Да, ситуации совершенно разные бывают. Редко бывает черно-белое все. Но по любому, нужно работать. И чтобы папа из школы встретил, тоже хорошо и например в секцию дзюдо мальчика отдать тоже может помочь / если там тренер адекватный, лучше всякого психолога научит конфликтные ситуации разруливать безо всякой драки/, да много вариантов есть. Но все это очень индивидуально. Знаю одного мальчика, которому энергетический массаж помог справиться с проблемами в школе. Во как. Правда , там сами родители искали выход, не надеясь, что за них кто то его найдет.

Вы серьезно думаете что о каждом разговоре с ребенком соц педагог или психолог сообщает родителям ? Я уверена,что работа там какая то велась. И отчет будет.

Вы считаете что это нормально, ребёнок в школе регулярно посещает сеансы соцпедагога/психолога и родителям об этом не сообщают? В чем смысл сей работы, родителей то тоже надо подключить чтоб работу провести в полном объёме?

Вы считаете что это нормально, ребёнок в школе регулярно посещает сеансы соцпедагога/психолога и родителям об этом не сообщают?

Я не писала,что считаю это нормальным. Но столкнулась с тем,что встречи эти бывают и родители об этом даже не в курсе.

нп

Были у директора.В письменном виде изложили ситуацию.Звонили в ША.Сказали если директор не поможет,звонить и писать им снова.

Школьный психолог не общался с моим сыном.Но будет присутствовать на конференции.

Все очень и очень странно. Не запугивают ли Вас , если никаких мер не проводилось, насколько понимаю, а ребенку уже исключением грозят? Вы ознакомились с документами, как Вам советовали ранее, если нет, то это нужно сделать срочно ( перед конференцией) и лучше законспектировать отдельные параграфы. Прямо с конспектом и идите на конференцию.

НЕ НАДО у нее ничего уточнять. Возьмите Schulgesetz вашей земли и прочтите от начала до конца. Пригодится. А особенно внимательно - параграфы о " наказаниях" - Ordnungsmaßnahme, Tadel, Verweis... не важно, как они там будут обозначены. ПЕРЕД назначением наказания школа обязана (!) сначала ВОСПИТАТЕЛЬНЫМИ методами решить проблему с вашим ребенком. В разговое с учительницей так и спросите: а КАКИЕ методы воспитания ( согласно параграфу хххх) планирует школа в случае с моим сыном. Я готова всячески помочь ВАМ В ВАШЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ подвиге труде".
И еще внимательно прочитайте про школьную конференцию - правила ее созыва, права родителей и т.д.

сегодня директор сказал что выгнать или исключить на 3 недели никто не может. Тк нет ужасных причин.Сплетни,болтовня на уроках не повод для этого.А тем более выгонять. Наша классная что то много ужасов рассказывает. И выгонят и тд.Не пойму её выгоду в этом.

об чем и речь. Что обычно для того, чтобы даже прирозили отчислением, ребенок должен как минимум попытаться школу поджечь ( утрирую, но сделать что то из ряда вон выходящее) и Ваша учительница это прекрасно знает. И еще она знает, если родители посильнее испугаются, то будут соглашаться на любые меры. Так что Вам как минимум необходимо знать о системе наказаний в вашей земле, не бояться школы и защищать интересы Вашего ребенка. Информация это аше всё. Очень часто учителя уверены, что родителям можно любую лапшу на уши вешать, потому, что проверить они не смогут.

подходили к учителю sachuntericht . Сказал что учится нормально ,но немного не концентрируется.

Ну да.Тут с концентрируешься,если в классе наблюдают партизаны....

Вопрос как улучшить концентрацию ребёнка? есть методы?

Есть таблетки, но использовать их не стоит. У спортсменов они даже допингом считаются:-) Проблемы с концентрацией у многих детей и могут от очень многих факторов зависеть. В том числе и от излишней концентрации может концентрация теряться. Но если Вы попытаетесь исследовать факторы стресса у ребенка и попытаться с ними бороться ( например не реагировать отрицательно на слово руссе) , это может помочь. Научить ребенка релативизировать то, что с ним происходит в школе, не реагировать очень бурно на обидчиков, это может и помочь. По любому по жизни это может быть полезно. Я не специалист, но слышала, что часто проблемы с концентрацией бывают у гиперактивных детей. Можете попробовать этот вопрос изучить.

