Учитель поставил 6
А я считаю, что если у ребёнка проблемы в школе, то прежде всего виноваты родители. Вот и автор темы только сейчас узнала, что у дочери большие проблемы в школе. Но даже в этот момент она пытается найти крайнего. И этим крайним она хочет сделать учителя физики, он ведь молодой и недавно в школе. Сейчас надо ещё с мамой другой девочки скооперироваться и создать конфликт.
А ведь так просто было бы взять и перенять наконец ответственность за ребёнка и его успехи в школе. Вот прямо сейчас уже можно было бы найти картинки в интернете, план реферата составить, титульный лист сделать...
Произошла такая ситуация ,была контрольная по физике,ребенок готовился,все знала,написала ,повернула голову влево по сторонам(с ее слов) учитель 28 лет,начинающий ,подошел выхватил лист с пробой и влепил 6! Сказал при4ина -якобы искала подсказку по сторонам .С ее слов проба была написана ,ждала окончания урока
Говорит все сделала ,у них якобы надо сдавать не сразу ,а только в конце урока.
Я бы сделала термин с директором в рисутстви учителя по физике.
Чтобы проба дочери была разобрана и установлено, действительно ли все было сделано на тот момент, как еео обрали.
И насколько правильно.
По моему мнению, учитель САМ провоцирует подобную ситуацию тем, что не разрешает сразу сдавать сделанную работу.
Что делать ученику, который ВСЕ РЕШИЛ?
Сидеть, уткнувшись в парту??? Смотреть в потолок??
Пока ученик занят написанием работы,от него МОЖНО И НУЖНО требовать,чтобы он не смотрел по сторонам и ни с кем не общался.
У него ЕСТЬ, чем заняться.
Если ученик работу закончил, он не может сидеть, не двигая головой. Он человек, не робот, который может быть отключен или переведен в режим standby
Учитель должен разрешать ученикам сдавать готовую работу.
Иначе его поведение похоже на провокацию: ученик готов, но работу сдавать нельзя. Начал вертеться (потому что делать нечего больше)- вот тебе 6 за "попытку списывания"
вы учитель? Хотелось бы услышать мнения учителей или родителей знающих, столкнувшихся с проблемами в школе.
Да и вы как будто не слышали никогда что учителя есть которые занижают оценки или необьективны или пытаются детей отправить в фёрдершуле, я не о нас, а читая ДИС и знакомых в жизни. Вот поэтому и подчеркнула возраст и первый год преподавания в школе. Ведь с дпугими учителями никогда не возникало подобных проблем.
Какие драконовские методы? Есть определенные правила написания контрольных, и дети учат эти правила в школе. Оцениваются знания детей, а не написание шпаргалок. Дети предупреждены, что последует в случае списывания. Кстати, написание шпаргалок я тоже оцениваю
, при подготовке к контрольной работе по некоторым темам. Но не во время контрольной.
вы в своем уме!??!! У нас нет проблем. По ведущим предметам у нас норм оценки и все пробы были ок в течении года!
У нас репетиторы, + бабушка математик с ней занимается. Мы делали всегда акцент на образовании как вы можете такое вообще писать?! Я сказала что сюрприз был музыка плохо и хромает в истории. Вот да надо было узнавать у учителя музыки тогда ходить.
Не пишите больше не утруждайте себя. Перекрутили то как вам выгодно видеть!!
в присутствии директора учитель спокойно обоснует оценку. И сообщит, что он предложил ученице сделать реферат. Потом он сообщит об успеваемости и поведении девочки, сопровождая свои слова цитатами из протоколов уроков (или своего журнала). И мама узнает много нового о своей дочери и будет снова плакать. Потом учитель сообщит о том, что и другие коллеги жалуются на дочь с приведением примеров и указанием дат. Дочери будет нечем крыть, а также ей будет стыдно за свою истеричную мать.
в присутствии директора учитель спокойно обоснует оценку. И сообщит, что он предложил ученице сделать реферат. Потом он сообщит об успеваемости и поведении девочки, сопровождая свои слова цитатами из протоколов уроков (или своего журнала). И мама узнает много нового о своей дочери и будет снова плакать. Потом учитель сообщит о том, что и другие коллеги жалуются на дочь с приведением примеров и указанием дат. Дочери будет нечем крыть, а также ей будет стыдно за свою истеричную мать.
что ж плохого в том, что мама это узнает? и почему истеричную?
Я тоже не разрешаю сдавать раньше работы.
1. Отводится определенное время, например 45 мин, чтобы решить, спокойно проверить, подумать, можно ли что добавить.
