Как мотивировать?
Вот именно "свои несостоявшиеся ", причём несостоявшиеся "по чьей-то вине";)- родителей,отсутствию возможностей, и т.п..
Ну при чём тут родительская гордость? В данном случае имеем конкретного ребёнка, которая очень любит фигурное катание. Которой сильно нравится красиво откатать программу и получить овации. Но вот трудиться для этого лень. Вот тут и вступает мама, которая ищет пути мотивации для рутинного труда, без которого не будет красивого отката программы и оваций. И это замечательно, что мама думает именно о том, как ребёнка мотивировать, а не в приказном порядке заставить. Ну и ТС же уже писала, что может спокойно продать коньки и все прибамбасы, что лично ей было бы проще жить без всего этого головняка. Но она в то же время видит, как дитё рада при успехах, как рада, что на следующую ступень занятий перешла. И проблема в том, что для достижения новых успехов рутина только добавляется, а сознательности ещё нет в достаточном количестве.
у нас щелкнуло после первых результатов. до этого пребывали на какой-то своей волне.
Женщина, Вы уж простите, но в сообщении, на которое я отвечал, слов фигурное и катание даже при повторном просмотре не обнаружилось. В остальном, я с вами полностью согласен, мама может продать коньки при наличии спроса на них. Или вы не это имели ввиду?
а вы попробуйте повозить на тренировки каждый день, работая. как посмотрите на то, что оно там играется? или приезжаешь, а спортсменов выгнали из зала. тренер дал задание, вышел, а они бесились. как бы это нормально, да)) но, конечно, подумаешь, как сделать, чтоб хоть не зря возить.
Ну при чём тут родительская гордость?
она во главе угла
В данном случае имеем конкретного ребёнка, которая очень любит фигурное катание. Которой сильно нравится красиво откатать программу и получить овации. Но вот трудиться для этого лень.
ну значит лень .
они не только через лень переступить должны. и устaлость, и неудобство, и неправильно заучил, не понял, не получается, надоело и просто больно. для тренера это все лень.
Женщина, Вы уж простите, но в сообщении, на которое я отвечал, слов фигурное и катание даже при повторном просмотре не обнаружилось.
Ну так тему читать надо, а не абы что ляпать.
Ну нравится лично вам потакать лени своих детей, так вперёд и с песней. А когда ребёнку будет лень уроки для школы делать, то тоже надо сложить лапки сказать "ну значит лень"? Ещё раз для особо догадливых: если видно, что ребёнку занятия нравятся и есть к ним способность, то помогать преодолевать рутину очень даже полезно. Ну а когда видно, что ребёнку эти занятия нафиг не сплющились, то да, нет смысла настаивать. В случае ТС мы имеем именно первый вариант.
Есть ещё один самый неприятный момент (как я понимаю, дочка ТС с ним пока ещё не столкнулась), когда в своих достижениях упираешься в стену. Все тренеровки очень долго ничего нового не приносят, ощущение, что перед тобой стена. Вот тут то особо сильно мотивация падает и очень хочется всё нафиг бросить. И тут очень важно, чтобы родители поддержали и мотивировали. Когда постоянно идут новые успехи, то с мотивацией гораздо проще.
Вот прям ДА!!!!!!! ППКС
А так то да, в ветке все идет по плану. Еще пару страниц и особо активные мамаши ( в плане перевоспитать чужих детей) начнут подписывать петицию о том, чтобы ЮА как то вправил ТС мозги. А то разошлась тут: балет, не балет.
Прошу обратить внимание на то, что ТС не спрашивает ходить ее ребенку на спорт или нет. То есть это уже решено, ребенок ходит и будет продолжать. ТС не спрашивает о том, как принуждать ребенка делать то, что она не хочет. Ребенок любит балет, понимаете.
ТС спрашивает о мотивации, о том как НАУЧИТЬ ребенка делать не только то, что ей нравится и что у нее
получается. В данном случае, у ребенка есть все шансы понять раз и на всю жизнь что "без труда, не выловишь и рыбку из пруда"(с). Если сейчас взять и бросить, при первом же фи, то так потом по жизни и пойдет. ИМХО
Повторяю для особоодарённых, есть пост и ответ на него, все сообщенийа читать Вы своих детей заставляйте, чтобы у них времени было поменъше, и чтобы было кому тут эстафету передать. 
Когда тема разрастается на много страниц, то всё же полезно её хотябы слегка полистать. Что касается вашего же первого ответа, то по-вашему, надо полностью потакать лени ребёнка? А на уроки в школе этот ребёнок забьёт, то тоже ничего делать не требуется или всё же начать "танцы с бубнами" вокруг мотивации? А ведь в исходном сообщении и про школу тоже было.
Пы.Сы. Ну и в первом же сообщении ТС спрашивает о том, как саму себя в первую очередь мотивировать. Как-то не сходится это с нереализованными амбициями.
Вы мне задали вопрос стоит ли ПОЛНОСТьЮ потакать лени ребёнка, ответили за меня и начинаете развивать тему о последствиях этого?
Нет, полностью потакать не надо, особенно в школе, где есть четкие критерии его успеха - оценки.
Так и у внешкольных занятий есть чёткие критерии успеха. Вот этот успех дитю ТС нравится, а рутина поднадоела. Предлагаете в данном случае бросить эти занятия? Или всё же попробовать найти мотивацию преодолеть надоевшую рутину, чтобы дальше наслаждаться успехами?
Я вообще не об этом, у меня стойкое впечатление, что, ТС, несомненоо, руководствуясь добрыми намерениями, перегружает ребёнка, кроме того, есть какие то ожидания успеха. К этому(вообще, в целом) я высказал своё отношение. Не надо ничего высасывать из пальца, вы этого не станете есть.
у меня стойкое впечатление, что, ТС, несомненоо, руководствуясь добрыми намерениями, перегружает ребёнка, кроме того, есть какие то ожидания успеха
Этот вывод сделан на основе первого сообщения? 
Когда ребёнка в самом деле перегружают, то у него даже шанса не появляется, узнать, что же это такое - валяться с книжкой на диване.