Гимназия: что происходит в 10 классе (EF)?
Доброго дня всем,
расскажите пожалуйста, как происходит обучение в 10 классе в гимназии (НРВ), Einführungsphase? У меня очень сумбурные представления. Слышала, что классов как таковых больше не будет, а все ученики будут делится на группы в зависимотси от выбранного курса. Что вообще значит выбрать курс, на что он влияет впоследствии?
Еще знаю, от каких-то предметов можно будет отказаться. Объясните мне пожалуйста, какой "набор" преметов обязателен, а от чего можно отказаться?
Спасибо заранее!
у меня сын в 10. Пока все как обычно, классы ещё есть , ни от чего отказаться пока нельзя, а нужно было взять ещё один предмет( испанский или информатика) Курсы начинается с 11 класса, но у вас ещё будет инфо. вечер и вам все объяснят.
Да, так и было. У нас из обязательных нужно было выбрать два из трех: английский, немецкий, мате. В каждой гимназии разные профили, наверняка должна быть информация об этом на сайте вашей гимназии. От выбранного профиля будет зависеть какие предметы изучаются усиленно (профильные), а какие по обычной программе, от каких то можно будет вовсе отказаться.
Вы точно в НРВ? У нас в округе курсы с 10-го.
От выбранного профиля будет зависеть какие предметы изучаются усиленно (профильные), а какие по обычной программе, от каких то можно будет вовсе отказаться.
выбранный профиль диктует выбор предметов в фахабитур. в гимназии соблюдаются правила Kurswahlen и больше ничего. в этих рамках дети свободны в своем выборе.
У моей с десятого уже нет класса как раньше , есть курсы . Главные предметы остались ( мате , Немецкий , английский , Французский / латайн . Ну спорт . Она убрала физику , химию , музыку , политику , но взяла Русский ( как иностранный ) Pädagogik . Курсы она выберала те каторые пригодиться ей в будующей профессии . Знаю одно , что в 11 классе можно будет убрать Латинской / француский .
у меня сын в 10. Пока все как обычно, классы ещё есть , ни от чего отказаться пока нельзя, а нужно было взять ещё один предмет( испанский или информатика) Курсы начинается с 11 класса, но у вас ещё будет инфо. вечер и вам все объяснят.
не похоже, что вы в НРВ
в школе это очень подробно рассказывают...коротко не скажешь...если не терпится, читайте))
https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Schul...
https://de.wikipedia.org/wiki/Abitur_in_Nordrhein-Westfale...
точно ,не увидела что спрашивали про НРВ, мы в BW. У нас с 11 
расскажите пожалуйста, как происходит обучение в 10 классе в гимназии (НРВ), Einführungsphase? У меня очень сумбурные представления. Слышала, что классов как таковых больше не будет, а все ученики будут делится на группы в зависимотси от выбранного курса. Что вообще значит выбрать курс, на что он влияет впоследствии?
Еще знаю, от каких-то предметов можно будет отказаться. Объясните мне пожалуйста, какой "набор" преметов обязателен, а от чего можно отказаться?
вам дали ссылку на брошюру
Кроме того, обязательно будет в школе общее собрание родительское и там будут объяснять подробнее
Самим детям в школе тоже будут много объяснят
Предметы делятся на 3 группы (плюс спорт... чем религию заменяют, не помню). Ни в коем случае нельзя, чтобы из какой-то группы не было ни одного предмета
Есть еще набор из обязательных предметов - немецкий, мате, иностранный, спорт
Сам набор предметов, возможные комбинации и НЕвозможные комбинации вам объяснят
У нас давали специальную программу, которая не двала выбирать невозможные комбинации и следила за тем, правильно ли выбраны устные,письменные, ляйстунгскурсы, количество курсов и т.д.
Да, классов больше нет. Потому что каждый ученик выбирает себе индивидуально предметы.
Получается больше похоже на семинары в советских вузах. С той разницей, что состав группы меняется от семинара к семинару.
То есть, на математике,. например, ребенок учится с одними детьми, а на английском он уже в группе с другими
Не переживайте, прочтя методичку и побывав на собрании, вы все поймете
религия-этика)
мои дети не брали ни религию, ни этику. У нас религию заменяет философия
мате в НРВ можно не брать, по кр. мере для окончивших в прошлом году было так.
Мате не брать для учебы нельзя. как и немецкий. Иначе моя дочь мате бы не взяла 
А вот экзамена по мате избежать можно - то есть, мате может не быть среди 4х предметов экзаменациооных (Abifach), если там уже есть немецкий и иностранный
Потому что в НРВ с недавних пор (и прошлый год к этому относится тоже) действует правило "два из трех"
Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der folgenden Fächer sein:
– eine Fremdsprache
– Deutsch
– Mathematik
И в методичке написано то же самое - что для учебы мате и немецкий исключить из программы нельзя
Pflichtbelegung Durchgehend bis zum Ende der Qualifikationsphase sind zu belegen:
■ Deutsch
■ eine Fremdsprache
■ ein aus der Einführungsphase fortgeführtes Fach des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes
■ Mathematik
■ eine aus der Einführungsphase fortgeführte Naturwissenschaft (Biologie oder Physik oder Chemie)
■ Sport
■ eine weitere Fremdsprache bzw. ein in einer weiteren Fremdsprache unterrichtetes Sachfach oder ein weiteres naturwissenschaftlich-technisches Fach.
