Я здась уже рассказывала, как дочка написала реферат, который они должны были делать с одноклассником, одна, мальчиу только прочет вслух то, что она дала ему в руки. Мальчику единица, дочке тройка.

С групповыми работами и пр. бывает всякое, об этом речи нет. Я вполне конкретный случай комментировала, с равными баллами за одну и ту же работу и разными оценками.

Я вполне конкретный случай комментировала, с равными баллами за одну и ту же работу и разными оценками.

Я поняла. Но второй случай у нас не был групповой работой. Я не то, чтобы вам возражала, просто, всякое бывает, надо рассматривать каждый случай отдельно.

Да я Вам верю, но рефераты это другое в принципе, там можно поставить почти что угодно. У меня же речь про тесты, где считают проценты/ баллы. В таких работах оценку при желании разумеется тоже можно занизить, не засчитав никак почти верные ответы, придравшись к мелочам и пр, но итоговые баллы/ проценты все же диктуют оценку. Во всяком случае, с таким, что за одно и то же количество процентов/баллов поставлена разная оценка, я не сталкивалась ни в одной школе.

Н.п. Надо идти и разбираться. Пока дети маленькие и сами ещё не могут ;)

Я в реаль встречала несколько учителей, которые сами тесты были проверить "не в состоянии" или просто было лень ;) Был у нас математик, который сверял работы по работе лучшего в классе ученика... Но когда ткнули носом в то, что он не прав - извинился и исправил оценку.

Всё же, имхо, большенство учителей делает такое непреднамеренно.

Причём при здешней системе по многим предметам просто найти правду. (Математика для этого просто идеальна).

У нас даже по истории можно было проверить, за какой ответ полагается балл. Сложно с психологией, философией, частично с немецким ;)

Как мне это что-то напоминает

Сын в свое время за работу по немецкому яз. (интерпретация стихов эпохи барокко) получил 6 пунктов (4+). Поправки учительницы были настолько абсурдны (из серии школьных воспоминаний Маршака, "глубокой может быть только яма"), что он, практически единственный раз за всю учебу, показал работу мне. Я пошла разбираться. Учительница встретила словами, что они "уже договорились" и 6 превратятся в 7 (3-). Я сказала, что нам этого мало. Сын готовился поступать на мед., и ему каждый пункт был важен. Короче "наторговали" мы на 8 пунктов (3), если сделать реферат. Но когда сын подошел к учительнице за темой, то тем не оказалось. 8 пунктов поставили в результате просто так. После полугодия была возможность сменить курс и учительницу. Оценки снова улучшились.

К слову, когда несколько лет спустя та же учительница преподавала у дочки английский, то за два года никаких претензий у нас к ней не было.

это тоже да.

Гадина твоя училка, кузя!

очень возмутилась оценка 6. 15 пунктов из 20 правильно.

Явный перебор.

Разбирайтесь!

http://www.ph-lernwelten.de/skripte/bewertungsschluessel.p...

Простите, не могу себе этого представить.

"Беглянке" убрали задачу из контрольной (а то ей же тяжело по-немецки понимать) и поставили 1.

Обычному ребёнку ничего не убрали из контрольной и за ошибку поставили оценку 2.

Как вам это нравится?

но в этот раз ничего менять не собирается.

Какая наглость.

Вы оставили всё, как есть?

Я вообще не понимаю смысла борьбы.

По ДК это заметно.

В начальной школе важно получить основы знаний и направление в школу того типа которая подходит ребенку.

А направление даётся по оценкам.

Я буду заморачиваться оценками сына только начиная с абитура

Если он с вашим подходом дойдёт до абитура.

Оценки вообще не мерило успеха в жизни.

Это вы расскажите кому-нибудь другому, а не здесь в ДК, где у каждого почти есть ребёнок-школьник.

Ирм, если ты это о нашем случае, то всё же не 2, а 1.5. Ну и задачку то наша решила, но в других местах слегка напортачила в вычислениях. Есть такой грешок за дитяткой. В итоге набрала 32 балла из 35. Сирийке задачу простили, но всё остальное та сделала идеально и тоже набрала 32 балла, но уже из 32. Ну и я дитю своему указала на то, что она совершенно справедливо схлопотала свои баллы, т.к. опять при вычислениях где-то витала, а не смотрела в сами вычисления.

Апдейт: гланула дочкину контрошку - получено 33 балла из 35 и оценка 1-. Так что всё в пределах разумного. Да, значит у сирийки были 33 балла из учитываемых ей 33-х. Дочка говорила, что они обе одинаковое количество баллов в контрошке набрали.

Что незнающим язык делают скидки, это вполне нормально как раз.

мы как-то на своей шкурке такого не испытали. не то, что скидки, подчеркнуто равно с остальными и ни малейшего слова поддержки, когда дело потихоньку сдвинулось. ни от одного учителя. дело в 5-ом классе было, в гимназии. хорошо, что дети, одноклассники, иной раз каким-нибудь простым toll! выражали свой детский респект. так что работали не только над языком, а чтоб ребенок забил вообще на учителей как людей. он делал свое, а они свое. учителя не злодеи, кстати, видимо, концепт был такой, ну и что-то свое, обойдусь без эпитетов, имелось. молча наблюдать как за диковинным зверьком, вскарабкается или утонет))

Сочувствую, что у Вас такой негативный опыт. На самом деле послабления свежим мигрантам нередко законодательно урегулированы, ну и человеческое понимание - тоже не редкость. В классе сына девочка из Сербии была, только что приехавшая и мало что понимавшая. Ее не отчислили в гимназии после пробного года только благодаря скидке на слабый язык. Несколько человек вылетело, а ее оставили, в надежде на развитие. До сих пор учится.

Наша, кстати, той сирийке активно помогает и подтверждает, что девочка уже неплохо на немецком говорит. Рассказала она мне эту историю по другой причине: потому, что привела в полнейший молчаливый шок своих подружек. Повозмущалась она среди них из-за такой "несправедливости", а они ей предложили представить, что было бы, если бы она была иностранкой. Ну она им и выдала, что она и есть иностранка. Говорит, что подружки замолчали и очень удивлённо на неё смотрели. Они и не подозревали, что у нашей нет немецкого гражданства, т.е. они знали, что её родители из России, но вот что и она, рождённая в Германии, тут иностранка уже было для них неожиданностью. Тем более, что в классе ещё есть трое из русскоязычных семей, но немцы. Вот и пришлось дитю объяснять, что подружки у неё не шибко сообразительные, т.к. сообразительные бы предложили представить, что немецкий не является родным, и живёшь среди него менее двух лет. Ну а оценку наша схлопотала справедливо, ибо правильные вычисления очень даже относятся к математике.

у нас, слава богу, стало постепенно лучше, со временем и вовсе ок.. но что было, то было. поэтому мне удивительно читать, что какие-то скидки есть, оказывается. да, это нормально, пожалуй.

Ну мне тут уже давно объяснили, что мы в раю живём, вот и скидки для слабо знающих язык делают. Правда у нашей дочки первый раз за всё школьное время такая вот одноклассница появилась. До этого были только те, кто как минимум с раннего садиковского возраста язык уже осваивает.

да у нас та же проблема была, где-то непременно "навычисляет", ну хоть в одном месте, на чепухе. а трудное сделает. но у нас ребенок не шибко любит уже потом анализировать. вот когда стали пункты считать, где на сколько рассчитывать можно, все изменилось. да им и калькулятором разрешено пользоваться. сначала удивлялись, а потом забили на все, главное в конечном счете оценки.