Уроки фортепиано
ПС: и сделай уже себе наконец права :-), чего так мучиться с этими " за углом"? Никуда ты всё равно от них не денешься, в вашей деревне, с двумя и без помощи!
Ну, во-первых, у нас город :-)
Во-вторых, запомни уже наконец, что права у меня есть :-)
В-третьих практически все тут у нас за углом, хорошее расположение дома. А если что-то на выселках, то этого чрезвычайно мало и можно избежать. За полтора года здесь только из-за рисования была необходимость сесть за руль, и то я предпочитала пройтись пешком, жирок трясануть. А сейчас сын на рисование ходить уже и не хочет, у него и без того плотный график.
, нашла его в интернете и сейчас занимаемся дома по его методике.В дополнение к муз. школе. 
Нет, есть разница, чья вина. Если я сама опоздала на урок - такое бывает с первыми учениками, редко - но бывает, дорога есть дорога - я найду возможность отдать эти минут. Начну в след. раз раньше. А вот если ученик сам опоздал - то это его дело, и, конечно, всех остальных я из-за него сдвигать не буду.
так и будет ходить в плохую школу за углом, когда в городе есть хорошая?
Да какая же она хорошая? Они там тоже Alleskönner. На фотографии у них три девочки на пианино одновременно играют. Учатся. Серьезный учитель такое фото никому не покажет. Я уже от одного этого в обморок падаю.
Да, я тоже на эту фотку внимание обратила :-) Заметь, что они её ставят как рекламную. А почему? Спрос, Коша. Но групповые уроки предлагаются в любой школе - хорошей или плохой - неважно. Это коммерция. надо ходить по педагогам и смотреть каждого лично.
А вообще, не поняла, чего ты так заморачиваешься? Музыканта из него делать хочешь? Если нет - то всё ерунда, кроме того, что он ходит и ему нравится.
Нет, есть разница, чья вина.
Есть конечно. Но нашей учительнице нет разницы. У нее плотный график, никак не передвинуть. Вот кто виноват, что она ребенка с улицы не забрала и он 15 минут потерял? Договоренность была, что он ждет на улице, она его забирает. Она ожидала, что он, как взрослый, в итоге в 15.05 поднимется и начнет высаживать дверь? А он, как ребенок: сказано ждать, значит ждет. Часов у него нет. Замерз, прибежал в слезах домой. Кто виноват? Может, я - что не вожу его лично в школу? Но меня и в 7 лет никто не водил,сама ходила, а ему уже 9.
По поводу договора.
Сейчас отвела сына в новое здание, чтобы он не потерялся. Там наткнулась на шефин. Я как-то ей писала имейл, мол, а где ваша Widerrufsbelehrung. На что она мне ответила, что ничего не знает про существование оной относительно частных уроков. Ну вроде и замяли. Тут она меня поймала и говорит: вы знаете, я проработала тему, оказывается, для договоров, заключенных по инету, действительно должна быть Widerrufsbelehrung. Это только если мы персонально контракт заключаем, тогда можно и без. И сует мне в руки распечатанный тот же формуляр Anmeldung, мол, вы его заполните и тогда безо всякой Widerrufsbelehrung наш договор вступает в силу.
У меня младший спящий дома один остался и задерживаться я там не могла. Схватила бумажку и ускакала. Потом дома уже думаю: так я договора нормального и не видела и про расторжение контракта с ней не поговорила. Получается, сейчас наш договор не действителен, т.к. заключили по имейлу без Widerrufsbelehrung. Подпишу бумажку в реале - вообще пропадает Widerrufsrecht? Позвоню ей, спрошу, а что, если ребенок скажет, что не хочу больше заниматься. Что, если учитель не устраивает. Сейчас AGB выглядит так:
А вообще, не поняла, чего ты так заморачиваешься? Музыканта из него делать хочешь? Если нет - то всё ерунда, кроме того, что он ходит и ему нравится.
Тогда с таким же успехом я могла бы с ним дома сама заниматься.
Если уж изучать что-то, то нормально, по нормальной, проверенной методике, а иначе мог бы просто двумя пальцами тыкать по клавишам, не музыкант же.
И да, и нет. Во-первых, с собственным ребёнком заниматься - погрузить обоих в ад. Он у тебя от посудомойки визжит, а ты хочешь его клавиру учить.
Во-вторых, хоть я и не высокого мнения о коллегах, которые "и швец, и жнец, и на дуде игрец", всё-таки, несмотря ни на что, у них знаний и опыта побольше, чем у тебя.
В-третьих, муз. школа интересна тем, что там можно поучаствовать в концертах, поиграть в ансамблях, послушать других и себя показать. Дома такой возможности нет.
ничего оспаривать не буду, но у меня было несколько музыкальных договоров, так там везде был пункт раннего расторжения первый месяц. При том что только в городской школе контракт был на год, в частным образом за месяц или три. Плюс учитель никогда не ждет в кабинете, а если ребенок не зайдет, то выйдет искать. При этом эта нормальная практика.
Как совет - пожаловаться шефине, что недовольны учителем. В школах если несколько, то можно сменить, на другого учителя, но попробовать можно.
большое спасибо! я очень надеюсь, что наш преподаватель хороший (он наш соотечественник, мамы других детей довольны, но они сами играют, и детям дома помогают, а я совершенно без муз.образования)
Не сказала бы, что это нормальная практика. За дверью кабинета есть коридор, где обычно ждут. Я всем ученикам строго-настрого наказываю: твоё время - заходи, можно даже без стука! Нечего тянуть. Если ученик не заходит - я выгляну в коридор. Если его там нет - никуда идти искать я не буду, если это не маленький ребёнок, пришедший впервые. Но такие обычно с мамами приходят.
Вернусь в кабинет и подожду 5 минут. Не пришёл - звоню домой.
Но и такая практика, что заставлять ребёнка ждать внизу и самой!!! за ним спускаться, тоже ненормальная :-)
почему же. Это нормальная практика. И шестилеток обычно отправляют на групповые уроки, как это ни странно. Больша часть из них никогда не сыграет "К Элизе", даже в укороченной форме, по разным причинам. Учителям надо тоже деньги зарабатывать, и эта одна из форм.
Ты же тоже на 30 мин отдала, а не на 45 мин. Из них 5 мин на вытаскивание книг, туалет и это раз в неделю. Но у нас в школе на пиано по два играют стандартно 45 мин