у меня вопрос к учителям музыки, к родителям детей и к детям, посещавшим муз.школу

мой ребенок полгода учится играть на фортепиано. в прошлую среду преподаватель сказал, что 22 июля будет "концерт" его учеников и еще одной учительницы по классу скрипки. отметил в учебнике крестиком три мелодии, которые нужно разучить.

есть еще знакомый ребенок, который ходит к этому же учителю на полгода дольше, чем мой. при этом оба родителя с муз.образованием, в семье много времени музыке уделяется, а не по 5-10 минут, как у нас, к тому же я в музыке полный профан. я была уверена, что этот ребенок сыграет что-то сложное интересное на концерте и спросила в пятницу у мамы, что он готовит,... оказалось, они вообще не в курсе, что концерт будет, ранее у них тоже концертов не было.

мне казалось, это обычная практика, когда в конце учебного года родителям показывают, чему все дети научились, но, видимо, я ошибалась. может, кто-то знат, от чего зависит выбор тех, кто будет играть, а кто нет? (у преподавателя спрашивать неловко, да и вообще вся ситуация какая-то странная)

В России у нас были отчетные концерты, а здесь не знаю, как. Не представляю, чему может научиться ребенок, играя по пять-десять минут дома.

У нас большая музыкальная школа и на одном концерте невозможно прослушать всех детей.

Наш ребенок, из примерно 10 концертов в году, выступает на двух-трех.

Может и у вас так, по очереди?

А в чем неловкость, я не поняла?

И немного странно, что за две недели до концерта нужно выучить сразу три мелодии для выступления. Он их все три будет играть?

У нас примерно за месяц нужно подготовить одну.

с россией я не сравниваю, что вы! там дети часами играли каждый день без выходных и проходных. здесь все по-другому:

и берут всех без прослушиваний, и занятие раз в неделю полчаса.

чему можно научиться, не скажу, т.к. сравнить не с чем. вот что будет играть ребенок:

1. (с повтором)

мы живем в маленьком населенном пункте, школа, наверное, небольшая: учитель по классу фортепиано один и всего их человек 10-15 (включая директора и учительницу для детсадовцев)

это у вас в первый год обучения 10 концертов было? если бы по очереди, то тот ребенок был бы уже вперед моего, т.к. занимается на полгода дольше, но егo мама впервые о таком услышала.

неловко, потому что у нас приятельские отношения и по реакции мамы я заметила, что она была неприятно удивлена.

играть будет четыре: три новых и одно учил к прошлому заняию, я их выше в сообщение вставила.

ваш ребенок, наверное, уже дольше занимается, произведения сложные, поэтому всего одно? у моего коротенькие.

Не у нас, это в музыкальной школе в общем за год около 10 концертов.

С начала года вывешивают на стенде план выступлений, с датами и местом. Примерно за месяц сообщают кто будет выступать на ближайшем концерте.

Концерты бывают смешанные, бывают отдельно для фортепиано, скрипки и т.д.

В первый год было два концерта.

"Я вам не скажу за всю Одессу", но тут общих правил наверное нет. У вас городская муз. школа? Мои дети были в частных муз. школах и у индивид. преподавателя. Так вот у меня такой опыт: в нашей первой час. муз. школе в самом начале года всем рассылался план, когда "малые" концерты (в самой школе, где-то 1 раз в 1,5 - 2 мес.), а когда "большой" (в старинном зале на ратушной площади) - там уж все вместе оркестром играли + камерными группами. А вот на "малых" так: каждый учитель знает, какие произведения играет какой его ученик и как ;) Каждый ребенок идет своим темпом, кто быстрее, кто медленнее, кто рывками . Наша учительница (которой все доверяли как богу, и не зря) перед каждым концертом говорила с ребенком и решала вместе с ним: что у нас готово и в каком состоянии, мол: ещё улучшаем и на след. раз играем или сейчас поднажмём и покажем? Конечно она знала, где надо смотивировать концертом, а на кого лучше "не давить". Сырые вещи никогда не выставлялись и никогда ребенка она не "подставляла". Некоторые дети играли почти на каждом концерте, некоторые на каждом 2ом - 3ем. Но это как лучше для именно этого ребенка было. Это с большой буквы Педагог короче, от бога. При таком подходе дети росли прежде всего как личности. Это самое главное. И уважение ребенка как личности чувствовалось всегда.

В другой час. муз. школе было "от балды" : вот концерт "вдруг" мол. Будешь играть? Ой, немного не готово, ... а мы подкоротим. Запнулся? Ну подумаешь.

У частного учителя концерты раз в год и там уж кому она сама предложит и если родители сами попросят. Короче, от учителя зависит.

