переезжаем с 15-летним сыном через год в Бад-Вильдунген.Вернее ему пока 14,к моменту переезда будет 15)))).Хотелось бы определить чадо в гимназию.Пока только начали учить немецкий,но он способный. Вопрос:как подготовить сына ,чтобы взяли в гимназию.На какие предметы сделать упор(кроме немецкого,это само собой).Может кто-то есть из этого города.Поделитесь опытом,буду признательна за любую информацию.

А вы откуда приедете? Оценки какие на данный момент?

Мы будем переезжать с Поволжья(Россия)....Он у меня-махровый хорошист)))).Но память очень хорошая.

Для гимназии нужно 2 ин. языка английский и еще какой нибудь(французский, латынь, испанский, конкретно в вашем городе в гими)

http://stresemanngymnasium.de/

И немецкий должен быть очень хороший, может лучше пойти в 9/10 класс в реаль, а потом пойти например в Technische oder Berufliche Gymnasium.?

Упор нужно сделать именно на немецкий. Так как ему не только нужно будет понимать объяснения на уроках и отвечать устно, но и писать диктанты и сочинения на немецком.

У нас знакомая приехала с 14 летней девочкой, которая в России училась в гимназии, тоже одни 4 и 5.

На гимназию они не замахивались, пошли в реальшуле. Через год девочку перевели в хауптшуле (это хуже реаль) именно потому, что у нее по немецкому были неудовлетворительные оценки, ну по устным предметам типа истории, конечно тоже оценки были низкие. Математику, физику, английский - она вполне тянула. В итоге хауптшуле она закончила со средним баллом 2.6. С немецким проблемы до сих пор не исчезли. Сейчас пошла делать абитур. С абитуром уже можно поступать в ВУЗ.

Что хочу сказать - не упирайтесь в гимназию. ЕСли мальчик умненький, он и после реаль и после хаупт сможет продолжить учиться дальше. Здесь очень много возможностей для обучения, никому дорогу в ВУЗ в 18 лет не перекрывают, делай абитур и поступай хоть до 30 лет.

Спасибо,Вам советы!!!!Немецкий дается сыну без сложностей.Хотелось бы уточнить вот еще что,Я запланировала переезд на начало летних каникул(после 8 класса),и в Германии снова в 8,а может правильнее зимой ,полгода повторит 7 и закрепит язык,и в новый учебный год в 8 класс пойдет с ровесниками?И вот еще,второй иностранный....Это тоже великая проблема((((.Английский -4,но ведь нужен второй.....

Я запланировала переезд на начало летних каникул(после 8 класса),и в Германии снова в 8,а может правильнее зимой ,полгода повторит 7 и закрепит язык,и в новый учебный год в 8 класс пойдет с ровесниками?

Для того чтобы вщяли в гимназию в 7 или 8 класс нужен уровень языка B1-B2, желательнл подкрепленный сертификатом. Иначе, очень большая вероятность, что отправят в интеграционный/интернациональный класс для изучения немецкого языка сначала. Их сейчас великое множество пооткрывали

Английский -4,но ведь нужен второй.....

Ищите гимназию со вторым русским языком. Если в вашем городе такой нет, то либо придется отказаться от затеи с гимназией или уже сейчас пусть ребенок учит второй иностранный (французский или испанский). Если ему действительно языки легко даются, то может справиться. Ну, и английский желательно на 5 вытянуть. Тут уровень английского на порядок выше в гимназиях, чем в российских школах, где-то на уровне российских спецшкол

Я бы в такой ситуации постаралась наоборот посадить ребенка не с ровесниками, а на год ниже. Вся программа будет полегче, больше времени сможет языку уделять.

Уровень немецкого для гимназии должен быть не ниже В2.

Кстати , если он пойдёт на класс ниже, то здесь это не зазорно. Некоторые местные специально просят перевести на класс ниже . чтобы ребенок успел подготовить к гимназии. А так , как уже сказали , или гимназия , в которой русский язык есть , или Gesamtschule / Realschule

напишу Вам свой опыт.

Я приехала в Германию в 15 полных лет, закончив 9-ый класс в Москве.

Сразу пошла в гимназию. В восьмой. То есть на два класса ниже. Но это было самое правильное решение в моей жизни. Первые два года я не получала оценки. Кроме математики и рисования. Со временем начали ставить оценки по другим предметам. И через полтора года у меня была уже тройка по немецкому.

Я бы посоветовала не размышлять и не целиться никуда кроме гимназии. Даже если придётся потерять год/два.

Я приехала с абсолютно нулевым немецким. Так получилось. Но это мне не помешало.

