Не взяли в выбранную гимназию, что делать?
у нас в баварии было без дитя приходишь , переходный цоцгнисс показываешь пишешь заявление . Всё теперь в БаВю наблюдаю, как раз запись идёт в гимназии, просто родитель приходит в секретариат , заполняет анкету заявление и всё. Чота я не видела у родителей цойгеиссов . Странно. Ну я смотрела сайт школы , перед тем как дитё оформляла , там всё было написано . Вразделе анмельдунг .
Каменты Клаб
Чота я не видела у родителей цойгеиссов . Странно.
Так я и пишу, что вот конкретно у нас (это в БаВю) никто ни табелей ни рекомендаций не требовал, а даже сказали, что им запрещено их смотреть. Деть у нас при записи тоже не требовался, но почему-то все родители пришли с детьми. Мы тоже со своей пришли. Вообще всем семейством на запись потёпали. 
У нас тоже не имеют права даже смотреть оценки ребенка. Мы и не ходим никуда. Весь анмельдунг идет через Грюндшуле и через Шульамт. Мы получили бумажку где должны были указать желаемые три гимназии, а школа ставит штемпель и какую рекомендацию получил ребенок. И если родители не согласны с рекомендацией школы, то это тоже указывается и указывается причина. Про школу, которая на первом месте стоит среди желаемых, тоже нужно указать причину- почему именно она. Мы, например, указывали, что удобная дорога, что Lerngemeindschaft aus der Klasse und Schule, что там МINT школа и что языкаовое направление очень сильное.. Но это все тоже очень вилами по воде писано- возьмут ли в желамую или нет. Просто тогда в другие две будут уже набраны ученики те, которые их указали, как первых.. Вообщем ждать нам до мая. И это только у нас в Висбадене так. В Хессене самом по- другому.
Дочкина гимназия уже несколько лет берёт всех, кто подаёт доки, формально мы тоже ещё две других гимназии должны были указать. Потом у них два года испытательного срока: т.е. из пятого в шестой тоже переводят всех, кто захочет, а вот из шестого в седьмой уже будет перевод по гимназиальным требованиям. На данный момент (дочка только в пятом классе) уже две дочкины одноклассницы сами перешли из гимназии в реалки.
Дочкина гимназия по умолчанию берёт всех детей из своего города и окресных деревень (там есть некие границы раздела какие деревни к каким гимназиям "прикреплены"). Как происходит распределение по гимназиям, где их больше одной, я не знаю... кто-то говорил, что с помощью лотереи... В районе Штуттгарта народ писал (точность не гарантирую), что и оценки в особо популярных гимназиях в дело идут. Но в БаВю родители решают, куда отдать детей, поэтому место в какой-то гимназии обязаны будут предоставить, если подали в гимназию.
Мы тоже живём в НРВ, в Кёльне,в грундшуле вместе с первым цойгнисом за 4 класс,даётся бумага в трёх экземплярах с направлением в дальнейшую школу,да там перечислены все виды школ,НО стоих крестик рядом со школой,в которой вашему ребёнку рекомендуют дальше учиться.
Если нет прямого направления в гимназию ,т.е не стоит Gymnasium unbeschränkt,то довольно сложно в неё тогда попасть,если родители очень настаивают и не согласны с решением школы,то ребёнку необходимо пройти дополнительный тест,всё тогда решается через шульамт,в общем ребенку стресс в любомом случае обеспечен!
Как раз в той гимназии, куда нас не взяли нужно было приходить с ребенком. И всех просили приходить с ребенком (озвучили на Дне открытых дверей). Да запись была 2 дня 16-17 марта. Мы записывались 17-го, утром.
Директор с ребенком поговорил на немецком, и мужу сразу сказал, что у них 3 класса набирают (86 чел), а заявлений уже 115.
Для меня тоже загадка, какие критерии отбора здесь. Цойгнис мы показывали и там конечно 3 по-немецкому, но для того кто полгода здесь- мне кажется вполне нормально.
По территориальному признаку - тоже нормально, 20 мин. на всю дорогу. Могу только догадываться, почему нас не взяли...
могу предположить,что как раз из-за 3 по немецкому,никто не делает скидок как долго ребёнок здесь,ну и из разговора с ребёнком может тоже что-то не понравилось.
У многих детей,которые идут в гимназию вообще нет и двоек ,особенно,по главным предметам!Поэтому 3 могла смутить!
У многих детей,которые идут в гимназию вообще нет и двоек ,особенно,по главным предметам!Поэтому 3 могла смутить!
Раньше в БаВю проходным для гимназии были 2.5 балла по немецкому и математике. Так что у нас тут и с тройками народ в гимназии шёл. Как я понимаю, рекомендации по этому принципу и продолжают давать.
Мы были в такой ситуации, тоже мест не было. Причем у нас к тому же направление не в гимназию, а в реальшуле было. Я попросилась с ребенком на прием к директору школы, где мой ребенок убедил директрису , что он очень хочет учится именно в этой школе, что очень хочет учить французский углублённо (на самом деле , старший друг рассказал о поездке на море , Лазурный берег Франции , на целый месяц всем классом) так что мой деть был ну очень мотивирован. И еще , что все его лучшие друзья и Якоб и Томас и др. ,с именами и фамилиями , идут именно в эту гимназию , а он ну очень не хочет расставаться с друзьями. И учиться будет хорошо ! В общем, ребенок убедил директора, что несмотря на не очень хорошие оценки , деть будет стараться. В эту гимназию нас взяли! Хотя я на тот момент еще плохо на немецком говорила и особо помочь детке своей не могла. Так что не опускайте руки, объясните что надо сказать директору и попробуйте пробиться, а вдруг получится?
Гимназия гимназии рознь,конечно есть гимназии,где с тройками берут,а есть,где не берут,и ещё с детьми беседуют,значит отбор более серьёзный,поэтому и гимназия хорошей считается,т.е смотрят и на оценки и на то,как собеседование прошло.У нас тоже собеседование было и с ребёнком и с родителями,у ребёнка просили задачу данную решить,назвать страны с которыми Германия имеет границы,пару заданий на логику и т.д,и это собеседование проходят все,т.е те у кого вообще и двоек нет,проходят его тоже.Смотрят как ребёнок реагирует,как себя ведёт,если на поставленный вопрос ответить не может и т.д
Ещё раз: в БаВю официальный критерий рекомендации для гимназии 2.5 балла по двум предметам. Так было всегда, так и продолжает оставаться. Сейчас родители сами решают, в какую школу отдавать дитя. От окружающих в нашей Земле всё чаще слышу, что ни только оценок не требуют, но и рекомендации не имеют право смотреть. Те гимназии, которые в самом деле вынуждены отсеивать детей, делают это посредством лотереи. Не исключаю, что где-то пытаются ещё какие-то собеседования проводить, что противоречит утверждениям о запрете даже спрашивать про рекомендацию. Да, и учащихся "даже без двоек" я в нашей Земле ещё ни разу не встречала (опять же, не исключаю, что такие бывают), требования в школах довольно высокие.