У нас в продленке куча игрушек - лего, магформеры, конструкторы, настольные игры... Различные кружки. Перед праздниками всегда что-то мастерят в подарок родителям. Для прогулок есть и футбольное поле, качели, скакалки, песочница. В первой половине дня дети сидят за партами и перемены короткие, чтобы пообщаться или поиграть с кем-то. Так что продленка у нас - это клуб общения для ребёнка. Уроки можно делать в продленке или дома - зависит от письменного желания родителей. Так что все зависит от того, какая продленка в ближайшей школе и хочет ли ребёнок туда идти (может быть предпочтет дома в тишине книжки читать).

Именно так! Пишут, чему "родители научили" :-)

Уф.... ещё раз порадовалась, что у нашей дочки никакого секс просвета в начальной школе не было.

я подобную тему открывала месяца два назад. семьи врачей и адвокатов назвала приличными семьями, после чего начали обсуждать вопрос "что это значит приличные семьи??!!". я ваш вопрос понимаю, потому как сама им задавалас до начала продленки. у нас продленка хорошая, школа с хорошей репутацией. но как я убедилась - в продленку сдавать своих детей не стремятся. НО. у нас провинция, многие мамы дома или максимум на полставки, ну и развозят своих чад по веселухам и кружкам.

мы без продленки никак, но стараюсь забирать дочь в 14:30-15:00. т.е. муж отводит, я забираю. если отвожу я - забирать приходится в 16:00-16:15. как я вижу, пока ей тяжело будет оставаться до 16 каждый день. в те дни, когда я забираю её раньше трех, она еще помнит, что делали в классе. если забираю в четыре и позже, у нее в голове одна продленка, да и состояние уже "взмыленное". пока учеба (первый класс) - семечки, на домашку уходит минут 10. иногда переделываем дома. когда начнется серьезнее домашние задания, буду стараться забирать её до трех, чтобы были силы нормально домашку делать.

дите у меня в садике было каждый день до 16, т.е. домашней не была. но разницу я сейчас вижу между школой и садом. с другой стороны, переть её домой уже в половину 12, потом развозить по подружкам тоже не для меня. в нашем случае мы выбрали золотую середину. на продленку ходим, но стараемся вторую половину дня и вечер проводить дома.

Замечу, что раньше 15 часто из подлёнки забирать нельзя. Я поэтому про Betreuung написала, потому что там нет такого правила. У нас на продлёнке с этим очень строго: ни на др, ни бабушка приехала... - никакие отговорки не действуют.

Если ребёнок только пошёл в школу, то она ещё просто школой наверно überfordert, обычно к нг это устаканивается. Так что когда дз станет сложеннее, детям будет легче в принципе.

на инфовечере сказали какие аг есть, показали здание снаружи, и сказали есть возможность до 15:000 и 16:30. Сделали акцент на то что детей раньше забирать нельзя. То что аг в школе высокого качества, впечатление у меня не сложилось.

Даже если до 15 часов это почти 8 часовой интенсивный день и это для шестилеток предполагаю нелегко.

Наконец-то правильная мысль :-)

какю мысль вы нашли правильной?

кстати еще один пример из нашего сада ( с этого года первокласница):

Мама работает целый день, ей это важно из убеждений. Но часто я вижу ее замыленной, неухоженной. Ребенок до 16:30 в продленке так устает, что вырубается в машине или приходит домой и засыпает, просыпается через 2 часа и начинает бродить до 23. Соответственно в 6:30 поднять ее проблематично. То что мать переутомлена видно невооруженным взглядом.

Что 8-часовой день в школе и продлёнке для ребёнка утомителен.

на вопрос как по ребёнку можно судить или ему вообще та продлёнка подходит. У нас в садике был днём перерыв и после обеда можно было приводить детей опять. Старший ни разу не захотел. Младший ходил с удовольствием каждый день. Старший добровольно не принимал участие ни в каких мероприятиях нигде, хотя в спортсекцию ходил, но всё, что там было сверх того не хотел. Младший с удовольствием принимал участие во всех возможных мероприятиях и от школы и от секции. Это, конечно, две противоположности. Но только сами родители знают или нужна детям продлёнка. Связи с успеваемостью и успехами в учёбе я не вижу. Это или необходимость или социальные контакты и занятие детям.