Советую делать сильный упор на английский. В 11 классе мы читали "над пропастью во ржи" в оригинале.

Третий язык можно взять русский и сдавать его раз в год экзаменом. Типа экстерном.

все будет зависеть только от вас и от ребенка.берите все грамоты(переводить не нужно) учите немецкий.здесь тоже наймете репетитора.мы приехали в 16 без языка вообще(3 недели языковых курсов не в счет)

Здесь наняли репетитора.пошли га класс ниже. В гимназию. Это лучший вариант

Думаю три языка это не реально,хотя ,если на остальные школьные предметы не тратить время,то можно за год базу набить(А-1,А-2).Но как быть со школьным аттестатом за год.Директора учитывают оценки в русских школах,или же дети тестируются на предмет знаний

мой аттестат никому не был нужен, на него даже не смотрели. Сказали, что всё станет понятно со временем. Я в первые полгода зарекомендовала себя, выиграв олимпиаду по математике. Так что это тоже очень впечатлит школу.

Надо найти кого-то, кто может помочь устроить вашего сына в гимназию. С хорошим языком. Вы всегда сможете договориться, главное не боятся предлагать свои решения. Они заинтересованы в способных детках

А в каком году вы приехали?

давно. Тогда не было интеграционных классов

Тогда наверное не только интеграционных классов не было, но и вообще еще не началась массовая миграция из ЕС в Германию, с востока и проч.

Попробовать пробиться в гимназию конечно нужно. Просто не факт, что возьмут на таких условиях, как вас взяли, без оценок и проч - это индивидуальный случай, не массовый.

Моя сестра приехала в 12 лет. Пошла в обычную школу. Через 3 года по итогам экзаменов перешла в гимназию, как второй язык сдавала русский.

То есть именно со вторым языком проблемы не будет, есть возможность сдавать его экстерном.

я же говорю, что надо просто договариваться. В каждой гимназии, у каждого директора свои заморочки. Наш был и есть преподаватель английского. Вот и пришлось мне с ним в 15 лет разговаривать и рассказывать, почему я хочу учиться в гимназии. К этому надо подготовиться.

Ищите гимназию с русским в качестве второго иностранного, иначе застрянете на латыни или французском. Математику и физику учите уже сейчас на немецком https://www.schlaukopf.de

Я вам тоже настоятельно рекомендую идти сразу в гимназию. Даже с потерей года или двух (кстати, потом можно будет перепрыгнуть через класс и догнать свой возраст). Главное - это хороший английский, хорошая математика, хотя бы начальные знания второго иностранного и очень большое желание и уверенность в своих силах самого ребёнка! Ему могут простить плохой немецкий , если он сможет убедить руководство школы в своём желании учиться. Постарайтесь донести до сына, как важно это для него! Могут взять как гастшулер, без оценок, все это на усмотрение школы. Вам после России и в гимназии многое странным покажется, поверьте - в Реаль и хауптшуле всегда успеете. Считаю принципиально важным именно в самом начале отправить ребёнка в адекватную среду, с хорошими учителями и окружением! Удачи

Присоединяюсь к тем, кто советует гимназию, даже если придется сесть на один или два класса ниже. Если ребенок умный - он потянет.

Моему было 14, мы переехали 4 года назад, окончил в России 8 класс, немецкий учил в школе три года и был с уровнем В1 примерно, но без сертификатов.

Взяли в 8, программа была примерно 6-7 класса русской гимназии, так что язык это главное, что приходилось подтягивать, и историю, которая плохо давалась.

Насчет второго языка, нам сперва посоветовали гимназию с русским языком, но она была далеко от дома. В общем его взяли в ту, что рядом с домом и без второго иностранного, его даже освободили на два года от изучения французского, который учил класс, так как он не смог бы их догнать по программе. Сказали, что с 10 класса будут предлагаться новые языки с нуля и он сможет потом выбрать себе язык и ничего страшного. В итоге он выбрал в 10 классе китайский. Многие его одноклассники бросили свой французский и начали тоже учить с нуля китайский. Так что могут быть варианты со вторым иностранным.

Что касается сертификата по языку, нас взяли в класс без него, но потом сказали, что им за это влетело, и уже дочь наших знакомых сперва посадили в интеграционный класс на год.

Еще проблема, с которой мы столкнулись, характерна для русских школьников - они привыкли, что их на уроках спрашивают и сидят себе спокойно в классе. В Германии требования другие, здесь сам должен быть активным и стараться себя проявить и показать, что ты что-то знаешь. Не будет личной активности - занизят оценки и никто тянуть не будет.

