в семье бывает по-разному, это для вас новость? Не все мужчины занимаются воспитанием и своих детей, не говоря уже о чужих. У вашего мужа есть печальный опыт, возможно дело в этом. Вы с ним проясните этот момент, возможно это поможет вам обоим понять как ваш муж может вам помочь. И не ожидайте многого, тогда и разочарование не будет таким большим.

Насчет слабого языка, то тут сегодня на завтра ничего не изменится. Представьте,что ваш муж так же владел бы языком как вы, что тогда? Не решать вопросы? Это не выход. Часть участников этого форума была по приезду сюда в ситуации не лучше вашей, без немцев-родственников и вы тоже справитесь

Если свекровь готова помогать, не отказывайтесь. Если некому помочь, то записывайте на бумагу, что вы сказать хотите. Проиграйте разные варианты ответа, чтобы вам потом было легче понять учительницу. Если запомнить не можете ответы, то делайте пометки, учительнице объясните почему. Раз она работает в интеграционном классе, то у детей- иностранцев и родители иностранцы, значит вы не единственная.

про подготовиться к разговору я написала выше. Мой вопрос был сугубо про профессионального переводчика и отсутствие денег. Я на форуме давно уже и могу и такую ситуацию предположить, что денег у женщины нет.

Да, с финансами пока напряжёнка((( на переводчика явно не хватит ((( Но вроде вопросики муж помог накидать для учительницы, пойду завтра попробую поговорить)

Удачи!

Поговорить с учительницей на тему как и что она планирует работать в направление решения проблем с насилием в школе, как учит решать детей конфликты....обсудить возможность обращения к школьном психологу.

ну вот, не все так плохо с мужем, просто к нему тоже подход нужен, а вам сейчас непросто, голова кругом от проблем. Нужно разрываться и мужу внимание и сыну, а кто к вам проявит внимание и понимание. Но шопаделать, как тут любят говорить.

Удачи вам и сил.

Вы сделали термин предварительно? Просто прийти может получиться разговор на ходу на 2 минуты в коридоре.

Мой опыт Вам не сильно поможет, т.к. у мужа моего была другая позиция в такой ситуации. Вам лучше только на себя надеяться и не начинать конфликт с мужем, который понятно чем может закончиться. Вы были уже на родит. собрании хотя бы раз? Родителей других видели? Если там контингент- одна чуркота или ассоциальные семьи, то надо в первую очередь поиском другой школы заняться. Если в среднем нормальный контингент, то общаться с учителями и постоянно беседовать с сыном. Параллельно самой с утра до ночи учить язык и строить планы на то, чем Вы тут будете заниматься в профессиональном плане. А что за ситуация была у мужа в предыдущей семье? Ребёнок тоже был неродной? Чем сын ваш после школы занимается? Как его общение с Вашим мужем складывается? (безотносительно к ситуации со школой)

Термин не делала предварительно, приду в секриториат и скажу чтоб назначили термин. На род.собрании не была, так как еще не было собрания, но в его классе знаю- много румын, поляков т. д. В другую школу не реально- мест нет. Я сама учу язык, начала ходить на шпрахи, и параллельно пересдаю на права, чтобы легче было на работу устроиться, так как везде нужна машина. У мужа в предыдущей семье была трудная дочь, посложнее чем мой сын, поэтому мужу сложно работать было, потому что вызывали постоянно, то полиция то югентамт.

Спасибо)

У мужа в предыдущей семье была трудная дочь

А, ну, так я сразу всё правильно и понял ... У мужа была семья по матриархальному типу, где тиотка глава семьи. Оттого и дочь у него девиантная.

Девотный "глава семьи" не может создать следующую семью по иному типу. У вас семья по матриархальному типу. ... отсюда и проблемы у сына.

я вам скажу больше, в таких случаях не то,что работать сложно, жить тяжело. Нас бог от полиции и югентамта миловал, но от звонков по вечерам вздрагивали, потому как учителя звонили. Только в оберштуфе это прекратилось. И ребёнок в полной семье рос и на спорт возили и внимания было предостаточно. Что такое трудный подросток я знаю не понаслышке. Вашего мужа могу понять.

Но тем не менее проблема есть и решать её надо. Запаситесь огромным терпением и не опускайте руки.

