Учитель поставил 6
Как я уже выше написала, я такое требование к ребенку по поводу "утыкания лица в парту" после выполнения контрольной не считаю адекватным и выполнимым.
требование адекватное и выполнимое. Я не думаю, что вот девочка голову повернула и ей сразу 6ку поставили. Она или всю контрольную вертелась или же действительно подглядывала в чужие тетради, мешала соседям. и кстати у нас в сов. школе правила были аналогичны. Сделал контрольную - сиди и не вертись, не мешай другим.
Как бы вы среагировали, если бы ваш деть получил плохую оценку, только потому что его соседка ему во время контрольной мешала?
требование адекватное и выполнимое.
Даже, если вы миллион раз скажете, что требовать от ученика сидеть, уткнувши лицо в парту, адекватно и это вполне выполнимо, я своего мнения не изменю.
Более того, как я уже выше писала, если мне учитель моего ребенка такое требование озвучит, я добьюсь, чтобы его заставили это мнение "пересмотреть".
В итоге, он или найдет, чем занять детей, или перестанет повороты головы оценивать шестеркой, но бессмысленного утыкания в парту требовать больше не будет
Я не думаю, что вот девочка голову повернула и ей сразу 6ку поставили
Пока что у нас именно такая версия. Именно это было озвучено. Девочка никого не отвлекала, ни с кем не заговаривала
Как бы вы среагировали, если бы ваш деть получил плохую оценку, только потому что его соседка ему во время контрольной мешала?
Только поэтому такого произойти не может. Ну и кроме того, при желании любому человеку, даже другу, можно сказать:"отстань, мне некогда".
Если заниматься свои делами и не обращать внимание на тех, кто отвлекает, то на них рано или поздно обратит внимание учитель.
И замечания отвлекающему будет вполне достаточно. Или забирания у него тетради.
А "6" -это лишнее.
спасибо вам. Мы тоже склоняемся к этому. Думаю сначала тогько с учителем все же поговорим , без привлечения директора. Мы должны узнать его правду: что все же послужило отбиранию пробы и 6.
Спросила сына как у них в гимназии, у него бы учитель тоже так сделал бы за поворот к соседу. Сын сказал, что у них контрольные можно сразу сдавать, как написали, он сказал, что раньше всегда можно отдать. И даже если раньше написал и сдавать нельзя, то надо сидеть и рисовать или читать что-то, но не на соседей смотреть. Мой в 8 классе и к 8 классу уже все ученики хорошо усвоили (на примере друг друга) что можно и что нельзя.
необязательно говорить, что с кем-то дополнительно занимается. могла и сама готовиться
В том конкретном случае ИМХО лучше сказать. А так дело каждого, конечно. Я считаю, что лучше всегда говорить. Я сама говорю, что мы с ребенком занимаемся много дополнительно по, тем предметам, которые я изучала и учителя мне всегда потом сетовали, что он много может, и может даже лучше, чем делает, только пассивный, то есть они в него верили.
В классе у учителя 25 человек, учителю надо обьяснить новую тему, поупражняться и проверить домашку и все ъто за 45 минут.... Учителя не могут каждого ученика как следует проверить и только приблизительно представляют его уровень знаний и если им сказать, что ребенок занимается математикой с папой математиком, то учитель ну как бы ждет от ученика более глубоких знани что ли.
Если учитель увидит в Вас ответственных и кооперативных родителей, то он будет рад навстречу пойти и дать возможность ей исправить ситуацию.
Ничего подобного.
Учитель будет действовать по инструкции. Не более того.
,пока каникулы ,ждем начала школы)2 нед еще.
конечно, по инструкции! а занятия с бабушкой это плюс скорее бабушке, чем ученице и учителю. и вообще, это их "кухня", зачем она учителю, чужому дяде?
вы вообще о немецкой школе пишете? я за наших долгих 9 лет в ней такого не встречала. никакой учитель не добавит ни полграмма веса ребенку, с которым много занимаются дома, по сравнению с другими. и никогда не будет из этого исходить. самое ценное в гимназии - самостоятельность, а не родительска рука "на пульсе". может быть, только у меня такое впечатление от школы, но я реалист