c awo социальный педагог...Больше речь шла о нас с мужем, чем о сыне....

Пилять...прошу прощения...Вы попали.

Что она хочет?

Где встреча?

Кто предложил эти встречи?

ваигерпфлихтэнтбиндунги подписывали? Отзывайте тоже.

Это открыто встать на тропу войны (юа уже на пороге, считайте). Это пытаться запереть конюшню, когда лошади уже сбежали.

Уходить надо из ДС. Однозначно уходить! От одного соц.педагога будет отбиться проще, чем от соц.педагога+вся свора из ДС.

Там вам не лохушки сидят, там волчары.

Что она хочет я незнаю. Встреча у нее в Аво с сыном.

Педагог с аво и предложила. В первом посте это стоит.

никакого вайгерпфлихтунга не подписывали. Повторюсь, только разрешение на педагога с аво.

Даже не в саду термин? Будет вас грузить, как все плохо. Тут Ирма права.

Как эта педагог с АWO на вас вышла?

Вот, кто это такие:

Die Arbeiterwohlfahrt (AWO) ist ein dezentral organisierter deutscher Wohlfahrtsverband, der auf persönliche Mitgliedschaften in seinen Ortsvereinen aufbaut. Sie ist einer der sechs Spitzenverbände der freien Wohlfahrtspflege und mit rund 145.000 hauptamtlichen Mitarbeitern einer der großen Arbeitgeber in Deutschland. Ihre Hauptaufgabe ist es, sozial schlechter gestellte Menschen zu unterstützen. Heutzutage betreut sie hauptsächlich Menschen mit Behinderungen und Senioren, betreibt aber beispielsweise auch Kindergärten, offene Ganztagsschulen, psychiatrische und forensische Kliniken, Einrichtungen für Ferienfreizeit und Beratungsstellen für Migranten, Asylbewerber und Menschen in Notlagen.

https://de.wikipedia.org/wiki/Arbeiterwohlfahrt

Как она на вас вышла? По каким причинам? Вы что, социально плохо защищённые? Ваш сын плохо социально защищён???

Это просто писец!

Отзывайте разрешение НЕМЕДЛЕННО!

Основания: вы разобрались, кто это. Вы в этом не нуждаетесь.

Она не сама на них вышла. Если сад от awo, а тут добрая половина госсадов от awo. То все просто, она сотрудничает с садом, а сад подыскивает ей, с кем поработать и дальше можно догадываться, к чему это приведет.

Читаю собщения в форуме и такое чувство, что воспитатели какие то нервные пошли.

Вот именно.

Что они ожидают от трехлетнего ребенка???

Моему трехлетке когда-то тоже выдвигали обвинения, что сам не одевается и не ходит строем.

При этом морковь дитя просто обожала и всегда её съедала, получала каждый день в свою коробку морковку. На полдник я очень часто давала ей яблоки или груши. Т.е. жевать дитя прекрасно могла, но хлебные корки ненавидела. И да, меня воспитатели тогда конкретно достали. Что я даже поинтересовалась у них, что труднее жевать, хлебную корку или морковь.

Морковка и хлебная корочка жуются по-разному. Поэтому и предлагают сначала жевать корочку. Но если ребёнок справляется без проблем с морковкой, то большого смысла возвращаться к корочке нет. Может, они из соображений , что хлеб нельзя выбрасывать , настаивали на поедании корочки.

Так я ей в итоге в коробку бутеры уже без хлебной корки клала. Т.е. воспитатели не знали, что с этими корками происходит. Они именно с жеванием этих корок приставали. Да, дома дитю выдавался хлеб с коркой, как только стала её есть, так и в коробку стала класть с коркой. В садик дочка пошла в два года, когда уже прекрасно грызла морковь. В самом начале клала хлеб с коркой, но корка постоянно обгрызалась, поэтому я стала её обрезать. Доставать начали, когда уже долгое время хлеб был именно с обрезанной коркой.

Меня с хлебом тоже доставали. Я делала бутер из булки и резала на 4 части. Во первых, булку с колбасой и сыром кусать тяжело, она по себе объемная, во вторых, кусками аккуратнее все съедается.

Оказывается, надо чтоб грыз булку целиком. Он то может это грызть, но неудобно же. Я продолжала резать. Через год отстали.

О, да. Без сомнения.

Ирма, извините, я тут вставлю пару слов, ибо у Вас личка закрыта) была бы очень признательна, если б Вы рассказали, как отбивали ребенка в первый раз, когда по незнанию машину уже запустили...Похоже, садик активно принялся за нас, с самого начала года, когда им урезали на 25% количество мест и финансирование. Сразу при проверках Gesundheitsamt-ом куча проблем у ребенка. Все U проходит нормально, пару недель назад прошел U8, в 4 года, сегодня посещение гезундхайтсамта — я в шоке. Я указала, что получает лого(по настоянию садика, но в целом лого за пару месяцев великолепно подтянул немецкий) и физиотерапию (у него Senk-Knickfuß, Gangstörung и куча ортопедических проблем) А получила с крестиками по всем пунктам Auffälligkeiten! Все виды моторики, речь(хотя сейчас к речи вообще претензий нет), рекомендация эрго и термин через 3 месяца, с участием их киндерарцта и СПЦ. Садик пел нам, что все ок, видимо, там другое пропел. Может, знаете, имеем мы право отказаться от этого термина и как? Надо ли где-то аттест развития ребенка делать, я так понимаю, желтой тетрадки им недостаточно? И как избежать их обследований, ребенок, почти уверена, будет стесняться, маловероятно, что покажет хороший результат. На всякий случай, по совету нашего детского еще в прошлый раз, мы еще видео снимаем его занятий дома и не дома, речь тоже...Может, что посоветуете?