Скажите, а довольны ли Вы тем результатом, тем прогрессом в языке, к которому приводят занятия в VHS? Ваш ребёнок читает Чехова, говорит с Вами только по-русски. А какой уровень у других детей в группе? Довольны ли Вы тем, как построены занятия, как осваивается материал? Может быть, Вам не держаться именно за эту форму занятий?

Говорим на двух языках.

Заяц- это не мама.

Это сейчас совершенно не по теме. Я задала вопрос, на который ты не можешь дать ответа. И так и не дала, кстати.

Речь не о том, что количество детей негативно влияет, а о том, что метода "взять и пресечь" и "один человек - один язык" между родными братьями и сёстрами не работает. Поэтому лично мне было бы интересно послушать опыт других многоязычных родителей с хотя бы двумя детьми.

Спасибо, будем надеяться))

Логопед нормальная :) Она сразу говорила, что нам дома с дочкой по немецки говорить не надо. Но время идёт... Я сама предложила ей эти ситуативные занятия, потому что чувствую, что дочке не хватает общения. Мультики, аудиокниги - не то. Для пассивного словарного запаса хорошо, конечно, но ей нужны ситуации, где нужно именно говорить.

Мне она - отвечает ;)) Другим - тыкает пальцами или просто отдельные слова.

То есть, если я сейчас начну говорить с ней по-немецки, он пойдёт. Если не начну - нет уверенности, что к школе она хоть как-то будет объясняться. То, что в школе выучит - это понятно.

Проблема в том, что в садике 25 чел, никто с ней там разговоры не разговаривает.

Ты права, конечно (и девочки выше). Трудно ждать. И страшно.

Можете задать его мне ещё раз, если вас интересует моё мнение и оно каким-то образом осталось для Вас непонятым.

Я Вас поняла.

Вы уверены что всегда в семьях где больше чем 1 ребёнок , дети неизбежно переходят на немецкий, и не говорят между собой ДОМА на русском .

Я бы не стала обобщать. Это Ваш случай, не более.

Хорошая методика ;)) тоже иногда так играем, у лого подсмотрели :)

Уже боюсь, что сорвусь и начну говорить с дочкой по-немецки.

если хочешь сохранить русский, твой ресурс должен полностью принадлежать русскому, по крайней мере в этом возрасте. Найди ей бебиситтера, студентку или бабушку, которая будет с ней проводить какое-то время - играть, ходить в зоопарк, печь пироги и пр. Студентке обьясни задачу - как можно больше говорить, описывать, комментировать, задавать вопросы и самой же на них отвечать, если дитё молчит ;)

Говорим на двух языках.

у меня двое, не переходят на немецкий. Даже когда друзья в гостях и язык игры немецкий. Всё равно автоматом друг к другу обращаются на русском. Так же в обращении ко мне. Даже к школе (иногда на проектах пересекаемся и мой ребёнок у меня же в группе). Всё окружение на немецком и я на немецком, а он мне по-русски. Другим детям даже прикольно - "а что он сказал? а что ты ответила? ух ты, клёво!". И тоже считаю, что это наша заслуга.

поддерживаю. Не теряйте русский!

Мы вообще-то знакомы лично ещё со штуттгарта и были на ты. Опять переходить назад на Вы?

Я ни в чем не уверена. Я знаю только то, что вижу у своих детей: большая часть на русском, но бывает и на других языках, примеры я привела. И говорю, что мне странно слышать такие безапелляционные заявления от мамы единственного ребёнка, что родителям надо было пресекать общение детей между собой на немецком. В повседневной жизни это невозможно. Общение с родителями это совершенно другое. Меня не напрягает переводить мужу суть наших разговоров, у нас прекрасно идёт внутрисемейное общение на обоих языках параллельно. Но вот общение детей между собой в семье каждую секунду контролировать невозможно.

Вопрос был, что делать, если старшая дочь говорила с младшей по-русски и пела русскую колыбельную, а потом взяла и продолжила петь по-немецки. Надо было зайти в детскую и немецку колыбельную "пресечь"? Или как должно выглядеть это пресекание в повседневной жизни??

