Уж в России пропаганда-вот это да! А тут в школе у сына правило: НИКАКОЙ ПРОПАГАНДЫ! Если бы учитель начал бы промывать детям мозги, то его уволили бы давно. У меня с сыном-подростком разные взгляды, он у меня супер-патриот России, полностью поддерживает "линию партии" (в беседах со мной, не в школе. В школе вообще если и говорят о политике, то на нейтральные темы) и то подтверждает, что здесь отсутствует промывание мозгов. А тут бред какой-то про садик.
Хотя, если ребенок "науськанный" родителями приходит в коллектив и начинает словами родителей поливать грязью страну, в которой живет, то, думаю, никому это не понравится. И "пропаганда" тут ни причем. Не нравится - вас тут никто не держит.

Не нравится - вас тут никто не держит.

Вы это, на минуточку, кому адресовываете? Мне? Гражданке Германии уже лет 15 как?

Кокоша это мой ник.

Извиняюсь, это персонально Вас не касается. Раздражают персоны , живущие здесь и поносЯщие эту страну одновременно. Да еще и при детях.

здесь отсутствует промывание мозгов.

Ну, канешно, ... если резонировать в унисон, то никакова диссонанцца не заметишь.

экстремально наверное, она была права дважды: и потому что это было жизненно важно, и потому, какой приём применила - эффективный.

Я представила --, наверное, я бы не поверила в таком возрасте ни маме, ни бабушке, что язык ( мой!? язык!? меня - всеми любимой?!!!) действительно отрежут.

Но мне часто и настойчиво говорили, что я не должна открывать домашние секреты. Например, что бабушка ругается по-польски и поёт песенки на идиш.Но она старалась при мне и не петь. Но все эти запреты облекались в сказочную форму, я , наверное, слушалась, хотя сказок не боялась, даже страшных. Но мне было ясно и правильно участвовать в этой домашней сказочной тайне.

Потом тайн стало больше, родители не заводили при мне опасных разговоров, но я , разумеется подслушивала, да многое и пробалтывалось при мне нечаянно. Потом - уже годам к 12-13, отец считал меня достаточно взрослой, чтоб говорить со мной о взрослых - и запретных вещах. Я это впрямую не повторяла, конечно, и не разглашала, но сочинения по литературе писала такииииие..., что наши умненькие, талантливые училки отдавали их потихоньку родителям и просили припрятать и мне что-то там объяснить. Отец был фаталистом с принципами, и хоть объяснял мне, что надо быть осторожней, но всегда подтверждал, что честь дороже. В итоге я демонстративно отказалась вступать в комсомол, ( потом правда, изменила своё мнение , меня убедила наша классная) , а ещё в паспорт попросила вписать - родителей при этом не было - , национальность - еврейка. Родители впали в траур, мама назвала идиоткой, они приготовились, что в универ меня не примут. Но приняли. Но там была отдельная история.

Вообще, я вспоминаю те сказочно счастливые времена и обстоятельства моего детства, и понимаю, что во всё этом была какая-то действительно сказка, магия чести и справедливости, потому что сколько опасных поворотов не случалось вокруг, столько же магических чудес спасали моих героических порядочных друзей , презревших опасность ради чести. Опасность от просто возможной потери комфорта до полной поломки судьбы и гибели физической.

Скажите, а вы закончили воспитание своего ребенка ровно в 4 года 3 месяца и 5 дней?

при чём тут это? нет, до сих пор пытаюсь, а она уже сама мама.

Просто у ТС речь о 4-летнем.

Никогда. Но я внимательно слушал

Вы до сих пор держитесь той же методы?

Очень интересно описываете :)

Я вообще почти "детя перестройки" - Baujahr '86. Но воспитывалась на советских фильмах, поэтому к тому времени отношусь с трепетом ;)

Да нет никаких методов. Просто никому никогда нельзя рассказывать про то, что происходит дома и про своих близких. Это вдалбливалось постоянно. Ребенок не может фильтровать базар и не может решать - это можно, а это нельзя. Он слышит намного больше, чем думают родители и интерпретирует это по своему. И в такой интерпретации и рассказывает окружающим. Дети часто понимают все буквально. Поэтому просто ничего нельзя рассказывать и все. Это табу.

Ок, всё поняла

а о чем они в письме Путину писали?

Sehr geehrter Herr Putin,

wir sind die 3a-4a Klasse der .... Schule, und haben mitbekommen, was bei Ihnen passiert.

Wir möchten sie bitten, da sie ja den Friedensvertrag schon unterschrieben haben, sich an ihn zu halten.

Unsere Klasse bittet Sie auch, Waffenruhe zu halten.

Wir schreiben Ihnen in Frieden!

Hochachtungsvoll

Dieser Brief wurde allein von den Kindern im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zum Thema Frieden gemeinschaftlich und mit vielen Bildern abgeschickt.

Чехия пока ОК

Вы невнимательно читали. Не табу на политические темы, а как привить ребёнку понимание того, что семейные дела и темы никого не касаются.

Вот. Вы прям мои мысли сформулировали. Я именно поэтому и пишу.

И если бы у вас по религиозным причинам были бы ограничения в еде, то вы тоже бы хотели, что садики этого придерживались. или?

Я бы не стала требовать, чтобы мои личные религиозные ограничения автоматически распространялись на всех остальных. Что тут непонятного?

Традиции мусульманского меньшинства навязали христианскому большинству, а они, этого даже не замечают.

П.С.: Я не заставляю мусульманских детей есть свинину.

Но никому из нас не придёт в голову эти темы перед маленькими детьми обсуждать.

У нас ещё и большие дети есть. Прикажете маленького за дверь выставлять, когда идёт обмен мнениями? Или вообще дома ничего не обсуждать,чтобы пустота внутри заполнилась извне? У нас, вообще - то, традиция дома, за ужином собирается вся семья и обсуждает разные темы. В том числе и политические. И у нас разные мнения с мужем и детьми по многим вопросам, мы это обсуждаем! Представляете, бывает и такое

Я показываю на примерах, когда люди плохо поступают (мусорят и т,п) . Акцентирую, так сказать. Почему то процент мусорящих немцев невысок :)

В огороде бузина, а в Киеве дядька (ц)

Что сказать то хотели?

Я ниже привела пример из школы, это ли не промывание мозгов? Если у вас такого нет, радуйтесь, и не обобщайте на всех.

Это пять!

какая прелесть

а о чём речь-то ? --- Friedensvertrag

Без понятия, в Минске наверное, я не вникала..

Это к тому, что здесь нет в школе пропаганды, ну ни разу

Схема по которой промывают моск такая: Ребёнка вовлекают в написание письма и как тока он становицца соучастником, он начинает идентифицировать себя с содержанием этой галиматьи. Всё! Теперь он уже считает мнение навязанное ему извне, индоктринаторами, своим собственным. Индоктринаторы не просто тупо окучивают, как это было в совдепии, ... Нет! ... они системно проникают в самое ядро личности, до уровеня убеждений, затем до уровня ценностей и потом до уровня идентичности. Каждый день этот преступный режим совершает переступление против наших детей, превращая их в биороботов. ... а многие родители настока тупы, што даже если им говоришь, што мужик и собака работают в связке, то они и тогда этого не видят. Вот, правильно говорицца: "никто настока не слеп, как тот, кто не хочет видеть!"

Вопщем; они креируют новый тип человека. ... на виду у всех и в то же время незаметно для всех (ну или почти для всех).