Дочь не хочет в школу.
Как сказать... Ладно, рассорились Анька с Манькой, так Анька теперь с Танькой водится, завтра помирятся или Манька с Кланькой будет дружить.
Однако прошарашиться по всему классу, отвратить от Маньки всех индивидуально, да ещё чужими руками... это надо ядрышко гнилое иметь, а его надо давить.
Ну правда, что в начальной школе ещё не так всё страшно... я как-то просмотрела, что восемь, мне казалось - 5 класс примерно. Но руку надо держать на пульсе, учитель обязан знать, а также родители сильно резвых моббингистов.
И если у одноклассников сложилось мнение, что она демонстративно не хочет ехать никуда именно с классом, то их реакцию можно было предвидеть..
Да, с чего это вдруг? Вы эту абсолютно неадекватную реакцию можете предвидеть, только потому, что Вы так сама реагируете. И потом, Вы бы хоть внимательно читали, что ТС написала. Это было не решение девочки, а родителей. Поэтому Ваши безосновательные выводы, что девочка демонстративно не хочет ехать, плод Вашей фантазии.
И если у одноклассников сложилось мнение, что она демонстративно не хочет ехать никуда именно с классом, то их реакцию можно было предвидеть.
Ach mei, "Lisa nimmt an der Klassenfahrt nicht teil, dafür lasst uns sie boykottieren"! Ist doch pervers. Nicht Lisa ist total schwach im Kopf. Sollten die Eltern erfahren, dass ihr Kind solches Boykott mitmacht, geschweige denn initiiert, sollten sie diesem den Kopf gründlich waschen.
сколько их, есть и будет, с гнилыми ядрышками, да и то в 8 лет не факт...чтобы дальше не заходило, я бы наверно сразу вмешалась. но если б мне заявили, что не хотят идти в школу, т.к. там подговаривают не дружить, я бы с этим поборолась. потому что ребенок, ставший на путь обид, хоть и совершенно искренне обижается, как раз таки объект для моббинга. есть очень чувствительные дети, другим всегда некомфортно по сравнению с семьей, есть, которым до дрожи важны взаимоотношения... если в ребенке чего-то занадто, это регулируется дома, а не в школе... тяжкий труд, по собственному опыту)) школа может погасить ситуацию, но если девочку не перенастроить, может вспыхнуть опять. и могут все равно не дружить, только шептаться тише.
это теперь называется моббинг, у нас это никак не называлось, кто-то дружил, кто-то не очень, ссорились, мирились, сплетничали, кто-то кого-то подговаривал, кого-то неохотно брали в компанию. и все ходили в школу. я бы сказала, что не вся эта детская жизнь моббинг и мы только предполагаем, что у ТС так оно и есть. и
Если Вы не имеете понятия, что такое моббинг, то и не беритесь давать какие-либо советы. Раньше это называлось бойкотом, коллективными насмешками, стукачеством и т.д. Фильм "Чучело" смотрели? Кстати и в советских школах были разборки вплоть до привлечения РОНО при разбирательствах в случае моббинга . Это не имеет никакого отношения к банальным и нормальным ссорам. Моббинг, как социальное явление, изучается и изучался уже на протяжении многих лет психологами, социологами и психиатрами. И жертвой моббинга может стать любой, и Вы и Ваши дети, и те, кто сами были инициаторами или участиками моббинга. Так что не зарекайтесь.
Ну так мама и вмешивается и мобилизует учителя, что не так?
Вы имеете в виду, что со своим ребёнком тоже надо работать, а не зачищать территорию вокруг него? Это тоже верно, но у меня не создалось впечатления, что это так.
А учитель должен получать такие сигналы вовремя и держать под контролем то ли моббингующую девчонку, то ли вечно обделённую (есть такая категория, с ними трудно, но при хорошем "уходе за грядкой" - перерастают и всё нормализуется).
В моей практике, склонные к моббингу - самые трудные и спуску им нельзя давать никакого.
Ну так мама и вмешивается и мобилизует учителя, что не так?
странно, что и вы не поняли. тут было предложено до 15 марта не ходить в школу - я ответила, что думаю.
это теперь называется моббинг, у нас это никак не называлось... и все ходили в школу.
вот отсюда был сделан вывод, что я отрицаю существование моббинга, на с.д. речь о слове .
.
всегда удивляли внезапные агрессивные переходы на личности. имею в виду не вас, если непонятно))
н.п.
приветствую
письмо мне помогли написать (спасибо доброму человеку) и я его отправила, чуть отредактировав.
в четверг дочка в школу не ходила, а в пятницу пошла.
оказалось, что классный руководитель не забыл о нашем разговоре и как раз в четверг, еще до получения моего письма, составил разговор с девочкой-обидчицей.
о чем они говорили мне не известно.
на этой неделе, из-за учительской конференции, встретиться нам с учителем не удастся.
поэтому он предложил эту неделю ждать и наблюдать, а на следующей неделе встретиться и обменяться мнениями.
в пятницу девочка выговаривала моей, что она злая, раз все рассказала родителям, и теперь у нее проблемы.
дочка ответила, сама виновата, сама гадости делала, сама и отвечай за них. на том и разошлись.
сегодня, на хоре (они обе поют в школьном хоре), девочка была очень мила (как моя сказала).
лучшая подружка вернулась, но остальные так и держат дружбу в секрете....
вот пока и все.
спасибо за поддержку.
Полёт нормальный. Девочка получила защиту, обидчицу подкорректировали, теперь стороны зализывают раны, делают выводы. Если бы мама и учитель смолчали, пришла бы дочка и сегодня в слезах.
Ситуацию с контроля спускать рано, на собрании надо было бы поднять этот вопрос вновь - благо, на данном этапе он может обсуждаться спокойно всеми сторонами.
Думается, что с дочерью надо продолжать говорить по трём аспектам: самозащита (вот, уже адекватно огрызнулась), тема постороннего не\участия в конфликте (девочки, пытающиеся уклониться, стали сообщницами обидчицы) и принципиальные установки собственного непревращения в обидчицу. И ещё: вот видишь, шац, надо чтобы родители знали; а обидчик всегда заинтересован, чтобы они не знали; и в чём состоит отличие ябедничества и отстаивания своих интересов.