Испортился почерк у сына
Фиг его знает, что делать...!
Ситуация такая: 2,5 года сын учился в России и понятное дело писал там шариковой ручкой. Учитель была золотая женщина пенсионерка старой закалки и требовала покупать недорогие ручки, но обязательно с 0,5 мм толщиной. В итоге у ребенка был реально красивый каллиграфический почерк.
После переезда в январе началось: в тетрадях по математике пишут только карандашами, фюллерами на немецком и то у него это получалось редко, так как его три раза в неделю на дополнительный немецкий забирали и там опять же карандаш. Понятное дело, что буквально через месяц уже почерк у него "поплыл", причем даже цифры. Фюллером нормально писать не может, буквы пляшут, заставляю переписывать - психует, что у нас все так пишут.
Давали роллер
на каникулах, чтобы тренировался, все равно фигня, толсто и некрасиво!
Проблему эту мы пытаемся разрулить, потому как в годовом цойгнисе учитель отметила его не всегда читабельный почерк.
Сегодня в очередной раз посадили ребенка переписывать текст, так как скоро школа начнется и надо уже напрягаться, 4 класс как-никак. И после его очередной го истерики, что я задолбался и не получается красиво "с этими дерьмовыми ручками" (дословно) мы с мужем задумались купить ему снова шариковую ручку, как он привык. Муж, хоть и немец, но настроен решительно. Не знаю, что из этого выйдет...
В России я тренировала сына по прописям Некина, так как у нас было, что даже если ты идеально без ошибок написал диктант или другую работу, но каллиграфически НЕверно, то точно не получишь.
Сейчас снова распечатали листы с этих прописей, буду страдать с ним вместе, а чо делать(((
У кого какой опыт был, поделитесь плиз![]()
Не мучайте ребёнка. Пусть пишет как пишет. В будущем всё равно будет печатать тексты на компе. От руки тексты писать придётся только на экзаменах.
Лучше заострите внимание на общем развитии ребёнка, на чтении книг и попытайтесь понять в какую сторону его стоит развивать, к чему у него предрасположение; математика, рисование а может пение.
Младший в первом классе сразу писал фюллером-идеально.
Во втором классе из-за переезда поменял школу, а там простой карандаш до конца второго класса
. Почерк изменился сразу же. Я не всегда могу разобрать его каракули.
Сейчас в шестом. Пишет все так-же, на мой взгляд-ужасно.
Но я на этом не заостряю внимание, работаем над более серьезными проблемами, а корявая писанина для меня-не беда.
Я уже была готова смириться, но у него реально буквы слипаются и сливаются и вообще n и r часто не поймешь, только по смыслу. Учитель за это ругает его и даже отметила это в цойгниссе. Потому как в этом году ему уже оценки получать (полгода были без них) и меня колбасит заранее. Читать он читает обязательно каждый день вслух, уже достаточно неплохо. Стараюсь чаще давать задания именно на списывание, потому как тут и внимание развивается и слова про себя проговаривает и сразу учится правильно их писать.
С общим развитием все окей) Мы тренируемся каждый день, кроме последних двух недель каникул
Гы...) Он на таможне работать собрался, с собакой "Мухтаром")))))))
Заказали с мужем кучу ручек на выбор, будем ставить опыты над детем
:
| STABILO Exam Grade Kugelschreiber "in 2 Einzelfarben" Schreibfarbe:blau (41) | |||
| STABILO worker colorful "in 4 Einzelfarben" Schreibfarbe:blau (41) | |||
| STABILO worker fine "in 4 Einzelfarben" Schreibfarbe:blau (41) |
А красивый почерк кому важен, Вам? Или в школе этого требуют?
Уж какой у меня был каллиграфический почерк, все поражались, так от него давно ничего не осталось, вообще ручкой плохо пишу, и чё?
Мне вот интересно почему у детей меняется почерк. У вас хоть какое-то объяснение есть - сменили ручки и т.д.
А у нас сын в первом классе писал ну просто отлично, во втором нормально, а в третьем ужас))) и мы ничего не меняли, школа одна, система таже. Я считаю если ребенка это не достает оч сильно, то над этим можно поработать. Но само по себе это в принципе не столь важно..главное чтобы читать можно было :))
Тем более чем старше классы, тем безразличней к этому учителя относятся, главное чтобы читать можно было и желательно не напрягаясь.