автоматом друг к другу обращаются на русском.

Вот оно, ключевое слово..Автоматом ! У нас так же.

Не постоянным одёргиванием это достигается, а доводится до автоматизма с рождения, причём уже годам к 2-3 прочно закрепляется в сознании.

А если все же переходят на немецкий, что вы делаете? Мои вроде большей частью по русски между собой общаются, но вдруг начнут игру со считалками на немецком.

Я не знаю как это должно выглядеть пресекание немецкого дома мезду уже взрослыми детьми , я его давно не практикую, потому что его не должно быть уже в таком возрасте !

это значит только то, где-то что-то упущено ВАМИ !

У нас это выглядело примерно так

- "аута"

- "да, какая болъшая машина проехала!"

-"мама, это аута!"

-"это называтеся машина".

..и так 200 раз, потом ОН сдался. ОН, а не я.

Впрочем, такая борьба была только с этим словом, всё остальное он запоминал сразу..

И говорю, что мне странно слышать такие безапелляционные заявления

Я же не присваиваю себе авторство- правило "один человек-один язык " придумано не мной, но оно работает!

Тем не мене Ваше заявление абсолютно безаппеляционно;)

В повседневной жизни это невозможно.

Ну у других же получается.

Такие ситуации случаются настолько редко, что я не припомню толком. Иногда играют и начинают цитировать песни-считалки (типа все расходятся и поют alle Leut' alle Leut'), но цитата закончилась и снова дальше на русском. К нам двоюродная сестрёнка-ровесница иногда приезжает и они порой переходят на немецкий с ней. Тогда я или моя сестра подходим и говорим - "ребят, а мы ведь по-русски между собой" И этого хватает. Я бы так и поступала со своими, если бы они вдруг стали переключаться в игре. Не устала бы объяснять, как нам важно русский не забыть.

Я со всеми на "Вы" стараюсь,, хотя наверняка Вас помню если мы знакомились, но ник у Вас уж скромно/безликий.Не помню.

Простите мою память девичью, я в Штуттгарте на встрече была лет 7 назад),

у меня сейчас дочка в стадии набора лексики (сын через это тоже проходил). Я была на семинаре по двуязычию (вот не помню доцента, но она и книги пишет). И она говорила, что в раннем возрасте перед ребёнком стоит цель суметь назвать как можно больше объектов. Всё равно на каком языке. Выбирает ему самое удобное. Но если он машину назвал аутой, то он не будет на этой стадии напрягать себя и говорить русское слово машина. При этом ребёнок, конечно, знает, что этот предмет называется ка кмашина, так и ауто. Но активно выбирает что-то одно. Этот период проходит быстро. И важно в этот период не сдаться и не подстраиваться под ребёнка.

Наши диалоги похожи на ваши

мама, там аута.

да, доча, машина стоит.

По 100 раз. Потом ребёнок скорее не сдаётся, как Вы написали, а переходит на следующий уровень, когда способен произнести как машина, так и ауто. И если до тех пор мама не давала себе слабину, то в разговоре с мамой ребёнок таки скажет машина.

У нас сейчас начинается другая фаза

мама, а когда лето будет?

скоро уже.

а папа как? (имеет ввиду как папа отвечает)

папа говорит Bald

а это стакан?

да

а папа как?

ein Glass

....

ребёнку 3 года.

при этом она, конечно ,знает, как говорит папа. Просто типа проверяет себя и жутко собой гордится. Иногда заканчивает диалог (а папа как? - ein Glass - словами ДА, ТАК" )

Я думаю с машиной он просто запутался, это ведь особо "сложный" случай в русском языке - стиральная машина, посудомоечная машина, швейная машина, поэтому для горячо любимой темы "АУТО" он не соглашался на очердную "машину".

знаю что некоторые учат слово "автомобиль", но мне нужно было чтобы он говорил как обычные русские дети.

а папа ваш на русском или на немецкком говорит?

мне тоже важно, чтобы был полноценный русский. Причём не только поговорить, но и читать-писать.