адаптация школьников
Афганские, иранские и т.д.женщины вообще редко посещали школы,:а если и посещали, то пару классов. Естественно, их девочки пойдут замуж и шлюсс.
Не всем родителям из этих стран безразлично образование детей, и девочек тоже 
. Из личного опыта знаю много примеров, когда родители стремятся помочь детям, хоть и сами имеют большие трудности. Есть и образованные родители из этих стран. Поэтому не стала бы так паушально утверждать.
BAMF- Flüchtlingsstudie 2014 stellt fest, dass 18,3 % der Afghanen, 25,9 % der Iraker und 16,1 % Syrer überhaupt keine Schule besuchten und 61,7 % der Flüchtlingen keine Berufsausbildung haben. Dies lässt sich erklären, warum bei der Befragung nur 11,5% der Frauen aus untersuchten drei Herkunfstländern angaben, dass sie erwerbstätig sind. Zwei drittel der Frauen suchen sowohl keine Arbeit als auch keine Ausbildungsstelle
Quelle: BAMF(2016)-Flüchtlingsstudie , Forschungsbericht 28, "Asyl - und dann?Die Lebenssituation von Asylberechtigten und anerkannten Flüchtlingen in Deutschland"
по-русски 18,3 % афганцев, 25,0 % иракцев, 16,1 сирийцев никогда не были в школе, 61,7 не имеют никаких проф.корочек. только 11,5 % женщин из этих трех стран -работающие. две трети не имеют ни работы, ни аусбилдунгсстелле и не ищут их
У меня на курсах иранцы и сирийцы были самые образованные (у последних, правда, скорее - мужчины). Чего я не могу сказать о тех же албанцах.
Это статистика, а я Вам написала то, что с чем я сталкиваюсь каждый день на работе. Есть разные родители, в том числе и из восточных стран. Пусть их немного, но они есть. И есть их дети, которые стараются и учатся.
Аналогично
считаю что просто необходима работа с классом куда попадает ребенок. И это да
же важнее чем с родителями
А вообще интеграция очень важна. Особенно для детей.
Интересно наблюдать, как такие дети или подростки приходят в школу, ничего не зная о стране, традициях и т.д. И постепенно учатся всему, и на уроках себя везти, и класс убирать, что для парней иногда нонсенс 
И родители тоже учатся вместе с детьми, не все, повторюсь, но есть такие, кто принимает любую помощь.
"Пусть их не много, но они есть"- это и есть ответ на то,что исключения из правил обязаны быть.
но это не суть моего вопроса
но это не суть моего вопроса
это не суть вопроса, а некорретное паушальное утверждение... где-то в чем-то непрофессиональное...
вы видимо не встречали образованных арабов, их детей...это, как говорится, нам и не снилось... или, наоборот, например, беднейшие семьи, которые делают все, чтобы дети выучились в гимназии. причем старается именно забитая мама.
приведенная статистика не касается детей из этих стран, живущих в Европе...вроде бы тут о них речь... да и сами страны свалены в одну кучу
на этих детей с забитыми мамами денег достаточно выделяется.. могут некоторые и поучиться..а то что они в основной массе не интегрируются достаточно посмотреть на статистику террористов и не террористов турки к примеру- в своих тряпках и анклавах уже в течении нескольких поколений.Зато защитников у них выше крыши.. их что.. кто то обижает?
ну вот и оперировали бы статистикой что касается интеграции тут живущих детей. иногда и тут родившиеся не интегрированы... зачем приводить какие-то общие данные о взрослых тетях и дядях большой группы далекиh стран.
речь о всех детях-мигрантах ( причем с обоими родителями- Мигрантами ), потому что почти все от начала имеют одинаковые исходные данные
1. недостаточные знания языка
2. зависимость от социала, что обуславливает
а) отсутствие возможности в участии в дополнительных образовательных курсах/кружках для детей
б) проживание в местах "доступного жилья", которое обуславливает повышенной число детей- мигрантов школе/саду
Поэтому на данном этапе образованные арабы для меня представляют такой же интерес, как необразованные не арабы.
статистика о группах теть и дядь из дальних стран была приведена на высказывание выше об образованности этих групп. Вы, правда в Германии живете, раз считаете эти страны такими дальними и не релевантными для сегодняшнего немецкого общества? Боюсь вас разочаровать, но с учетом коэффициента рождаемости у групп из дальних стран, количество их детей будет скоро во много превышать количество детей из восточно-европейских стран
никакая интеграция не спасет от терроризма...иногда и поможет...потому что это совершенно другое, тыщу раз имхо...
речь может идти только о том, чтобы детям, которые хотят учиться, на первых порах больше помогали в школе.
н.п. вот хочется как раз больше всего, чтоб в школе как раз и не оценивали паушально детей и родителей, а воспринимали родителей, детей и их желания индивидуально.
Социальные работники должны быть в каждой школе и иногда несколько + психологи, легко доступные и для детей и для родителей. И которые не просто 1 час в неделю на 300 учеников.
Кстати, на одном докладе про интеграцию в Канаде это и упоминалось как очень важным фактором.
Для меня ещё важно, знать миграционную и междукультурную историю для каждого учителя и социального педагога. Но при этом не забывать про индивидуальность каждой семьи. И что дети в школе, в первую очередь ученики этой школы и жители этого города. А не так, что это русские, а это турки - теперь арабы добавились.
Учителя должны прекратить твердить как хорошо ребёнок знает немецкий и что этого достаточно для миттельшуле! А сначала разобраться где видят родители своего ребёнка и соотнести возможности и желания.
автор: вам надо ещё поработать над вашими стереотипами и предрасудками.
тс, а по какой специальности Вы учитесь?
Rhein-Neckar-Kreis Challenge И на старуху бывает порнуха. Досуг можно сделать разнообразным, особенно на работе
не надо меня ни разочаровывать, ни очаровывать...ни америки открывать...))
вот проблема имхо в том, что детей мигрантов считают ущемленными....а лучше б с ними лишний раз поговорить))
всем известно, что классные поездки таким детям оплачивают, ...учебники, немного кружки, немного еда, немного наххильфе...так же, как и немецким, и это правильно.
о каких кружках речь, которыми они обделены? какие-то люксусы есть всегда и для всех...все тут выбирают подешевле, в чем-то говорят себе нет.
насчет проживания - это судьба эмигрантов, жить в доступном джобцентру жилье)) ..а как иначе??
и это их личный выбор - неработающая женщина.и много детей, которых один муж никогда не прокормит...т.е. они обречены тем самым на это самое социальное жилье...
но желающие оттуда успешно вырываются, у меня в доме работающий афганец жил, а их дочка делает аусбильдунг на помощницу цанарцт. у нас не гетто)))