фюллерами на немецком и то у него это получалось редко
Странно, обычно при письме перьевой ручкой почерк как раз улучшается. Сходите в магазин канцоваров и перепробуйте там все ручки. Какая-то обязательно должна подойти вашему сыну. Лучше всего начать с ручки для начинающих, там есть специальные "грани" для правильной постановки пальцев. Ну и удивительно, что в третьем классе всё ещё карандашом пишут. Наши только в первом карандашом пользовались, потом полностью перешли на перьевые ручки. В гимназию уже можно любую ручку, но наша так и пишет перьевой, т.к. шариковой спешить начинает и почерк сразу портится.
Свою версию предлагает учитель нач.школы
"Позади все контрольные. Многое мне надо анализировать, обдумывать, на многие вопросы искать ответы. Почему, например, у Жени Т., который, придя в наш класс, делал по 40 ошибок в диктанте, а потом по 2–3, разительно изменился почерк, причём сразу несколько его показателей? И не только у него, у Сережи Д., Наташи Г. то же самое. Почему почти у всех ребят взрослые почерки, причём совершенно разные? (Взрослые - я имею в виду беглые, выработанные, связные.) Эта особенность бросилась в глаза, когда я проводила сочинение по картинкам ещё в двух классах: интересно было сравнить. Там сразу было видно, что пишут дети. С чём это связано? В почерке, как и в любом деле, проявляются качества личности. Какие именно?"
С. Рябцева "Дети восьмидесятых"
Я тут пересмотрела тетради, все-таки печатными буквами ему было легче писать, это наверное как один из пунктов. А второй и самый важный пункт, предполагаю что ему это кажется не важным :) любит все задания делать быстро. Вряд ли им надо быстрее писать, но больше во всяком случае. Сейчас у них за диктант ставят две оценки: ошибки и форма, а потом это становится абсолютно не важным и на оценку я бы сказала практически не влияет. Не помню сколько там в абитуре могли макс. снять за ошибки, кажется 15%. Но это надо было ого-го как постараться, чтобы набрать все 15%.
а вот такими ручками нельзя у вас писать? у нас в 4 классе все поголовно такими пользовались, удобно тем, что эту ручку стирать можно.
и пишет она хорошо.
https://www.prindo.de/Artikel/Bueromaterial/Pi...
DortmundTут большинство пишет как левой ногой, а если где то что то написанно красивым почерком, то на 99 % наши люди.
А если "наши люди" красивым почерком по-немецки что-то пишут, то с немцами настоящие истерики случаются -
вопят, КАКОЙ это ужасный и НЕчитаемый почерк - вот как!![]()
смысл в том, что почерк должен быть читаемым, иначе это отразится на оценках, тем более идет в 4-й класс...
я бы его не дрессировала, а ставила именно эту цель - пиши как хочешь, но чтобы было абсолютно понятно учителю.
в 10 лет переписывать из-под палки тексты? золотой ребенок...как мы умеем портить себе жизнь![]()
Купите ему другую первую ручку - НЕ немецкую, а нормальную, наподобие каких были у нас во времена СССР. Здесь вся проблема в том, что немецкие перьевые ручки пишут оооооочень толсто. Я сама штук десять перепоручала от от дешевых до дорогих и очень-дорогих - одна фигня. И все их повыкидывала. Эти Немецкие ручки только коверкают почерк и создают неимоверную грязь в тетрадях. Я нашла в интернете очень интересную статью где Русский папа здесь в Германии доказал директору школы, что немецкими ручками почерк только каверкается.
Купите ему ручку с закрытым пером, эти ручки действительно вырабатывают красивый каллиграфический почерк. Я заказала в интернете ручку фирмы Hiro 616 с закрытым пером ( это аналог паркера 51) но только дешевый , в России я её купила за 80 рублей два года назад, здесь на и бей тоже они есть, но дороже, но в любом случае она этого стоит - пишет тоненько и аккуратно и в обхвате не такая Толстая как все эти " пеликано" и " лами"
Купите ребенку нормальную ручку с тонким пером F или совсем тонким EF. Есть в Мюллере или на амазоне закажите, плюс он как как правилам письма учился, по прописям или как придется?
неееет, "Лами" НЕ берите- была у меня такая - тоже писала оооочень толсто. ВСЕ немецкие ручки пишут очень толсто независимо от маркировки. Надо брать японские Pilot или Китайские HIRO. У китайцев и японцев иероглифы и поэтому у них линии тоненькие.
