С системой в вечной борьбе находятся обычно те кто в ней не живёт, не хочет жить, не хочет её принять и главное ПОНЯТЬ.
То что это лишние проблемы в первую очередь детям и себе ... нуууу не понимают этого люди.

Бездумно действуют только проститутки.

Система не безупречна.

Человеческий фактор огромен.

Ну, не понимаете вы этого, что я могу поделать.

(пожимаю плечами)

Когда вы будете у нас снова?

Никто не скажет, мне в ответ: «Расслабься, ты же человек!»

Хочешь быть человеком - перестань быть учителем.

Она же захотела сидеть на двух стульях сразу: расслабиться и нести чушь, и, одновременно, быть учителем, много повидавшим.

За что и "пострадала".

В гостях - так каждое лето, весну и осень. А жить... нет, пока ребенок окончательно не вырастет, не хочу рисковать. До 18-ти не так много осталось. А там... посмотрим...

Но, если честно, "нас и здесь неплохо кормят".

Ребенку еще специальность себе выбирать и получать. Здесь пока выбор лучше.

До 18-ти не так много осталось. А там... посмотрим...

Я думла, что уже есть.

Если вы учитель то должны разбиратся в знаках припенания,

Мамо.

В характеристки от школы написано,что ребенок не может держать даже ручку с карандашом.полный кошмар

Вот с этого момента подробнее,Вы видели дело ребенка?Откуда появилась такая запись?

если видели родители,то ПОЧЕМУ сразу же не опротестовали?

Если уже есть такая запись,то БЕГОМ делать тесты,опротестовывать.Тк запись ушла уже выше.

И вот такой факт, что ручку держать не может, зачем писать, если это неправда? Это же очень легко опротестовать.

Я видела таких детей, даже в 6 классе, там и лернтерапевты писали справки, что с моторикой проблемы и терапия ничем помочь не смогла.

Так если и написано,то это надо опротестовывать.А не оставлять все на самотек.Тк это будет в акте на ребенка.

Или Тс думает,раз они перейдут в др.шкооу,то все забудется?Нет.Все доки по ребенку отправляют в ША и подшивается к делу.Новая школа может сделать запрос в ША по ребенку,и вуаля.Сюрприз.

Про проблемы с моторикой,чтоб дело наладить,нало много времени и терпения,а не просто 45 мин в неделю от терапевта.Все остальное огромалный труд родителец.Есть уже опыт.

Согласна, ухо востро держать и смотреть что и где пишут. Я удивлена, что такое вообще написали, если написали, проверить же легко.

Да, время, терпение и труд. Родители думали, что кто то за них все проблемы решать будет, я видела своими глазами документ, в котором стоит Therapie bewirkt keinen Erfolg und ist sinnlos.

Я так понимаю, Вы исключаете возможность, что у ребенка действительно проблемы. Тогда пойдите срочно к любому психиатру/психотерапевту и протестируйте ребенка. Если интеллект не снижен и нет других проблем, то у Вас будет аргумент против школы. А если выяснится, что у внучки какие-то оcобенности, то у Вас пкм будет, с чем работать.

Хочешь быть человеком - перестань быть учителем.

Ирма, ну уж не зарывайся до такой степени. Мы все знаем, что не-за-будка невоздержана на язык, но уж не тебе же затыкать ей рот, ибо ты доводишь до белого каления полфорума (справедливости ради скажу, что такую половину - )

А родители что- либо делали иои надеялись на терапевта?

Тк для меня,сия формулировка ,означает полноый крах.Т.е ни терапевт ни родители не смогли добиться крошечного успеха.

в письменной форме ответили; что мы очень рады,что столько людей переживают за вашу дочь,будте добры пройдите СПЦ и мы вас везьмем.

Так чего Вы ждете то?Бежать вчера надо было и делать.

Вы понимаете,что с такой формулировкой будут отовсюду отказы,до тех пор,пока не принесете тест.

Да что ж вы,девочку свою так не любите.Блин,слов нет.

Вчера был цойгнис,а сегодня ЧТО сделали ролители?Пошли в школу требовать объяснения?

а в цойгнисе полный кошмар,не знаем может на другого кого писали.

Почему не пошли сразу же по получению выяснять, откуда "списан" весь кошмар, который, как я понимаю, вы категорически отрицаете?

Ну а что Вас тогда удивляет ? Вы уверены, что у ребенка "есть психические отклонения", но профильному врачу не показали. Школа очевидно тоже видит отклонения, но поскольку за Вас показать врачу не может, то пытается сплавить ребенка туда, где им займутся специализированные педагоги.

Послушать родителей, так делается для ребенка все, на словах На деле не могут даже проконтролировать, или сделал домашнее задание, собрал ли книги, тетради. Сколько раз, начиная с 5 класса, я лично объясняла маме, чтобы села вместе с ним, проконтролировала, где дату пишет, как задания выполняет, полностью ли. Это можно пока еще сделать, тем более родители оба с образованием. Может, времени не хватает, там еще один малыш в семье, не знаю. Но тяжело смотреть на это все. Я тоже как прочитала такую формулировку, чуть не упала И это в начальной школе было, после 4 класса никаких терапий. Результат таких трудов не хочу описывать, но хорошего ничего нет. И времени много потеряно.

В том что у ребенка есть психические отклонения мы уверны на 100 процентов.У ребенка стресовое состояние ,это на лицо.

Если у ребенка стресс,то все надо фиксировать у врача.Почему еще НИЧЕГО не сделано?Блин,но Вы жк сами,поВашим словам,читали ветки.

Неужкли тядело ребенка в школу не пустить на три дня,поехать к врвчу,сделать Аатест,поехать к психологу по срочному,прошли ьы тест хотя бы по верхам.

Мне вробще дико такое отношение к ребенку.