нам на официальных инфовечерах тоже говорили, что забирать раньше 15:15 нельзя. я проинформировалась у неофициальных источников:) как бы и нельзя забирать раньше, но по рукам пока никто не бьет. по поводу мам и амбиций. каждому свое. я всегда за золотую середину:) поэтому работаю пока 30 часов в неделю. и в профессии остаюсь, и с ребенком общаться успеваю. я к тому, что если у вас есть возможность - попробуйте пока на двух стульях усидеть. а там дите подрастет, тогда и работать можно побольше..

Меня удивляют высказывания по поводу влияния продленки на воспитание или вкладывание каких-то ценностей вместо продленки. А до этого чем занимались шесть лет? Естественно, новый круг общения открывает новые горизонты, в том числе и неприятные для родителей, но ценности уже вроде как должны быть вложены))) и воспитание должно иметь место быть... Ну хотя бы зачатки))

Я писала уже в другой теме (автор отписался где-то выше) про приличных родителей, что у нас за места в продленке бились и адвокаты, и врачи, и руководители фирм. В этом году еще одну группу выбили в итоге. Аномалия, наверное, у нас тут))

Моей застенчивой деташке и сад, и школа, и продленка на пользу, друзей обоего пола видимо-невидимо, воспитатели не нарадуются, она там в первых рядах помогателей (дома бы так))).

Детацька, кстати, нахальная делается местами, за словами не следит, вредничает и рыдает временами по причине "солнце не так светит, кот не так мяукает, младшая сестра не слушается". Можно, конечно, на влияние продленки списывать, но я все больше на очередной этап взросления думаю)))

Кстати, дети из проблемных семей делятся открытиями и словечками на переменах, на продленку из них не ходит никто.

Меня удивляют высказывания по поводу влияния продленки на воспитание или вкладывание каких-то ценностей. А до этого чем занимались шесть лет?

Вас наверное так же удивит что после школы еще учатся многому 😋.

Процесс формирования личности идет и после 6 лет. Если я вас правильно поняла.

Не удивит))) Учиться они еще всю жизнь будут)) А ценности уже или есть, или... поздно))) Не влияет ни продленка, ни школа, ни детсад, если в семье заложено))) Ни в плохую сторону, ни в хорошую (что жаль). Не ждут ведь от продленки, что проблемный ребенок, дерущийся и матюгающийся с двухлетнего возраста вдруг под влиянием оной продленки волшебным образом изменится и станет писать эссе и стихи, говорить вежливо, разрешать конфликты дружелюбно и помогать слабым, перевоспитывая заодно всю свою семью, включая трижды сидевшего отца? Ну так откуда же страх, что противоположное влияние сможет воздействовать на социально стабильного воспитанного ребенка, привыкшего помогать, дружелюбного, трудолюбивогo и знакомого с правилами поведения?:) Если есть крепкий тыл дома?

у нас со временем забирания правда сторого и я лично против того, чтобы все забирали, когда им вздумается. Это тоже один из ритуалов так сказать. Без него выходит базар-вокзал. Имхо.

Без него выходит базар-вокзал.

Ничего подобного на самом деле не выходит. У нас нет никакого четкого времени (за исключением получаса, выделенного на домашние задания, в это время детей просят не тревожить), и это очень удобно, никаких минусов вообще.

Я плюсов в продленке не вижу. Исключение -- оставлять на часок в какую-нибудь Spielgruppe, и то, если есть друзья там или ищите друзей.

По личному опыту скажу, что все кто может, стараются ее избегать.

ну впахивают не только для приобретения мат ценностей. Я, например, не особо массовик-затейник, мне вполне хватает времени с ребёнком после продлёнки. В муз школу и на плаванье я вожу его после ОГС. Читаем мы ребёнку перед сном. Уроки посмотреть и послушать чтение успеваем после огс.

Я себе лично плохо представляю, чем бы я его занимала и предположительно мне это очень быстро бы осточертело. Точно бы ездила каждый день на велике. Но вот по плохой погоде? Mitmachmuseen и зоопарки в округе вроде и так уже многие посетили. Кино? Театр? Но вот каждый день: кино, театр, музей ?! Ребёнку не надоест? Короче я наверно не умею развлекать и поэтому и не остаюсь дома.

а ты сама ходила в продлёнку?