - это просто ни о чем. Но даже при этом очередь. Педагогов что ли не хватает? Хотя в целом я считаю, российский вариант хуже. Детей загоняют во ФГОС - теперь программы музыкалок и художек представляют собой предпрофессиональное образование. Зачем в начальной школе готовиться к профессии музыканта, если ребенок просто хочет играть на инструменте, я не понимаю. А альтернативы нет. Цель школы - давать образование. Можно пойти на коммерческое отделение, но это уже заоблачные деньги и совершенно другое отношение преподавателей к процессу. Еще разница - там главные выступления - конкурсы, а здесь концерты.
мне кажется, что если без пользы , а как хобби, то раз в неделю вполне достаточно
У нас скульптура основным предметом не была, скульптуры просто в зале стояли
А работы по рисунку, живописи и композици мы наклеивали на рулоны обоев.
И комиссия потом на обоях ставила надпись "РЖК" и три оценки.
Хобби - удовлетворение потребности в самореализации. Самореализация у каждого, разумеется, своя - кому-то и просто потратить час времени в неделю - уже самореализация. Но не факт, что такой самореализации будет достаточно для всех. Поэтому, собственно, и появляются многочасовые занятия.
В качестве изначального хобби у меня был Дворец Пионеров два раза в неделю. Сначала во втором классе у меня была только скульптура по полтора часа занятие. Потом порекомендовали ещё на живопись пойти, а это ещё полтора часа занятия в те же самые два дня в неделю. А вот через три года стали настоятельно советовать идти в художку, что я и сделала. Я согласна с тем, что с первого класса всё же нет смысла в серьёзных занятиях, но той же музыкой всё же очень мало заниматься по 30-45 минут в день. Как выше писала, даже стрельба у нашей дочки минимум полтора часа занятия, причём практически даром. А чаще они там по два и больше часа проводят, т.к. на одеться/раздеться в обмундирование, да винтарь из сейфа притащить тоже время уходит.
А работы по рисунку, живописи и композици мы наклеивали на рулоны обоев. И комиссия потом на обоях ставила надпись "РЖК" и три оценки.
Крупные рисунки мы никуда не наклеивали, а вот мелочь на ватман клеили, причём чаще на тот, который в предыдущий просмотр выставленным рисунком был. Вот там тоже подписи с оценками выставлялись.
В нашей художке были классы художников, у которых совсем не было скульптуры, и был один класс скульпторов, у которых совсем не было живописи.
н.п
В России ходила на кружок рисования в дом пионеров. Раз в неделю.
Интересно было, показывали разную технику, темы разные были. Это было до 10 лет.
С 10 лет стала ходить в школу художественную, предметы: рисунок, живопись, композиция, скульптура, прикладное искусство, история искусств ( с рефератами и контрольными).
Летом мы выезжали на природу, один раз к учительнице на дачу, рисовали там...
Я ооочень любила художку. С большим удовольствием занималась там.
Вчера я свою четырёхлетнюю дочку водила на пробный урок рисования.
Моя дочка была с 3 детками, 2 деток знаю, ходим в одну группу в садике.
Преподаватель - женщина, спокойно напряжённая )) выставила краски, мелки, карандаши и бумагу.
Моя девочка любит очень рисовать. Принялась за художество- не оторвать.
Ещё одна девочка тоже была
под вдохновением ))
А двое детсадовских стояли у стены.
Девочка, увидела меня, попросила, чтобы я позвонила маме.
Тётенька-художник на них=0 внимания.
Я спросила девочку, почему она не рисует.
Ответ: " я хотела нарисовать лошадку, но не знаю, как? Попросила помощи, мне сказали, что у меня и у самой всё получится".
Мальчик получил подобный ответ на просьбу о помощи.
Я зашла, моя рисует бананы-землянику-клубнику. Художница спросила, не хочет ли мой ребёнок зелёненький листики у ягоды нарисовать. Моя захотела, но не поняла, как?
У меня младенец на руках, я показать не могу, а художница не отреагировала на просьбу.
Потом детям надоело стоять у стены и они принялись носиться по коридору.
Рисовали только моя дочка и ещё одна девочка.
В конце урока я подошла попрощаться и спросила, будут ли детям что-то показывать.?Темы будут ли предлагаться?
Учительница начала мне нудно рассказывать, что на детей давить нельзя, фантазию ломать и так далее.
Почему сразу "давить", можно ведь просто заинтересовать....?
Я спросила, покажут ли детям , например в виде игры, как цвета смешивать можно?- получила ответ, что это в детском саду им показывать должны.
Ну ладно, пусть так. Для моего ребёнка я не увидела смысла в помещении этих занятий. Занятия не дорогие совсем. 5 евр за урок.
И я согласилась бы платить даже не за знания, а просто, чтобы интересно было. Ну хоть чуток.
Но вот так...
в 6-10 лет мне плохо видится ребёнок, выдвигающийся куда-то в 16-17 на 3-4 часа
Спортивная гимнастика, Германия. Девочки 5-6 лет. Тренировки 3 раза в неделю по три часа. Полгруппы уже первоклашки, так что школа + тренировки.
Художественная гимнастика, Россия. Девочки 6-7 лет. Тренировки пять раз в неделю по два часа. И тут именно вечерние, по-мойму 17-19. Соответственно тоже школа + тренировки у части.