И еще добавлю, что мы специально искали жилье возле гимназий, так как дети живущие рядом имеют преимущество при поступлении туда.

И если есть возможность приехать раньше и зимой, то думаю чем раньше - тем лучше. Здесь он в любом случае получит дополнительные бесплатные занятия немецкого для иммигрантов. Еще нужно понимать, что 9 класс - это класс, в котором будут очень смотреть на успеваемость, тянет или нет, здесь не зазорно и повторить год второй раз для улучшения успеваемости, поэтому повторить программу 8 класс будет очень даже хорошо - есть запас времени подтянуть себя к Абитуру. 10 класс будет подготовительным к Абитуру и уже в 11 и 12 классе начнется прямая подготовка к Абитуру.

без англ. будет очень плохо

Пусть фильмы или сериалы на англ смотрит с титрами. Тренирует неплохо. Тут в 8 классе уже крини читают и сочинения про них пишут.

И вот еще,второй иностранный....Это тоже великая проблема

Попробуйте найти школу, где вторым иностранным - русский Будет отличником (кстати, нашего балбеса в гимназии именно русский вытягивал. ;)

Английский само собой, ну вроде как у автора ребенок его учит, но да, здесь он на высоком уровне, моему задавали на весенние каникулы прочитать довольно толстую книгу на английском

Мы пару лет назад собирались в Бад Вилдунген из НРВ переехать, и детей хотели отдать в Густав Стреземан гимназию. Нам всем школа очень понравилась, к нам отнеслись прекрасно, дети были на один пробный день там. Думаю, вам стоит связаться с директором там и задать ваши вопросы.

Спасибо всем,я-человек немного эмоциональный,поэтому очень хотелось бы обнять всех))))!Честно не ожидала,что столько поддержки увижу.Признаться поначалу,закрадывались сомнения по поводу того,что может не стоит ребенка так грузить,и ограничиться реальшуле....Но Ваши советы, Ваш опыт вселили еще большую веру в то,что мы сможем!!!!!.Не возьмут в восьмой класс(после законченного 8 в РФ),пойдем в седьмой))))!У нас есть целый год до переезда,физику,математику и английский вытянем на пятерку однозначно,немецкий с его памятью осилим...а второй(французский) посмотрим....Осилим так осилим,нет -так там репетитора найму ,либо попробуем договориться в школе,раз такое возможно.

я в таком же возрасте приехала и попала тут на урок англ. Сказать, что я прифигела, это ничего не сказать. Там с первого класса у меня англ. "был".

Физику с математикой можете пока забыть, они здесь на пару лет отстают. Главное, немецкий, ну и английский конечно.

с математикой и физикой,...Я уже убедилась))))).Попробовали протестироваться на одном из сайтов,Я была в шоке,мы эту программу проходили толи в четвертом классе ,толи в пятом.Физику глянули...Все тоже очень слабенько))).

оно может слабенько, но тут любят болтологию, 50% оценки часто работа на уроке. А без языка сложно. Но возможно! Не он первый и не он последний. Если в России оценки хорошие, то справится обязательно.

полгода повторит 7 и закрепит язык,и в новый учебный год в 8 класс пойдет с ровесниками?

С ровесниками точно в один класс не пойдёт. Тут 7ми классники 12-13тилетки, как правило. На год точно всех старше будет. Но это не страшно.

Делайте большой упор на немецкий. Пусть прям тексты наизусть заучивает. И книги немецкие читает. Ищите что-то детское, чтобы хотя бы немного интересно было.

Если в гимназию возьмут - идите лучше туда. В реаль/и тем более хаупт, он спуститься всегда успеет, если всё же не потянет.

Я в своё время побоялась и не пошла в 7ой класс гимназии, пошла в реаль - потом жалела. Во всяком случае переход в обычную гимназию (не абитур в колледже) после 10ого класса реаль был тяжёлым. Потому как сразу по всем предметам подтягиваться надо. Соответственно сказалось на конечной оценке.

В любом случае, удачи ;)

Если у Вас сын - трудоголик, "грызет" немецкий каждый день хотя бы часа по два, то, возможно, он дойдет через год до уровня, к примеру, B1, а может, даже, B2. Но трудности с пониманием учебного материала будут наверняка, без репетиторов не обойдетесь. Не знаю требования в гимназиях в той земле, куда Вы едете, но в Баварии, к примеру, со слабым немецким в гимназию просто не берут. Я приехала с сыном почти три года назад (ему было тогда 14), зачислили его в Mittelschule (аналог хауптшуле), потом мы все-таки перевелись в реальшуле, где он заканчивает 10 класс сейчас. Планирует потом идти в FOS ( Fachoberschule) на два года, а затем - в вуз. Для него этот вариант оказался самым приемлемым. При таком варианте сын не был ни unterfordert, ни überfordert, в самый раз. Результат - прекрасный.