Я думаю, что ребенку сложно привыкнуть и адаптироваться. Может стоит психологу детскому обратиться.

Нужно стараться, чтобы дома несмотря на вести с полей (из школы), была спокойная доброжелательная обстановка. Ребёнку нужно к отчиму привыкнуть и к новым обстоятельствам. Маленький отпуск мог бы помочь. Дней на пять, пусть даже в Германии, снять фериенвонунг, вместе заранее продумать, чем заняться, что посмотреть. Готовить вместе, ходить в музеи, замки смотреть, на футбольную игру втроём съездить, на великах, в кино. Плохо, если в школе достают румынские цыгане, а дома отчим привет-пока. Это я утрирую немного. Но может ребёнку невыносимы такие обстоятельства и он бунтует. А кроме поведения- с учёбой как дела обстоят? Чем ещё кроме школы занят в течении дня?

мальчику, думаю, лет 12-14...как в первом классе не получится. его бы на спорт или на что-то по интересам, чтобы появились сверстники, с которыми он "иголки уберет". потому что сейчас ему все против шерстки.

А может ещё и просто быть банальная притирка, потому что он просто новенький. Это во всех коллективах так. Даже во взрослых. Смотрю даже по своим однокурсникам. Учатся люди возраст в разбросе от 30 до 45 лет, все взрослые нормальные люди. Кроме меня и ещё одной русской немки все немцы коренные. А появился у нас новичок в ноябре, так было всё. И на Вайнахтсмаркт его демонстративно не пригласили, и в вотсапгруппу 2 месяца не пускали, и лекциями не делились, и спящего фотографировали и всю чёрную работу на него сваливали. Прошло всё, влился человек в коллектив. Время нужно и вести себя доброжелательно и независимо.

Читала по диагонали, поэтому может что не так поняла). Зачем вам сейчас в школу? Что вы ждете, что вам учитель скажет, что ребенку тяжело адаптироваться? Так вы это и так понимаете. Какой смысл в таких действиях сейчас тем более вы без немецкого. Возраст ребенка 12 лет (когда он в Германию приехал) это важно и как там другие дети адаптировались которые раньше приехали не имеет никакого отношения и мальчики от девочек сильно отличаются. У кого там какой отчим тоже не имеет отношения - ваш же муж не такой и он НЕ ХОЧЕТ чтобы на него вешали проблемы с адаптацией ребенка - правильно это или нет это другой вопрос, факт есть факт.

Для меня ребенка обязательно надо отдавать на наххилфе, мы ходим schülerhilfe (130 евро в месяц), различные секции и кружки. Нет денег на это (вы в роде писали, что на переводчика денег нет) - тогда вперед за швабру (такая селяви тогда), не хочется за швабру - тогда оставить все как есть, потому что денег на помощь в адаптации у вас нет, поводить к психологу разве что если получится и максимально быть опорой ребенку.

Мой сын тоже в 12 лет приехал, но нам очень очень повезло и он попал в хорошую школу, прошло три года и сказать что он полностью адаптировался я не могу - увы НЕТ, хочет закончить учебу и уехать потом работать в Россию (возможно это и правильно, никто не знает). А вот я здесь очень хорошо адаптировалась, в Россию уже не вернусь, хотя у меня и там все было хорошо.

может, и притирка... и в школе, и дома, и на улице... не позавидуешь. я бы на школу особые надежды не возлагала. тем более, с начальным языком эти темы, психологические, не обсудить.

Я считаю что в школу надо идти родителям, хотя бы для того чтобы учителя видели что мне не пофиг на сына, хотя я знаю прекрасно что она мне скажет. Я кстати сходила уже в секротариат и мне пообещали что учительница мне позвонит и назначит термин. В секцию собираюсь его записать, для этого и нашла подработку, но у меня еще и шпрахи и фаршуле, крутимся как можем))

Про шпрахи напишу своё мнение (ИХМО, никому не навязываю, только мой личный взгляд). Если речь идёт об уровне В1, то это такая потеря времени, мне кажется самостоятельно его осилить можно в разы быстрее, потому что заниматься в большой группе- это подстраиваться под общий темп и уровень. Ездить опять же на шпрахи.

Я пока А2 учу, и мне повезло что школа в пешей доступности) единственное, что я платно учусь ( Да и на работу сказали что после шпрахов могут взять на фольцайт.