У меня здесь в Германии тоже почерк испортился ( писали много на лекциях). Сто ручек перепокупала и шариковых и перьевых - все в мусорке. В конечном итоге заказала на и бее перьевую Hiro с закрытым пером ( только брать нужно лучше несколько или упаковку , т к попадаются бракованные - Китай все-таки) и ещё нашла на и бее наши Шариковые ручки ErichKrause на масляной основе ( чему была несказанно рада и заказала целую упаковку 50 штук)
Либо вы именно с толстым пером ручку покупали, либо как-то не так пишите. У дочки Лами серия AL-star или safari (уже не помню, а прямо сейчас глянуть не могу) - отлично пишет, ничем не хуже моего Паркера. ![]()
В свое время я вот тоже этим страдала, даже тему открывала http://foren.germany.ru/arch/haus/f/21783585.h..., теперь по прошествии 4 лет скажу, ничего в плане почерка не изменилось, когда захочет получается не плохо, но тако бывает очень-очень редко.... так что забейте, за почерки оценки не снижают..
У кого какой опыт был, поделитесь плиз
Купите книжку с диктантами по немецкому и пусть переписывает каждый день по одному в специальную тетрадь. И руку набъёт, и слова зрительно запомнит. Приносит такое занятие очень большую пользу. Говорю, как испробовавшая.
Сейчас снова распечатали листы с этих прописей, буду страдать с ним вместе, а чо делать(((
Вы, простите, обалдели? (ласково так спрашиваю)
Вы хотите его тренировать писать РУССКИЕ буквы, которые он И ТАК ПРЕКРАСНО ПИСАЛ??? ![]()
Дайте ребёнку НЕМЕЦКИЕ ТЕКСТЫ писать. Ему немецкие буквы тренировать надо!
Это ИХ он писать красиво не может...
Уж какой у меня был каллиграфический почерк, все поражались, так от него давно ничего не осталось, вообще ручкой плохо пишу, и чё?
Чё-чё... вам бы черчения 2 семестра с нашими профессорами, так вы бы до сих пор бы буквы под нужным углом каллиграфически выводили.![]()
![]()
Странно, обычно при письме перьевой ручкой почерк как раз улучшается.
Да, прям... Почерк улучшается там, где можно рассчитывать на надёжность инструмента, так сказать. А тут прижмёшь - потекло. Не дожал - плохо прописалось. В итоге стресс и страх, что опять сейчас будет не то, что нужно. И начинают левой задней ногой, мол, всё равно хрень собачья из под пера выходит.
Мы когда переехали, то у меня тоже почерк испортился. Но со временем изменился и его считали самым красивым. Всех заставляли писать перьевой ручкой, а мне разрешалось шариковой. И до последнего класса, некоторый учителя прибавляли плюсики если ты красиво и аккуратно писал.
Может с возрастом почерк изменится ещё, да и с русского на немецкий язык перейти тоже бывает сложно.
Бесподобные ручки!![]()
Но в школе запрещают. Им нужно, чтоб дети ещё тинтенкиллер покупали. Это ж создаст дополнительные объёмы продаж и принесёт пользу государству. Вы думаете, что наверху дурки сидят? Не-а, они уже всё просчитали! Чернила заканчиваются на раз-два, ручки (дорогие) теряются тоже на раз-два, а тут ещё тинтенкиллер или замазка. О, какой
бизнес!
А если "наши люди" красивым почерком по-немецки что-то пишут, то с немцами настоящие истерики случаются -
вопят, КАКОЙ это ужасный и НЕчитаемый почерк - вот как!
Это или от зависти или немцы неправильные.![]()
Лично я слышу всегда обратное: как приятно читать, всё так разборчиво.. Вот, на днях снова выразили восхищение.
Может мне в писари податься?![]()
Пипец!
А я думала, что я дорогие ручки покупаю за 9 евро... а тут аж 15!
Да гори оно всё синим пламенем...
... Как только мне насточертеет в этом году с этим возиться, так снова куплю указанные выше ручки "Пилот" и буду грызть учителей, чтоб не приставали с их чернилами.
А тут прижмёшь - потекло. Не дожал - плохо прописалось.
Все эти потекло и не прописалось происходит только в случае неправильного положения ручки. Если ручку держать правильно, то и прописывается всё отлично и почерк автоматически лучше становится. Но этому, конечно, надо учиться и следить, чего тут в началках совсем не делают (как минимум в дочкиной никто не следил за тем, как дети держат ручки
).
Ребенку 10 лет? Я правильно посчитала?
Почерк вообще в жизни меняется. Из того, что я помню, у меня почерк около 7-8 раз за жизнь кардинально менялся, так что не догадаешься, что один и тот же человек писал. Я лет до 23 дневник вела, вот прикольно его не только читать, но и рассматривать, до чего по-разному писала в разном возрасте.