Этот вопрос зависит в первую очередь от того сможете ли уговорить директора школы взять ребенка в Гимназию, большинство скорее отмахнется мило улыбаясь и покажет дорогу в интеграционный класс при хауптшуле- подучить язык, а там посмотрим...а в хауптшуле какая учеба, насилие, наркотики, секс...нормально в ней выучиться еще сложнее чем в гимназии, и нормальный абитур после нее уже не сделаешь...получится идти в уни куда нет желающих; на предмет где имеется NC будет сложней. Но люди как-то и после 10 класса хауптшуле в гимназии латынь учили в качестве второго иностранного, так что возможно все.
Математика, Физика не отстает- просто задачи у образования поставлены другие, больше в направлении ответственного применения знаний вместо фактов и т.д.
На личном опыте видел бакалавров читающих кое как с английским словарем в направлениях требующих свободное владение английским ин ворт унд шрифт.
В общем нужно ориентироваться на будущие цели и учитывать что в итоге нужно будет конкурировать с умными детьми которые с пятого класса в этой школе.

Вы сейчас написали откровенную чушь. Не надо грести все хауптшуле под одну гребенку, и в гимназии подросток не застрахован от всего, Вами перечисленного. Все зависит от ребенка, если он склонен к наркотиками, сигаретам и т.д., он найдет это везде. Мы пошли именно по критикуемому Вами пути, и ничуть не жалеем. Правда, в интеграционном классе сын учился всего год, потом перевелся в Mittlere-Reife Klasse (такие существуют в миттельшуле в Баварии), а потом и вовсе в реальшуле, скоро сдает экзамены. В сентябре он идет в FOS, где после двух лет учебы он сделает Fachabitur, с которым все двери открыты, как и после гимназии. Хочешь идти на инженера, экономиста и т.д. - учишься в FOS 2 года и поступаешь в Fachhochschule (то бишь, специализированный вуз). Примеров успешных - море. Если семи пядей во лбу и непременно хочешь в уни - учишься 3 года, там правда, уже добавляется французский, но есть FOS с другими ин. языками и даже с русским, потом делаешь allgemeine Abitur и идешь в уни. У меня просто складывается ощущение, что многие русские родители считают, что только уни дает высшее образование, и для этого надо идти в гимназию непременно. Хотя даже после гимназии в уни идут единицы. Многие идут также в Fachhochschule.

даже если придется с реаль начать, ничего страшного. Если способный и целеустремленный , все осилит👍

Я своего в 13 привезла. Немецкий был начальные знания, но очень быстро схватил, учился хорошо на родине ,тоже память прекрасная, языки даются отлично.

Из за тяжелого пубертета 🙄прошел тут крым и рим;)) Выгоняли из школы😳 из за поведения, хотя успеваемость была неплохая. Повзрослел, взялся за ум, закончил реаль, затем технич. гимназию. Сейчас успешно учится в одном из лучших технических вузов германии ,на горизонте бакалавр;))

Так что все преодолимо. Удачи😉

... и учитывать что в итоге нужно будет конкурировать с умными детьми которые с пятого класса в этой школе.

хочу к слову конкурировать придраться...именно, что обстановки конкуренции как-то не наблюдается. в отличие от школы на родине. дети даже не знают оценок друг друга и не принято интересоваться...разве что близкие друзья сами делятся. обстановка такая, что плохо начинать не стыдно))...продолжать впрочем тоже))

все ученики одинаково хорошие люди, если не мешают учебному процессу))... решающее значение имеют оценки в последних классах, так что время для старта есть.

Огромное спасибо всем,что не прошли мимо!Не так давно,я почти распрощалась с мыслью о переезде ,из-за страха за интеграцию ребенка в таком возрасте...Теперь Я не переживаю)).Когда понятен алгоритм действий,и когда знаешь примерные варианты будущих событий, цели становятся более ясными.У нас есть год для интенсивного изучения языков.Все остальное вторично,а по результатам будем смотреть уже на месте.Мы с папой(он уже 25 лет живет в Бад-Вильдунгене),приложим максимум сил,чтобы сын учился в гимназии,пусть даже если повторить придется 1-2 класса,но если что-то не получится,значит Реаль....Я правильно же поняла,можно потом перевестись в гимназию.И еще,хотелось бы уточнить...Интернациональный курсы проводятся после школьных занятий,или вместо?