В вашем случае я (глубоко ИМХО) просто бы спокойно и заинтересованно спросила бы учителя, а как у вас это организовано? Есть ли расписание концертов заранее и как часто бывают они, и как мы решаем, играем мы в этот раз, или нет? Чтобы вам знать, как вы будете вместе работать, чтобы лучше помочь ребенку и все организовать. И покажите сразу, что вы заинтересованы играть (если вы заинтересованы конечно), я бы даже сказала: только готовые к тому времени произведения, так чтобы к концерту отшлифовать, например. ИМХО я бы не согласилась бы разучивать 3 новых вещи за 10 дней до концерта (особенно по 5 минут дома)...

А что там и сколько другие дети играют... Хм, знаете, у нашей любимой учительницы на стенке в рамочке висела цитата: "Не сравнивай своего ребенка с другими, сравнивай его сегодняшнего с ним самим позавчерашним" (сорри, коряво перевела, но смысл, надеюсь ясен: главное, какой прогресс у самого ребенка, как он растёт, развивается, а не что у него лучше / хуже по сравнению с Машей.) Такие сравнения и вопросы родителей наша учительница кстати пресекала и именно в такое русло переводила. И правильно.

доска есть, плана нет. иногда там висят инфо-листочки о муз.событиях в ближайших окрестностях.

видела еще что-то про рождественский концерт с участием оркестра муз.школы. насколько я поняла, на оркестровые занятия "пианисты" в нашей школе не ходят.

совсем или только в первые годы обучения, не буду врать, не знаю.

да, школа городская. спасибо за совет порасспрашивать о концертах. я поняла, что это "малый" концерт для родителей и других желающих послушать.

именно поэтому и спросила ту маму, вдруг у них в прошлом году уже был или, может, она бОльшей информацией владеет, у нее и опыт есть.

а оказалось, что она совсем не в курсе.

Дочка ходит на вокал, тоже к моему удивлению занятия всего раз в неделю по полчаса. Концерты у всей школы два раза в год - на Рождество и вот сейчас летом.

Наша учительница организовывала концерт "по итогам года" только своих учеников. Это человек 20 было. Сначала играли первогодки и по нарастающей. В заключение играли все вместе оркестром аккордеонистов + ударник и клавишник. (У нас аккордеон был. )

Мне кажется, тут в муз. школе многому не научат. Моя внучка тоже ходит в муз. школу и кроме неё ещё берет частные уроки. Когда я сказала дочери, зачем, мол, вообще эта школа, она ответила, что школа нужна именно из-за концертов, чтобы ребенок не боялся выходить на сцену. Может, у вас тоже по такому принципу выбирают. Кто и так не боится выступать, того реже, кто сильно волнуется перед выступлением, того как бы приучают выступать. На концертах она минимум два раза в год выступает, но я не знаю, сколько их всего бывает. Помню, что слышала про " раз в два месяца , но не уверена.

Нет здесь отчетных концертов

Наша преподаватель устраивает концерты учеников (для родителеи и родственников) 2 раза в год ,чтобы привыкали к публике и не дрожали-как она говорит

Плюс сеичас ребенок ходит в преоркестр от муз школы ,там разучивали пару мелодии на день открытых двереи школы ,выступали

Как у пианистов дела обстоят-не знаю, у нас инструмент с собоиносительныи

у нас два раза в год. Учитель разбивает своих учеников на группы в разные дни, если учеников много. Родители/дети сами выбирают в какой день выступать. Репертуар сами тоже выбирают из предложенного учителем. Не хочет ребёнок выступать, не будет. Играют все, кто даже четыре года одним пальцем бъет однотонную мелодию. Я вот даже поинтересовалась мол наверное девочка новая ( 2метра ростом, 13 лет) только начала учить? Ан, нет, у неё диагноз, но мама хочет и девочка ходит и выступает. БОльшая часть играет с ошибками и те, кто по много лет учится. Никто не парится. Но зато вот были мы в русскоязычном лагере и там устраивался концерт всех желающих выступить детей. Перед выступлением учитель музыки прослушивал, и тех, кто плохо играл, не допускал к концерту, предлагая подучить и в следующем году выступить.

У нас ни от чего не зависит: на отчётном концерте играют все.

per aspera ad astraне родись красивой, а родись активной! Apotheker als Beruf Fahrschule.de

Что-то вы излишне распереживаались :-)

Если ситуация и неловкая - то для учителя или для той мамы, а никак не для вас. не думайте об этом, они сами разберутся :-)

вожу младшего племянника "на вокал"... был в католич. грундшуле отобран в хор малчиков... раз в неделю час хор и раз в неделю полчаса штиммбильдунг индивидуально...результат потрясающий... а думали, что не будет, не захочет...вот шли, даже не знали зачем, а теперь дороже футбола...было два выступления за этот год, в первый год ни одного. занятия бесплатно. в конце года типа экзамен, но не для всех...не прошедшие на выход.