А тут ребенок в предпубертате, почерк начинает устаканиваться в соответствии с его личностью, я думаю.
Если учителю неудобно читать, то Вам уже насоветовали, покупайте другие ручки, пробуйте, где почерк лучше, говорите с учителем, чтоб ребенок не писал карандашом, а ручкой, ну или пусть учитель сам решает, что ему важнее: плохой почерк карандашом или читабельный ручкой. И особо не заморачивайтесь почерком ребенка. Пусть это будет самая его страшная проблема за всю школу.
Мне, однако, стало интересно, что перед четвертым классом он "читает уже почти хорошо". Это норма в Германии? Мне казалось, что дети после первого класса должны читать бегло, и чтение вообще перестает быть темой? Или я ошибаюсь?
Rhein-Neckar и окрестности
Челлендж / Challenge И на старуху бывает порнуха. Досуг можно сделать разнообразным, особенно на работеПоверь мне, Я держу ручку правильно.
Тем не менее ругаюсь очень нецензурными словами, когда прихватываю их ручку, чтоб расписаться, например. О, как душевно я ругаюсь! Как прочувствованно!
Со сладострастием!![]()
![]()
Какую ручку ты держишь правильно? Я пишу перьевой ручкой с четвертого класса (можешь прикинуть, сколько это уже лет
), как только разрешили писать тем, чем хочется, а не только шариковыми ручками. У перьевой ручки одна единственная проблема - её надо уметь держать правильно, тогда всё будет отлично писать.
я написаный скрипт такой ручкой оставила на солнце, и к моему "восторгу" получила пустой лист, так как тепло эти чернила тоже "съедает". Но пишет действительно красиво.
Автору, ещё года два может будут замечания делать за почерк, а потом до этого ни кому дела нет. У меня кстати почерк тоже, не ахти, бывает через время и сама не разберусь, что писала :-).
Лен, ребёнок мне кажется не так давно в Германии, поэтому читает "уже почти хорошо". Но насколько я помню у детей моих одноклассники далеко не все к концу первого класса бегло читали.
Только сейчас увидела ответы.
Да, ребенок был только 6 месяц в школе в Германии, потому все было новое для не и немецкий тоже. Мы его сначала старались не дергать много, дабы не отбить желание учиться и учить язык. Разговорный у него уже очень хороший, для устной работы в школе хватает, письменные пока делает со мной, но уже большую часть понимает.
Для Ирмы) Я не русские прописи ему распечатала, я ж не совсем куку
, только листочки разлинованные(вложила картинку), вещь реально шикарная, рекомендую!!!
Мы плюнули на всех и заказали ему обычные Stabilo шариковые 0,45 - на мой взгляд идеально и ребенок доволен.
По поводу почерка, вот что я заметила прям на днях: пишет на днях домашку по немецкому, текст и я вижу, что он, как бы точнее сказать, ручкой не надавливает на тетрадь, не прикладывает усилий, пишет как карандашом. Такое все... поверхностное. Когда обратила внимание и попросила не бояться и нажимать немного на ручку и не торопиться - буковки стали аккуратные и уже очень даже симпатичные. Понятно, что в классе пока как курица лапой пишет, так как скорость не та.
В понедельник собрание, морально готовимся к втыку за шариковую ручку, но муж сказал "прорвемся
".
На математике до сих пор пишут карандашом, что меня уже откровенно "удивляет"!
Это же статья Некина Леонида, как раз. Его прописи я и беру за основу, в российской школе нам это очень помогло, сейчас тоже стараемся немецкий шрифт "утрясти".
Я не стала изобретать велосипед и уже неделю мой ребенок пишет шариковой ручкой, все жду замечаний от учителя, наездов, но пока тишина. Ребенку нравится, выглядит все чистенько, нет ощущения "фломастера". Издеваться над ним, пытаясь изменить сейчас руку - да он меня пошлет и будет прав. Слава богу хоть не стонет, что писать много надо (и уроки и дополнительно).
В выходные эти у меня был культурный шок. ребенок забыл папку с домашкой частично в школе, а у нас с ним строго, ну и поехал к однокласснице-подружке просить. Так вот та откопировала листик один - муж упал. Настолько ужасно все было написано, ладно нас наклеенное интересовало, но то, что было написано ребенком: не в строчки, буквы жирнющие, все пляшет, было ощущение черновика у студента, но никак домашку у девочки. После этого я еще больше зауважала своего ребенка, как он старается.
Ошибки у него в классных по большей части типичные: существительные с маленькой, ei - часто это ai, над i точку не ставит. То есть все решаемо.