Меня не удивляет учителкин подход. Написано же, что она русская. Это у нас в генах и в крови. Нас так пугали, и её саму так пугали в школе. В наше время и для нас "исключить из школы" было страшнейшим наказанием и позором. Причём мы не кидались с вопросами "а с какого перепуга нас выгонят?", мы реально верили, что могут выгнать, не вдаваясь в юридические тонкости. Вот учительница и грозится той бабайкой, которую сама в детстве боялась. Припугнула "лишь бы ляпнуть", как бы её саму за это не исключили :-)

Вопрос как улучшить концентрацию ребёнка? есть методы?

если, как вы пишете, в целом хорошо учится, значит, хватает ему на данный момент его концентрации. по-простому говоря, не всегда внимателен на уроке захунтерихт.ну и что? и не это сейчас главное. отучайте драться! никаких проблем то, что он так себя защищает, не решает, а только создает гораздо бОльшие. если бы не это, доказать моббинг было бы раз плюнуть.

Драк нет.Было что пихнул в ответ.Не больше.Мы учим кулаками не махать.

да ну, не будет никто ради лапши Klassenkonferenz cобирать. Если дело зашло так далеко, то к ребенку скорее всего есть обоснованные претензии.

Отстранить от занятий по закону теоретически возможно, а практически ничего подобного ребенку наверняка не грозит.

Вам нужно вне школы, без посвящения кого либо вообще, взять терапию. Либо психолог, психотерапевта, или что то типа стрессабау. У меня знакомая девочка ходила на такую терапию, отправил правда психиатр после того как рассказала что в классе девочки мобингом занимаются. Тётка хорошая была,научила не вестись на провокации, пару приёмов защиты показала, и сказала что когда другие руки распускают надо себя защищать и бить в ответ. А родители то учат что драцца нехорошо и низзя. Почти год пришлось ходить, зато помогла, она потом с некоторыми обидчицамиподружилась и нашла общий язык. Терапия помогла ей на людей и ситуации по другому смотреть.

конференция 1.12.Претензии есть.Но и доказать надо ещё

нп

Вот идеальный пример сегодня при свидетелях, что ябеда и учитель заодно.

Сын пришёл со школы и рассказал.Играли как всегда в футбол.Ябеда тоже.Сыну надо было бить 11 метров.Ябеда был у противников.Сын пнул и Ябеда подбежал, поймал мяч руками и откинул в сторону .(хотя он был не вратарь). Короче как то так.Сын сказал это учительнице(мы просим уже его тоже рассказывать такие мелочи)..Ябеда сказал что сын врёт.Он так не делал!!.Но дети другие видели.Учительница промолчал и молча ушла. Дети возмущались, как так можно при 11 метров.!!Учительница хотя бы спросила свидетелей.Сын ей сказал, что все видели как тот сделал.Но ей не интересно было.

Протоколы ведите. Это вам пригодится.

Сын сказал это учительнице(мы просим уже его тоже рассказывать такие мелочи)..

Зачем ? Это же полная ерунда, Ваш сын с такими нелепыми жалобами в глазах учителя еще ниже скатится..

Зачем Вы себя так накручиваете - "ябеда и учитель заодно"! А ведь в данной ситуации именно Ваш сын был в роли ябеды;)..

Потому как ЕСЛИ БЫ кто-то в футбольной игре поступил не по правилам, то ВСЕ мальчишки дружно бы взвыли, осудили того кто не прав, и тут же, безо всяких докладов учительнице и доказательств переигали бы 11 метровый.

Зачем ваш сын побежал докладывать про эту мелочь учительнице???

Понаблюдайте за тем, как дети играют в футбол- там если по каждому "нарушению" останавливать игру и бежать жаловаться учительницe- можно вообще не начинать играть.