Подача в суд на учителя
Ну не все способны перебороть своё желание, чтобы ребёнок сходу всё хватал, а не по пять раз переспрашивал. Не все выдерживают, когда дитё нытьём границы во время объяснений проверяет... да много разных всяких факторов. Да и в целом не все родители способны нормально объяснять. Конечно, при желании со стороны родителей, со вторым то классом уж можно было справиться. Но может и лучше, что на сторону отдают. Вот только русский язык вне семьи им бы сейчас на время исключить.
Не все могут. Моя подруга учитель математики и физики, а ребенку своему нанимала репетиторов, когда девочка после начальной школы в реаль пошла. Никак не хотела заниматься с мамой
, никакие уговоры, просьбы, объяснения не помогали. А мама учитель хороший, на тот момент еще не работала в немецкой школе, но объяснила бы без проблем.
Бывает, что и сами родители не обладают достаточными знаниями, куда им до объяснений, хотя в начальной школе ту же математику осилить можно. И при желании что угодно можно осилить. Как вспомню интерпретации картин, скульптур по кунсту в оберштуфе, так и вздрогну, но зато в теме![]()
а поняла теперь о чём Вы. мне это знакомо, у нас первый класс был ужас ужасный (я в какой то момент согласна была пойти прям завтра и сына перевести в зондер или вообще в интернат отдать) но у меня ребёнок с особенностями развития, там всё сложно-сложно, ну ничего шаг за шагом идём дальше.
с исключением русского за пределами семьи согласна,
у нас дома только русский,и начинали дети говорить только на русском,
поэтому за пределами семьи стараюсъ чтобы больше было немецкого (и до школы оочень с этим старалась)
Да нет там ничего страшного и в пятом классе. Если ребёнок хорошо понимает русский, то вот тут можно объяснения смотреть: http://interneturok.ru/. На немецком я в ютубе много роликов с объяснения понаходила. Вот, например, дроби (правда это уже шестой класс):
математика (пкм пока) меня не пугает, я вообще всегда её любила, и сын очень способен в математике, схватывает ттт на лету,
меня больше немецкий напрягает (ну и любые другие языки)- т.к. способностей вижу что нет
а сколько в гимназии обязательных иност.языков?
У нашей уже два: сразу продолжился английский, а с шестого класса добавился французский (альтернатива - латынь). Дальше зависит от направления, которое ребёнок выберет в восьмом классе. Если техническое, то так на двух иностранных и остановится, если языковое, то добавится третий иностранный.
Т.е. и после положительных писем, что с ребенком все ок, этот же ребенок ВСЕ ТАВНО будет в фердершуле?
Скажем так: когда я читала в своё время всякие разные постановления касательно перевода в другую школу, то чёрным по белому было, что на время судебного разбирательства (естественно, что и на время сбора доказательств) процесс перевода в другую школу НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТ.
Вот, прикиньте, как оно...получается. Школа и ША действуют очень быстро. А термины ждёшь месяцами.
Инторнациональный класс это где дети по приезду кто не знает языка учится.
Интернациональных классов в школах (официально) не существует.
Ваш ребёнок попал в интеграционный (интегративный) класс, но он НЕ ДЛЯ ТЕХ, кто просто не знает язык. Этот класс для детей С ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ.
Так что, что там у ребёнка в личном деле, мне трудно представить. Но явно ничего хорошего.
То есть получаеся, ходи-не ходи, доказывай-не доказывай, все равно ребенка упекут в фердершуле??? Вот, что я спрашиваю. Не важно, есть диагноз-нет диагноза, иди в фердершуле? Как я еще как родитель могу доказать, что мой ребенок не идиот? КАК?
Берите все заключения, делайте с них копию и ЗАКАЗНЫМ С АЙНВУРФ (а лучше по факсу или епостом) посылаете эти копии в ША вашей земли и пишете, что ребёнок должен быть зачислен в РЕГЕЛЬшуле.
Бавария (и соседние земли) осталась очень консервативной.
Там родителей давят, как блох (простите за сравнение).
Если вы не пошлёте сами (!) копии справок, что ребёнок ваш здоров (при условии, что ША хочет его куда-то засунуть), то ША не пошлёт в обычную школу.
а если заставляют идти в Förderschule, а родители ведут в "нормальную" частную (признанную государством конечно)?
От Земли зависит. В Баварии этот номер не прокатит. Как ША сказал, так и будет. А ША говорит на основании Дела. А в Дело подают сведения все: и ДС, и ГА, и всякие педагоги-логопеды-терапевты... Ведь родители подмахивают разрешение на общение с третьими лицами, не глядя.
От Земли зависит. В Баварии этот номер не прокатит. Как ША сказал, так и будет. А ША говорит на основании Дела. А в Дело подают сведения все: и ДС, и ГА, и всякие педагоги-логопеды-терапевты... Ведь родители подмахивают разрешение на общение с третьими лицами, не глядя.
Ирма, а в Б-В тоже самое??
Берите все заключения, делайте с них копию и ЗАКАЗНЫМ С АЙНВУРФ (а лучше по факсу или епостом) посылаете эти копии в ША вашей земли и пишете, что ребёнок должен быть зачислен в РЕГЕЛЬшуле.
Ирма, у нас пока "проблема", во всяком случае официальная - schulreif oder nicht schulreif. То, что за спиной делается что-то побольше я давно знаю. Поэтому в СПЦ и к психиатру мы пошли исключительно по моей инициативе, никто в саду об этом не знает. После У9 дет.врач сказал, что не видит НИКАКИХ препятствий к тому, чтобы ребенок не пошел в 6 лет в школу, а терять еще год было бы total blöd. То, что уже полгода назад было заключение, что "ребенок не нуждается ни в каких терапиях и развит согласно возрасту" не имеет для сада никакое значение. Они не верят детскому (мол, кто вас знает, может вы с ним лично знакомы), а верят СПЦ (мне даже устно сказали в какой СПЦ идти).
Поэтому после У9 я попросила дать мне направление в СПЦ (в другой, в совершенно другом городе, который рекомендовал сад), чтобы протестировать Schulreife. И тут мне врач сказал Ирмиными словами, хорошо, только о том, что вы идете в СПЦ никто не должен знать. ![]()



