У нас можно было галочку поставить, чтобы школе вообще ничего не передавали. Значит есть возможность вообще не иметь характеристики, похоже ;)

Единственный момент который меня "беспокоит" насчёт ведения тетрадки: Как я поняла у нас в НРВ после того, как убрали дельфин-тест теперь заполняют раз в год формуляры по поводу Sprachentwicklung. И если такого не делают (или ребёнок вообще не ходит в сад) то этот самый тест всё же сдавать надо. Это правда? Есть знающие люди?)

Там было написано, что ребенок чрезмерно сильно привязан к маме, не идет ни с кем на контак и подозрение на отставание в социальном развитии....

--- у моей дочи тоже долгое привыкание было, т.к. в ясли не ходила и сразу очутилась в саду на 100 детей с открытым концептом без групп. И чем это чревато? В грундшуле не возьмут что ли? :) Ну, напишут, про стеснительность, в школе примут к сведению, дальше какие минусы?

Это вам просто энергичные воспитатели не попадались.

Да и с другой стороны посмотреть, зачем Вам эти наблюдения? Своего ребенка мать наблюдает каждый день, а когда в садике происходит что то необычное, воспитатели всегда сразу рассказывают.

Я просто не хочу, чтобы про моего ребенка гадости писали, не соответствующие действительности. Они моего малыша пару дней видели, но уже задержку соц развития подозревать начали.... Да и вообще, зачем бумагу портить, леса на земле и так мало - мне эти наблюдения не интересны.

Мне важен контакт с воспитателями каждый день, они каждый день рассказывают, что мой сын сделал такого особенного.

Ну и хорошо, контактируйте. Записи этому не мешают, вроде... А каким образом Вы вообще узнали, что о Вашем ребёнке такое написали/сказали/подумали?

Ну, то что у вас после недели привыкания такие выводы сделали, говорит не в пользу садика, ну бог с ними. Я имею ввиду нормальное положение вещей, если бы ваш ребенок все 3 года проходил в садик до школы и велась бы документация о развитии. В чем минусы этих наблюдений?
То что мамы детей видят каждый день дома, не говорит о полной картине поведения ребенка в обществе. Дома ребенок, естествено, не стесняется родителей, говорит о своих проблемах и хотелках, а в садике в большой группе, где побеждает сильнейший, более старший и громкий, совсем по-другому.

Насчет языкового теста я не в курсе. Нам предложили последний год в садике ходить раз в неделю на немецкий в соседнюю школу. С сентября вот начнём. Хорошо это не только для языка (хотя и очень мало 1 раз в неделю), но и для Selbstbehauptung для скромняшек, т.к. занятия проводятся в маленьком кругу.

Перечитайте мое начальное сообщение, там все написано.

А вообще на эту тему можно долго спорить. Я раньше тоже все всем разрешала. А потом пару раз столкнулась с идиотами, и поняла что в мире есть полные неадекваты. Так как идйа в садик не знаещь, с кем будещь иметь дело, то определенный риск приобрести неприйатности есть. Я для себя решила не подставляться лишний раз... И это каждый решает сам для себя. В адекватных руках папка наблюдений дело неплохое, но на мой взгляд не нужное. Пусть лучше поиграют лишний раз с моим ребенком, чем документацию строчить.

Я согласилась с наблюдением и ведением записей, но не подписала разрешение передавать эти записи третьему лицу. Раз в год мне дают эту папку и разъясняют свои наблюдения( можно и чаще, если хочется). никакого негатива нет, но есть вещи о ребенке, которые я не знала и была рада узнать.

Наш тоже ходил на языковое развитие, года 2, кажется. Как раз вот по этой причине: стеснялся:)

Перечитала. Ответа на свой вопрос не нашла.

Естественно, каждый решает для себя. Просто подумайте, если Вы нарвались на неадеквата, то отказ от данного ранее разрешения не закроет рот этим самым неадекватам. Может быть, как-то иначе стоит действовать? Вам виднее.

Третьему лицу - это кому? ЮА? И в каких случаях они передают?

Насколько я помню там какая то общая формулировка была, без обозначения кому именно нельзя или можно передавать. Вообщем без моего письменного согласия- никому они не имеют права передавать наблюдения.

А почему Вы так против этих тестирований?

Потому, что они часто проводятся без ведома родителей и с достаточно грубыми нарушениями протокола тестирования. Просто подгоняются под "необходимый диагноз", чтобы или вынудить родителей перевести ребенка в другой сад или получить для этого ребенка ненужный ему "особый статус".

А Вам было бы приятно, если бы Вашего ребенка начали тестировать в садике без Вашего ведома и согласия, допустим, на умственную отсталость? Мол, так фрау Б. показалось.

Ясно, тогда смaхивает на стандартную формулировку для Datenschutz.

В общем, пока я так понимаю смысл бояться документации, если у ребенка какие-то отклонения имеются, и педперсонал затаскает по инстанциям. В нормальных случаях никого это не интересует.

Так для того и дают эти документы на подпись, чтоб без согласия родителей не делать. Поймите, я не говорю о том, что в садах тут делается всё наилучшим и самым правильным образом. Речь идёт только о конкретной ситуации. Хотя мы же не знаем, при каких обстоятельствах родителям сообщили такую новость, какой ребёнок на самом деле, какие воспитатели и прочие сотрудники. Обсуждение идёт только исходя из данных автора обсуждения.

Вообщем без моего письменного согласия- никому они не имеют права передавать наблюдения.

И Вы верите этому? Верьте дальше.

Я не пишу огульно про ВСЕ детские сады Германии ,но про обычную практику. В некоторых местах работают очень порядочные люди.

Так если отклонения- наоборот надо самому по всем инстанциям таскаться и любую помощь принимать. Имхо.