сын принёс новое расписание уроков-например вторник:2хDeutsch,2x Franz.,2x Englisch
Это ведь не нормально в один день столько языков.Как считаете?

считаю все нормальным, только б учителя не болели))

у нас такой план был, с болезненным англичанином имели 4 часа французского, два из них с параллельным классом, и за то спасибo))

Невозможно расчитать план на все классы так, чтобы все были довольны, и всё было нормально. Для учеников это, наверняка, непросто. Но выбирать не приходится. Я своим планом тоже не всегда довольна, но моё начальство это тоже не интересует :(.

Лично для меня в качестве ученицы это была бы катастрофа. Ещё и по два часа каждый урок. В голове всё перемешается. Ну и я не могу заниматься языком 6 часов подряд. Но я взрослый человек. Может дети могут? Их учителя считают, что могут.

Их учителя считают, что могут.

Их учителя могут считать как угодно, они план получают готовым, так же как и ученики и вынуждены под него подстраиваться.

У моей дочки такое расписание было, только она ещё потом после школы в Русскую школу ехала и там ещё три урока. Тяжеловато было, но ничего, справились. Мне кажется, что по этому поводу я больше нервничала, чем она. Зато домой приходила такая тихая-тихая, молчала до самого сна. Это был у нас самый тихий день недели- среда))).

Мне вот это интересно. В советской школе, помню, расписание старались составлять таким образом, чтобы было разумно с точки зрения детей. Допустим, физкультуру последним уроком, если не получалось - то сначала математика/русский, потом физ-ра, а после неё всякие рисования. Зимой на лыжах были сдвоенные уроки физ-ры, иногда приходилось ставить первой парой - тогда в этот день не было уже математик/русских, т.к. ясно, что после 2-х часов лыж учёба будет никакая. На субботу старались основные предметы тоже не ставить - в основном труд какой-нибудь, и т.д. Почему оно было возможным-то? И то это такой, который составляет план, который ни ученикам, ни учителям не в тему, но все почему-то вынуждены подстраиваться?

Очень большая разница в том, что "там" учителя преподают один предмет, а здесь минимум два. И это с точки зрения планирования очень осложняет задачу. Расписание пытаются подстраивать, но для всех классов это не получается. У нас тоже не ставят главные предметы после шестого урока, стараются так сделать, чтобы, к примеру, математика не выпадала сразу после плавания. Но это не всегда реально. Это действительно непросто.

А составляет план один человек, который (у нас в школе) старается хотя бы классам помладше "раскидать" поудачнее уроки. И сидит с этим расписанием очень долго. Но всё имеет свои границы.

Это где там учителя по одному предмету ведут, в России? В Беларуси в основном по 2, редко кто один ведет. У меня всегда 2 было, а то и 3, если медподготовку для девочек надо было вести. А здесь 3 предмета веду , и это не редкость, а обычное явление.

Помню, как то учителя по спорту все дружно пожаловались, что у них постоянно уроки после обеда. Составитель расписания старается принять во внимание, но если школа большая, но очень трудно. Бывают коллективы по 120 учителей.

Помню, в России у нас одна учительница вела черчение и изо. Русский/литература - один учитель. В остальном - всё вели по одному предмету: математика (алгебра/геометрия), история, география, физика, химия и т.п.

Даже здесь, в Германии, большенство учителей вели только один предмет. По памяти только Sport/Sozialkunde и Deutsch/Geschichte велись одним учителем. Мате, физика, химия, языки, музыка, искусство, психология и т.д. - были единственными предметами у учителей.

От школы зависит, похоже ;)

Понятно, спасибо!

У нас даже учителя музыки, один ведет еще физику, другая математику, третья кунст. По спорту тоже так. Ни одного не могу назвать, кто бы один предмет вел. И в школе у дочки так же было. И везде, может, от местности еще зависит, как всегда

Скорее всего. Нехватка учителей, возможно ;)

Что касается спорта - это, конечно, нечто :-)

Были на прошлой неделе на дне открытых дверей в гимназии - там учителей спорта... 30!!! Муж смеялся и говорил - интересно, а сколько учителей математики? :-)

Но, правда, гимназия большая, 150 учителей (из них 30 физруков), 1850 учеников, плюс спортивные классы. Но кроме шуток, а чего хотеть? Если здесь в началке 3 часа в неделю спорта! Больше, чем английского :-(

Ну ладно, физ. здоровье детей тоже важно. Но всё должно иметь же границы. В старших классах, когда детям не вздохнуть, ни охнуть - он зачем уже? Мои 10-классники в какие-то дни сидят в школе с нулевого урока до 14:15, потом идут домой (те, кому повезло и они живут рядом), а к 16 приходят на уроки спорта до 17:30. Совсем уже! Потому что его некуда девать, этот спорт. Ну и отменили бы уже нафиг. К 16 годам все, кто мог увлечься спортом - играют в свои бадминтоны, а кому этот спорт ехал-бежал - им уже не поможет. Зачем дальше-то тянуть? Вот и работают бедные дети и учителя - это даже уже не после обеда - а вечерами! Маразм :-(

В России учитель физики ещё и астрономию вёл, а учитель истории вёл обществоведение и основы государства и права. Тут учитель всё же обязан иметь минимум два предмета.

Не нехватка, а экономия :-) Вообще здесь любой учитель обязан иметь второй предмет. Неважно какой, просто так изначально учат, что все учителя выпускаются с двумя предметами. С одним предметом могут взять с улицы, как меня, например. Но и меня постараются параллельно с работой обучить ещё какому-нибудь кунсту. Невыгодно держать предметников на чём-то одном, поэтому их и не выпускают :-)

И еще, чем больше уроков в одном классе ведешь, тем лучше знаешь класс и легче работать. А если кто одну физику или географию по 1 часу в неделю, это же ужас, сколько классов надо выучить.

Они учат два - это факт. Из круга друзей есть учительница: экономика и религия. Хотя девочка абсолютно не религиозна :))

Но в моей школе было как-то так. Но это в S.-A. и 10 лет назад. Так что может уже и не актуально :)

В гос. школу "с улицы" просто так не попасть.