Проблемы в школе
Да, оба родителя подписали.
Координирующая функция имеется ввиду, что сначала с ним контактируют по таким вопросам, а он уже дальше смотрит, что и как. Я считаю, что это правильно, не может же тот же ЮА или товарищ из суда обзванивать всех учителей и опрашивать, как и что. Может, я неправильно выразилась
Я не знаю,какой у Вас опыт, но про нашего соцпедагога могу сказать, что профессионал, каких поискать надо
На хорошем счету и пользуется уважением всех, учителей, родителей, детей, дирекции. Бывают разные соцпедагоги, все мы люди.
Зато в этой совсем не скучно. А что, в грязи поваляться - это же так весело!Вы сами запустили всю ситуацию, причём жутчайше, а теперь думаете исключительно о мнимом рейтинге школы, а не о собственном ребёнке... Либо вы в самом деле многое не досказали и деть ваш совсем не жертва. Иначе я просто не понимаю, как можно было допустить такое издевательство над собственным ребёнком...
рассказала как есть и что он говорит.Я не могу не верить ему.Конечно может когда то и первый что то делал.Но не настолько.Я ему верю
как можно было допустить такое издевательство над собственным ребёнком...
Запросто. Когда тебе с милой улыбкой втюхивают, что всё будет ок, что это просто ваш немножко не так сдела, а те его не поняли и ... И всё это так, ну, так доброжелательно! Родители уходят умиротворённые и с чувством, что это больше не повторится. Как бы не так!
А потом у учителя уже накопится материальчик (они всё фиксируют через специальную форму, где ученик пишет, что было, почему так получилось, в чем он был не прав и подпись родителей, а могут просто смайлики ввести и колонка "подробности", а могут просто в личное дело записи делать - способов море у них!), то учитель начинает вести себя иначе. Он становится королём положения.
Вот не будешь такого знать - запустишь ситуацию. Ну, нас война с ДС подготовила к школе. Нет худа без добра.
Тогда почему вы ТАК запустили всю ситуацию? Почему не начали действовать раньше. Ведь два года назад вам тут много полезных советов дали.
е может же тот же ЮА или товарищ из суда обзванивать всех учителей и опрашивать, как и что.
Швайгепфлихтэнтбиндунг - это не обзванивание учителей!
Это отмена врачебной тайны !!!
Вы разницу оЧУЧАете???
А теперь догадайтесь, зачем это нужно суду при разводе, когда он определяет местожителства (!!!) ребёнка.![]()
учительница пришла во 2 классе.До этого она преподавала немецкий для детей,которые с 0 немецким.Тоже в этой школе
100% прошли.
ТС, решайте! Время не ждёт.
Irma, Вы об этом ТС уже много раз говорили в предыдущей теме http://foren.germany.ru/arch/haus/f/27376750.html#Post2737... она все прекрасно знает. Правда, о том, как предыдущую ситуацию разрулили почему то не хочет говорить. А уж сколько было советов дано, самых разных... Если бы хотя бы половину из них релизовать, этой оемы не было бы.
Тогда почему вы ТАК запустили всю ситуацию? Почему не начали действовать раньше. Ведь два года назад вам тут много полезных советов дали.
ирма ниже объяснила почему.Один в один((((
разрулили просто.Была конференция.Мы настаивали что не было ауфзихт и они не могут обвинять без доказательств.То что происходило в 1 классе.Там немного другое было.
Как то тихо всё было.А вот с 3 класса началось
завтра будем писать в шульамт.Термин на конференцию будет на неделе.ША не упеет ничего
Мне не надо объяснять, что такое Schweigepflichtentbindung
И не обязательно речь идет в этом случае о врачебной тайне.
То, что Вы скопировали, относится к обязанностям соцпедагога, контакт с выше упомянутыми организациями и т.д.
Что там при разводе происходит, не мое дело. Мое дело мои обязанности исполнять.
я посмотрела в интернете мустер швайгепфлихтэнтбиндунг или айнферштанденэрклерунг.Таких бумаг не подписывали
Если обе учительницы имеют серьезные претензии к Вашему сыну, то я бы задумалась над его поведением..
Speak My Language
тут нужно понимать одну вещь, вне зависимости от ситуации, если родители не сидят на заднице и пишут письма и постоянно держат руку на пульсе, связываться с такими родителями никто особо не захочет. Десять раз подумают, что Вам сказать , стоит ли валить на Вашего сына все, что ни попадя. Но это в случае, если идет реальный моббинг ( а учителя об этом обычно знают, правда им особо не хочется заниматься подобным, а страдает Ваш ребенок). А вот если опять же ситуация всем понятна и проблемы у Вашего ребенка, то тут не письмами нужно заниматься ( хотя лишними они не будут), а в первую очередь самим ребенком.
Что Ирма объяснила? Она вам ещё в той теме писала, что надо "перестать быть овцой" (с) и прекратить устное общение, а писать письма. Что вы сейчас то ждёте, когда ещё 2 года назад вам всё было сказано. Нет, вы упорно вели ситуацию к нынешнему исходу и ещё что-то там об уровнях школ думаете. Вам ваш сын важен, или уровень школы?