2. Дети, которые уже сдали работу, дейтсвительно не знают, чем им заняться, учебники тетради доставать на стол нельзя. Начинают отвлекать соседа, что мешает детям, которые еще пишут.
3. Бывает так, что в последнюю минуту приходит озарение, что где то что то сделал не так или что то пропустил. Если работу сдал, поздно исправлять. Бывают дети, которые очень невнимательны.
4. Не хочу, чтобы дети, которые еще заняты, испытывали давление, что кто то быстрее их, и торопились.
Бывает иногда в старших классах раньше отдают, но там я абсолютно уверена, что никаких помех не возникнет. Или в ситуациях, когда написал и можно уходить, на экзамене, например. А так проблем никаких не возникает, дети придерживаются правил.
моя сказала весь класс на паузе детей поддтвердил что не было ни предупреждение ни факта списыванияЯ сейчас учусь вместе со взрослыми детьми))) Ну т.е., с совершеннолетними)) И вот весь класс может подтвердить 100% вину учителя, грубость учителя, плохое поведение учителя, и т.д. и т.п. тоже самое касается всяческих предупреждений: не было их, никогда и никаких, сразу были штрафные санкции. Теперь они действительно сразу. Фактов списывания тоже ен было никогда-никогда, невинного штрафанули)) И это не со зла, и не попытки оболгать учителя, это такая выборочная память, они реально верят, что так оно и было. Так что я бы не ориентировалась на вашем месте на показания одноклассников и дочери. Уроком будет. Радикально, но действенно.
Другого шанса нет у нас ,там вырисовалась не красиво музыка и история ,очень шатко все тогда выходит с переходом в 8 класс.(Ведущие предметы более менее еще. Музыка 5,кошмар ,я рыдала ,5 лет фортепиано.Какие предметы влияют на переход все или только ведущие ?Языки франц и англ 2,дойч на 3 стоит,гимназия,как то скатились в этом году ужас(
и это называется "нет проблем"?
что ж плохого в том, что мама это узнает? и почему истеричную?
Я и не утверждаю, что это плохо. Я привожу примерную схему, по которой пройдёт разговор. При этом 6 останется 6.
Вместо этого можно за каникулы сделать великолепный реферат, и в первый же день после каникул девочка может этот реферат сдать. И, может быть, даже извиниться захочет. И с классным руководителем поговорить можно. И от проблемы не останется и следа.
в чем проблема с ведущими предметами?2 по языкам. 3 по точным. Для 7 класса гимназии это сильно плохо?не блеск конечно как было раньше 1,2. Да с неведущими действительно плохо я ж так и говорю честно. Характеристику получили не волнуйтесь все хорошо.пока из вашего рта ничего конструктивного не выскочило😬😀одна желчь
вот эти ваши высказывания как раз и свидетельствуют о том, что вам ни в коем случае нельзя идти в школу с разговорами. Вы же собой абсолютно не владеете. Вашей дочери только стыдно за вас будет.
Лучше наладьте контакт с ребёнком. И садитесь уже за реферат
2. Дети, которые уже сдали работу, дейтсвительно не знают, чем им заняться, учебники тетради доставать на стол нельзя. Начинают отвлекать соседа, что мешает детям, которые еще пишут.
А те, которые сделали, НО НЕ СДАЛИ, знают, чем заняться? Не мешают соседям?
:-)
Речь о том, что ребенка, СДАВШЕГО свое задание, никак нельзя обвинить в списывании. И поставить ему за это 6.
А вот несдавшего обвиняют. И, возможно, незаслуженно
Я тоже не разрешаю сдавать раньше работы.
Ваше дело. НО если вы, не разрешая сдавать раньше срока, ставите 6 ребенку, который уже написал полностью работу и "повернул голову", обвиняя его в списывании, то ситуацию можно и нужно разбирать с директором или вышестоящей организацией. И искать решение.
Ребенок не может сидеть статуей после того, как справился с заданием. И нельзя от него это требовать.
Мы там не находились, чтобы судить, что и как.
Дети не сидят как статуи, а перепроверяют задания. Работа расчитана всегда на среднего ученика, чтобы он вовремя справился. Раньше пишут обычно сильные ученики, но и они заинтересованы в том, чтобы перепроверить, так как речь идет о 1 или 2.Или совсем слабые. И то они стараются хоть что нибудь написать.
Мои дети знают, написал, передохнул, и надо внимательно посмотреть, некоторые задания даже перерешать и сравнить, прочитать условия задач. Это что касается котнрольных по главным предметам. По физике, химии и т.д. пишутся короткие тесты максимум на 25 мин.Если даже все и написал, проверил, времени остается немного.
Не хочется спорить и кому то что то доказывать.