Pflichtbelegung Durchgängig bis zum Ende der Einführungsphase sind zu belegen:
■ im sprachlich-literarisch-künstlerischen Aufgabenfeld
— Deutsch
— eine aus der Sekundarstufe I fortgeführte Fremdsprache
— eine weitere Fremdsprache, sofern nicht zwei Fächer aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich gewählt werden
— eine neu einsetzende Fremdsprache, sofern in der Sekundarstufe I keine zweite Fremdsprache erlernt wurde
— Kunst oder Musik
■ im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld
— ein Fach dieses Aufgabenfeldes
■ im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld
— Mathematik
— Biologie oder Physik oder Chemie
— ein weiteres naturwissenschaftlich-technisches Fach, sofern nicht zwei Fremdsprachen gewählt werden
Почему тут сразу многие любят про NRW писать ? Приводите пример только от вашей школы . Я уже тоже написала , что от мате нельзя отказываться к сожелению , иначе бы мы её послали куда подальше . ( живу в NRW). Такое была да , но лет так 40 назад . Мне одна учительница пожилая рассказывала .
Да, классов как таковых больше нет с 10 класса, ученики выбирают предметы, например, 2 иностранных и химия, либо один иностранный и химия, физика.
Моя отказалась от французского и взяла химию, физику.
Почему тут сразу многие любят про NRW писать ?
сорри, я имела в виду мате как прюфунгсфах. в НРВ можно избежать экзамена по математике, в отличие от других земель.
в НРВ можно избежать экзамена по математике, в отличие от других земель.
в отличие от каких-то других земель. Избежать экзамена по мате можно не только в NRW.
Speak My Language
Н.п. Большое спасибо всем за ответы и за ссылки. Буду читать.
"У нас давали специальную программу, которая не двала выбирать невозможные комбинации и следила за тем, правильно ли выбраны устные,письменные, ляйстунгскурсы, количество курсов и т.д."
Что это за программа такая специальная?
Программа называется LUPO
Ее нам школа давала
https://www.svws.nrw.de/index.php?id=lupo
https://www.svws.nrw.de/mediawiki/index.php?title=Lupo:Han...
Вот так выглядит
Ну вроде бы разобрались немного. Непонятно только, чем руководствоваться при выборе для предмета S или M (письменно-устно) в LUPO, в чем отличие и есть ли какой-то Muss, т.е. есть ли какие-то предметы, где обязательно должно стоять только S или только M?
И еще хочу спросить совета. Поиграв с таблицей, предварительно выбрана физика в качестве Naturwissenschaft, по условиям таблицы нужно теперь выбрать либо между вторым предметом Naturwissenschaft , либо вместо еще одного Naturwissenschaft взять французский. У меня вопрос к тем, кто прошел Оберштуфу: какой из предметов чуть полегче учить в оберштуфе, химия или биология? И насколько усложняется французский в оберштуфе? У нас, к сожалению, везде оценки очень срененькие, легкости в изучении нет ни в одном предмете, нет явных способностей ни в языках, ни в натурвиссеншафтах:( И интереса тоже пока особого нет ни к чему, не reif мы еще... Вот исходя из этих данных, что лучше (легче) взять для оберштуфе? Спасибо заранее!
Химия сложнее, чем биология. Первый год химия в оберштуфе еще ничего, а потом идет достаточно сложный материал, расчетные задачи и т.д.
Биология проще, но учить тоже надо, особенно генетику и физиологию, экология попроще. Я бы на Вашем месте взяла биологию. Можно письменно, или устно. Если дочка сама по себе активная, хорошо работает на уроке, то берите устно. Если письменно, оценка будет 50 на 50 устная работа и контрольные.
Ну вроде бы разобрались немного. Непонятно только, чем руководствоваться при выборе для предмета S или M (письменно-устно) в LUPO, в чем отличие и есть ли какой-то Muss, т.е. есть ли какие-то предметы, где обязательно должно стоять только S или только M?
И еще хочу спросить совета. Поиграв с таблицей, предварительно выбрана физика в качестве Naturwissenschaft, по условиям таблицы нужно теперь выбрать либо между вторым предметом Naturwissenschaft , либо вместо еще одного Naturwissenschaft взять французский. У меня вопрос к тем, кто прошел Оберштуфу: какой из предметов чуть полегче учить в оберштуфе, химия или биология? И насколько усложняется французский в оберштуфе? У нас, к сожалению, везде оценки очень срененькие, легкости в изучении нет ни в одном предмете, нет явных способностей ни в языках, ни в натурвиссеншафтах:( И интереса тоже пока особого нет ни к чему, не reif мы еще... Вот исходя из этих данных, что лучше (легче) взять для оберштуфе? Спасибо заранее
На мой взгляд, биология легче химии. У меня оба ребенка брали биологию. Генетика, днк и т.д.
