немецкое школьное образование
с началом школы, я думаю, будет ложится еще пораньше, а не попозже
почему вдруг?
Speak My Language
А с чего им быть хорошими, если ведут их учителя или воспитатели, а не тренеры ? Это хоть и более осмысленное времяпрепровождение, чем по двору носиться, но по уровю оно даже до занятий в Verein редко дотягивает..
Speak My Language
У нас в начальной школе футбольную секцию вел дворник :-) Но меня это не смущало. Мой сын не талантливый футболист и амбиций попасть в сборную не имеет. Играл там с удовольствием. Музыкальным инструментам (флейта и скрипка) их на продленке учили профессиональные музыканты. Шахматы и гимнастика были на хорошем уровне. У меня претензий к кружкам нет. Ну и я считаю, что не особо одаренному ребенку в возрасте 6-9 лет не принципиален особый профессионализм курсов. Уж точно он не стоит того, чтобы родители отказывались от важных проектов на работе, чтобы везти ребенка на кружок. Я бы уж тогда предпочла провести это время вместе с ребенком, а не сидеть с ним в машине, чтобы сдать его тренеру.
Думаю, родители сами разберутся, достаточно ли им кружка, который ведет дворник. Одному важнее проекты на работе, другому нет, каждый выбирает в соответствии со своими приоритетами.
Speak My Language
Ну конечно сами разберутся в соответствии со своими приоритетами. Точно также как и я разобралась :-). Это лично мое мнение - что уровень школьных кружков достаточный. Для талантливых и заинтересованных детей есть внешкольные секции. А доя общего развития и первых шагов по-моему вполне.
Аня, это те дети, которые выросли здесь, могут понимать это, у ТС дети еще года здесь не живут. Это только нахватанные эмоции. И мой точно также не понимал, потому что приехал из страны с одним типом школы.
Нет братоубийственной войне!
Для талантливых и заинтересованных детей есть внешкольные секции.
внешкольные секции - для самых обычных детей. Я не очень понимаю, как может быть достаточно того, что предлагает школа, но конечно ожидания у всех разные.
Speak My Language
В одной знакомой мне школе такие занятия ведут не учителя, а люди "с улицы", у которых "макраме" просто хобби. Тренеров итп. привлечь сложно, тк нужно им платить намного больше того гонорара, который может предложить школа, плюс школа не может позволить себе проводить такие занятия в группах поменьше (если речь, например, о музыке идёт).
Обучение музыкальным инструментам в школе на продлёнке в обычной школе? О каком вообще более или менее приличном уровне может идти здесь речь? Это просто несерьёзно. Заметка о дворнике меня даже рассмешила.
Это был камешек в мой огород, что я типа от проектов отказываюсь :-) На самом деле просто беру меньше учеников, чем могла бы :-)
Про уровень действительно смешно, но и требования у всех разные. Наверное, кому-то повезло со школой, если там ведут хотя бы гимнастику и теннис проф. тренеры. У нас я такого пока не встречала.
А что касается музыки - занятия даже в небольших группах имеют очень низкий КПД, не говоря уж о том, что не на каждом инструменте это возможно :-) Но кому-то ведь и этого достаточно, зато можно социально реализовываться :-)
я никого не хотела обидеть и написала, например:
"на Lehramt идёт сразу достаточно людей с установкой:"
ты хочешь сказать, что таких нет?
и опять же:
...Кто напрягаться в индустрии не хочет. - короче в большинстве своём не лучшие экземпляры.
То, что работу в школе можно хорошо сочетать с планированием семьи - миф, времена уже давно не те.
да, может быть, но дошло ли это до всех, что это теперь миф? насколько это миф, я судить не берусь. Я спросила у свекрови, как они летние каникулы организовывали, ответ, так какая проблема - у нас каникулы были. И ребенка в продленку отдать очень считают неверным, потому что сами в 14 часов уже дома были. То есть всё же как ни крути, но многие проблемы семейного планирования прошли мимо них.
Все мы взрослые люди, можно подумать в остальных сферах народ исключительно по зову души на работу устраивается, а вопросами зарплаты, итд. совершенно не интересуется, ну несерьёзно это😜.
безусловно
и я верю, что эта вечно меняющаяся программа ни по дням, а по часам - она губительна для учителей и учеников
Проблема вся в том, что в школах далеко не всё предлагается, что хотелось бы иметь. Например, как я уже писала выше, наша начальная школа совсем никаких внеклассных занятий не предлагала. В гимназии уже есть, но дочкиного таеквондо и стрельбы там нет. Даже вот конного спорта нет, которого бы для начала и на дилетантском уровне хватило бы. Вот скалалазанье есть, его вполне хватило дитю понять, что она этим заниматься серьёзно совсем не хочет. А может как раз тренер - полный дилетант, что только отвратил дитя от занятий...
Как бы не уставало дитя, но я себе слабо могу представить, чтобы раньше семи в койку укладывалось.... Наша в началке если в 8 в кровати была, то уже великое счастье наступало. Ну и чем старше дети становятся, тем меньше времени им для сна требуется.
Что же Вы такая мнительная. Я Вас совершенно не имела в виду. Наоборот, в ситуации, когда работать можно только после обеда, действительно сложно проводить время с детьми и наверняка хочется работать меньше. Я имею в виду альтернативу для работающих с раннего утра родителей - срываться в 14:00 с работы, чтобы везти ребёнка через полгорода на кружок или оставить всех, где они есть, если уровня школьных кружков достаточно.
У нас ребёнок в 20:00 всегда в кровати, а в 20:30 должен спать. О том, что может быть иначе, он не подозревает. Это для него закон.
Ну так радуйся, что он у вас пока такой законопослушный. 
Наша, например, трижды в неделю чисто физически не сможет оказаться в кровати в 20:00.
Ну а я не очень понимаю, как может быть достаточно работы, в 13:00 переходящий в работу таксиста по развозу детей по кружками. Но ожидания у всех разные.
Я жертвую работой, если сын сам хочет заниматься чем-то вне школы. Но занятия типа футбола, где его интересует не рост профессионализма, а возможность погонять мяч с друзьями (а не с незнакомыми детьми в Vereine или секции) меня устраивают в школе на 100%.