Ладно, оставим спортсменов, возьмем многочисленные русские клубы/школы и тд в Германии. Пакет - русский язык + пение + математика+рисование уже 3 часа и вышло.
А теже АГ в немецкой продленке?Набрал себе хобби по часу-турнен, хор, кунст, борьба, танцы. и тоже по времени в неделю уже набегает.
Вот Вы сами в началке, что делали после уроков? Обед + домашка ну часа
два, а потом? С пацанами в футбол-хоккей, пока мама на ужин не позовет 
Пакет - русский язык + пение + математика+рисование уже 3 часа и вышло.
ну так это же в субботу или воскресенье, а не после школы?
Спортивная гимнастика, Германия. Девочки 5-6 лет. Тренировки 3 раза в неделю по три часа. Полгруппы уже первоклашки, так что школа + тренировки.Художественная гимнастика, Россия. Девочки 6-7 лет. Тренировки пять раз в неделю по два часа. И тут именно вечерние, по-мойму 17-19. Соответственно тоже школа + тренировки у части.
спасибо, интересно.
т.е. родители их возят и торчат там?
А теже АГ в немецкой продленке?
это же продлёнка, там надо чем-то заниматься.
Вот Вы сами в началке, что делали после уроков? Обед + домашка ну часа два, а потом? С пацанами в футбол-хоккей, пока мама на ужин не позовет
я тоже на продлёнке до 4 был, потом домой шёл.
ну а дома уже на улице допоздна играть могли.
В России в неделю: два урока специальности (инструмент) по 45 минут, урок хора (1,5 часа), сольфеджио (1,5 часа), с 4ого класса урок музыкальной литературы (45 минут). Это на ф-но.
Гаммы, этюды, и. т.п.
Контрольные, оценки. Каждые полгода экзамены. Через 7 лет аттестат о среднем музыкальном образовании.
В Германии - урок в неделю по специальности. Кое-где на ксилофоне ещё бренчат.
При желании ребёнка и здесь можно овладеть инструментом - но для этого нужна внутренняя мотивация ;)
Агрессивное? Да я сама доброта и спокойствие. Хобби - это то, что реально увлекает, чем готов заниматься все свободное время. Час в неделю. Окау...
О, точно! Начиная с 3-го года обучения (или 2-го? не помню) было общее ф-но (для тех, у кого оно не было специальностью).
нп
наша музыкальная школа предлагает бесплатно хор и теорию музыки. Само собой, при условии, что посещаешь специальность:-)
Плюс есть возможность участия в ансамблях / оркестрах. Качество зависит от конкретного учителя, способностей ребенка и от заинтересованности родителей.
В целом, жить можно:-)
Твоя на гимнастику ходит?
Я тут прикинула, сколько по времени наша на внешкольные занятия тратит: 3-4 часа таеквондо (начала с шести лет), 3-4 часа стрельба (начала с восьми лет), 1.5 часа математический кружок в школе (начала в пятом классе с десятилетнего возраста) и 1.5 часа театральный кружок в школе же (начала с этого года, т.е. с 12 лет). Минимально выходит 9 часов в неделю, а введут третью стрельбу, то уже все 10.5 часов получатся, что и у меня в её возрасте было. Только дитю при этом, к счастью, не надо по два часа в день на дорогу тратить. Свободного времени у неё достаточно. Вот прямо сейчас она пошла телек смотреть после выполнения школьной домашки. На таеквондо только в 17:30 выходить надо
будет.
Расскажите, пожалуйста, о музыкальных школах.
...
Irma, Ninolev- в глубоком игноре, кто прислушивается к их советам - сами себе злобные Буратины.
Меня слушать будете?
А я про это МНОГО знаю.
нет, вас я предпочитаю обходить десятой дорогой.
ваши знания мне не нужны.
Конечно, главное получил от нас, теперь можно ходить с гордо поднятой отвёрнутой головой.
На зло бабушке отморожу уши!
Ну, значит не узнаете подробности о здешних музыкальных школах. Ходите и дальше такой же.
А я, вот, поумнее буду.
Конечно, главное получил от нас
от вас, слава богу, я ничего не получал.
Враки.
Доказательство в ПРАВО.
А я, всё-таки, умнее вас! Догадайтесь, почему я так говорю.
всё, идите дальше в игнор.
иzливайте ваш ум не на меня.
все каникулы там тоже никаких занятий. Как вспомню своего гитариста. Последняя гитара за 100 евро висит как напоминание ему.Ни разу не играл после школы- но обешает.
Да, Петрович, я оказалась умнее вас.
Всё, что у вас есть - это ослиное упрямство себе же во вред.
А вот я не погнушаюсь (не побоюсь этого слова ) раздобывать нужную мне информацию из любых источников.
Только поэтому я сто раз вас умнее.
Продолжайте сидеть и дуться, как мышь на крупу!
Да, Петрович, я оказалась умнее вас.
да, вы самая умная, вы это уже давно говорили, я даже ссылку сохранил:
https://foren.germany.ru/arch/showmessage.pl?Number=312452...
только почему-то до такой умной не доходят многократные просьбы не писать мне ничего.
только почему-то до такой умной не доходят многократные просьбы не писать мне ничего.
Потому что вы по-прежнему источник информации для меня! Я ж умнее!
Теперь застрелитесь?
И ссылка ваша ни о чем. Кроме как о том, что я в тех вопросах соображаю больше. Вы меня пристыдить моими знаниями хотите?