"S" или М" связано как-то с экзменами, по-поему.
То есть, чтобы какой-то фах иметь право выбрать в последующем для чего-то (точно не помню, но вот кажется, что для экзамена), он должен был до этого быть schriftlich belegt.
Поэтому, если сначала выбрать все предметы шрифтлих, то тогда этого препятствия не будет при выборе
Само же отличие устных и письменных предметов заключается в контрольных во время учебы (вроде бы)
Есть предметы, которые нельзя выбрать mündlich (мате, например)
биология легче химии, но все равно сложно. хотя, если регулярно учить...
а французский можно было бы подтянуть, съездив летом на языковой курс... и читая книги на нем.
А физика сложная? Я правильно понимаю, что из этих трех натурвиссеншафтен она легче?
С французским я даже не знаю, где есть хорошие лагеря, да и поедет ли она одна... (а ехать прийдется одной)
мне кажется это у кого к чему "лежит душа/мозги". для меня лично физика сложнее и химии и биологии. но может дочь у вас в ней лучше разбирается?
мой сын, который тоже учиться не хотел, химию отбросил совсем, биологию брал как основную из естественнонаучных и физику как grundkurs, чтобы с наименьшими потерями из всего этого выйти
с французским поискать можно, программ очень много. но это она должна хотеть, конечно. так она идет в 10 или уже в 10?
Я правильно понимаю, что из этих трех натурвиссеншафтен она легче?
скорее наоборот, сложнее. Не уверена правда, что уровень школьной физики в Германии успевает дойти до сложного, но кто его знает. Проще всего биология.
Speak My Language
"скорее наоборот, сложнее. " Ну все, вы меня убили
Она заканчивает 9-й. С французским ей знакомые, которые брали фр. сказали, что в оберштуфе пишут сплошные анализы каких-то текстов или просто тексты... А у нас письменный французский плох:(
Не хотела Вас пугать, тем более, что "сложность" субъективна. Физика скорее близка к математике, если математика дается легко, то и физика не будет сложной.
Биология для понимания легкая, очень многое можно просто выучить. Химия, имхо, где-то между ними, если так можно сказать. Повторюсь, я не знаю, на каком уровне эти предметы в Oberstufe, моя оценка основана на изучении этих предметов в университете.
В 9 классе у сына физика пока просто элементарная, но не факт, что этот уровень продержится до абитура. Иначе говоря, я бы физику в абитур не брала, если ребенок по математике не имеет хотя бы 1-2.
Speak My Language
у нас другая проблема .гимназия попалась не по профилю . дочь хочет уходить с гимназии в школу а потом учится по профессии . математика немецкий у неё гут . как быть .
у нас другая проблема .гимназия попалась не по профилю .
Какого профиля гимназия? Какой "профиль" вам нужен? И почему?
В каком классе дочь?
дочь хочет уходить с гимназии в школу
В какую "школу"? И что это даст?
а потом учится по профессии . математика немецкий у неё гут . как быть .
Более связано изложить суть проблемы. Потому что пока не ясно, почему дочь не может закончить гиназию, а потом "учиться по профессии"
Не хотела Вас пугать, тем более, что "сложность" субъективна. Физика скорее близка к математике, если математика дается легко, то и физика не будет сложной.
Не факт.Мне в школе математика давалась очень легко, я даже в профильном классе была. А вот физика шла тяжеловато, ну не особо я ее понимала почему-то.
И я далеко не единственная в классе была с таким раскладом. У нас пять по физика (в профильном математическом классе!) только одна девочка имела из 28 человек.
Но может, нам просто с учителями не везло, не знаю.
Химия при этом шла легко. А биология вроде и не сложно, но там мне слишком много зубрить надо было, поэтому я ее не любила. Мне проще понять и запомнить, чем ныизусть учить.
Но это я про русскую школу.
Да, я понимаю, о чем Вы. Просто хотела сказать, что физика и математика, имхо, в большей степени требуют понимания, чем химия и тем более биология. Субъективно разумеется у каждого свои предпочтения. Я бы скорее математику и физику выбрала, чем, скажем, историю, но не думаю, что историю можно на этом основании в принципе считать "сложнее".
Опять же, все от уровня требований зависит. Сын в 10 классе выбрал как профильные курсы математику/физику и химию/биологию - посмотрим, что там будет.
Speak My Language
И у меня так было, математика отлично, физика тоже, но никогда ее не любила, учила просто, чтобы оценку хорошую получить. И в универе тоже так. А вот химию и биологию именно понимала, что и повлияло на выбор профессии. Хотя физическая химия тоже нравилась, но вот физика никак. Да и сейчас, почти любой предмет на замене преподаю, а физику нет,
В оберштуфе уровень достаточно высокий. Химию тоже понимать надо, ее просто так не выучить.