мой играл уже на третьем году турецкий марш....но... я мама с музыкалькой школой за плечами

к элизе это тоже третий год был...

первый год - это гаммы...этюды...что-то типа старинной французской песенки...и современные вещи, для того что б ребенк в обработке для делей

Самые обычные ноты. Просто у него есть желание именно её научиться играть, никто же не говорит, что он её идеально играть будет.

Ну и К Элизе это же всё-таки не Буря того же автора. 😃

А так учат по программе обычные детские песенки.

посмотрела

к элизе - 2-3 год обучения

А по каким книгам занимается ваш сын? И покупаете ли вы сами эти книги, или школа предоставляет?

там только первая часть(самая популярная), которая легкая и я её даю первоклассникам. А в 3-4 классе играют всё произведение, там дальше есть сложные ещё две части.

И ещё... никакие гаммы в 1 классе не даю, только от одной ноты двумя руками в расходящемся движении, чтобы пальцы синхронно подкладывать научились. Они это запоминают мгновенно.

Тех. зачетов нет в 1 классе, поэтому зачем их мучить гаммами?

Спасибо, захомячила😃 Посмотрю потом с сыном.

по крайней мере, это интересно детям поиграть... всё- таки популярная музыка.

дада, платить 3 копейки и чувствовать себя благодетелем

спасибо вам за понимание и похоже вм и учителю повезло друг с другом :-)

Это вообще чугь - первые 2 года руки не ставить! Это Основа основ! Через 2 года надо будет мучительно перестав лаять. Всякие турецкие и Элизы из рают в обработках. Элизу только 1 часть. Я лично против и стараюсь с этим не работать. Есть достаточно материала без издевательств над великим.

это вообще за рамками! Переехала! Я в подобных случаях говорю и пмшу ученикам, а потом ещё шлю сообщения или обзваниваю лично плю прошу в бюро, чтобы распечатали и повесили при входе объявление!

не за что!

мы были довольны друг - другом.

я здесь например столкнулась с тем, что те кто занимается частным образом - нифига с ребенка не требуют, типа не выучил задание...ну ладно...ничего страшного...в следущий раз, боятся наверное, что если требовать, то ребенку разонравится и ходить перестанет., а это требовала как положено, да и как иначе - за получасовое занятие можно проверить задание и разобрать новый кусочек - а дальше сам, по другому не получится.

Это вообще чугь - первые 2 года руки не ставить!

не ставят. говорят, что вы же не собраетесь в великие музыканты, зачем....а у нас так и остались потом руки - крюки

и как такими руками дети играют? техника -то откуда возьмется, если руки кривые?

это в общем озвучивается почти открытым текстом. У нас не до ученики, у нас клиенты, а клиент должен быть доволен :-( кайн штресс - нур шпасс. Немногие занимаются музыкой, большинство на неё просто ходят, как на остальные кружки.

какая техника? Нет её :-(

а техники и нет. так и играют потом.

да я вообще не представляю, как можно за полчаса в неделю достичь какого - то уровня. Если только самостоятельно заниматься.

Мой ребенок занимается у частного педагога уже 6 лет. Никогда, ни при каких условиях не было того ужаса, который Вы описываете. Даже странно, что у Вас столько терпения. Я бы давно уже сменила педагога.

per aspera ad astraне родись красивой, а родись активной! Моя профессия - аптекарь Школа автовождения

Не так. Быть довольным соотношением " цена-качество", а учитель в конце концов получает те же деньги на руки, что и Вы, или больше.