как за себя постоять второклашке
"тупо вбивала" - "нежно и ласково объясняла" .... суть не меняется, но посыл Ваш ясен - вбивать и объяснять мальчику должен отец, а вдовы, матери-одиночки убейтесь о стену.
Нее, ... ну, вот, уже сына под плинтус загнали и она всё равно артачицца. 
Што ж вы такие упёртые то? ... ась? 
. В данном конкретном случае был задан конкретный вопрос и ,блин, тем, кто внезапно почуствовал себя мужчиной, стоило подумать, что бы не флудить.В данном конкретном случае был задан конкретный вопрос
В плохой партии нет хороших ходов!
Эту партию даже на ничью нельзя свести, она проигрышная!
Вопрос был задан типа - "чем ходить?". ... можно канешно выбрать самый лучший ход и сказать "ходи лошадью!" но партия всё равно проигрышная.
а вы пробывали помочь ему наладить контакт с детьми? - например кого-то из детей пригласить к вам домой, вместе с ними сходить в кино, в игровой центр...
Очень хороший совет. У нашего в первом классе тоже были похожие проблемы из-за его замкнутого характера. Так жена сама после занятий подходила к самым задиристым и пыталась с ними наладить котакт. Приглашала к нам домой в гости придумывала игры в процессе которых проводила беседы типа, вот видишь как вам вместе интересно, можно же и в школе так играть. Нам это помогло. Только не ругать чужих детей, а то они тогда ещё более агресивными могут быть. Да и своему проводить внушения, что на переменах нужно пытаться играть с другими детьми, а не сидеть одному. Таких ещё и в моём детстве не любили.
Поддерживаю тех, кто советует менять школу, но не для решения проблемы, а для начала выстраивания новых отношений с детьми, учителями и собственно мамы с сыном с чистого листа. Да, обидчиков надо привлекать к ответственности, требовать с учителей принятия жестких мер по устранению физических и моральных издевательств в школе, но мне видится проблема не в этом. Ваш ребенок очень страдает. У него имеют место быть явные признаки невроза. Вам требуется очень серьезно подумать над тем, как у вас выстроены отношения с сыном.
Возможно я ошибаюсь, но чувствую, что вы давите на ребенка (сама грешу и борюсь с этим). Мне видится, что ваши отношения выстроены по типу гиперопеки, "которая может сочетаться с крайне близкими отношениями ребенка с одним из родителей, обычно с матерью. В этом случае общение взрослого с ребенком может быть как авторитарным, так и демократичным (взрослый не диктует ребенку свои требования, а советуется с ним, интересуется его мнением).
К установлению подобных отношений с ребенком склонны родители с определенными особенностями:
— тревожные;
— мнительные;
— неуверенные в себе"
— воспитанные с культивируемым на протяжении всего детства чувством вины по разным поводам (Напр.:«Ты так плохо вел себя, что у мамы заболела голова»)
—выросшие в семьях с холодными отношениями м/д ними самими и их собственными родителями. При этом, осознав это, недолюбленные дети искаженно пытаются не допустить таких отношений в своей семье
—воспитанные под авторитарным гнетом родителей
Задумайтесь, может у вас самой были проблемы со сверстниками в школе, вас часто одолевало беспричинное и причинное чувство тревоги, имелись социальные страхи и страхи расстроить родителей, не оправдать их ожиданий? Может быть вы сами, находясь в постоянном состоянии тревоги, непроизвольно стараясь оберегать психику ребенка от событий, так или иначе напоминающих о ваших детских страхах, являетесь каналом передачи беспокойства? Может быть в качестве части воспитательного процесса грешите фиксацией в эмоциональной памяти вашего ребенка как мелких житейских проишествий, (размусоливание темы как больно сделал ребенок маме/котику/ плюшевому мишке, с долгими „жалениями“ и просьбами о прощении), так и сильных испугов при встрече со всем, что олицетворяет опасность или представляет непосредственную угрозу для жизни, включая нападение, несчастный случай, операцию или тяжелую болезнь? Ребенок боится вас расстраивать и время от времени не озвучивает или откладывает обнародование проблемы? Будучи послушным, предпочитает ли ваш сын не обращать на себя внимание окружающих, ведя себя примерно и дома, и в школе, стараясь точно выполнять требования родителей и учителей? Не подмечали ли вы, что его примерность, аккуратность, дисциплинированность носят защитный характер — ребенок делает все, чтобы избежать неудачи? Если хотя бы половина ситуаций присуща вашей действительности, то вы рискуете вырастить ребенка-невротика и вам нужна помощь хорошего психолога, который скорректировал бы как вашу линию в воспитании (важно!!!), так и подсказал, как приспособиться к жестокой действительности чувствительному тревожному ребенку, иначе ребенок будет всегда мишенью для издевательств.
Примеры попытаюсь сфорулировать завтра, мне это не легко, т.к. я вот тоже думаю, что просто забочусь, советую, провожу воспитательные беседы, а муж одергивает и говорит, что давлю на дочь. При этот сыну хоть бы хны, сто раз скажешь, а у него в одно ухо влетело, а в другое вылетело.
вот уже и маму авторитарной назвали. У ТС скорее всего просто чувствительный ребенок, воспитание тут не при чем, или не совсем при чем. Это скорее физиология. Погуглите на тему "чувствительный ребенок", или "hochsensibles Kind".
Доктор Ньюфелд описывает таких детей как имеющих повышенную сенсорную восприимчивость, что делает их более подверженными сенсорным раздражителям по сравнению с их сверстниками.
<...> Чувствительность может иметь много проявлений и выражаться в детях по-разному. Многие дети имеют повышенную тактильную чувствительность – одежда раздражает кожу, ярлычки с вещей нужно срезать, носки и белье – большая проблема. Ребенок может иметь чувствительный слух. <...>
<...> Один из распространенных признаков чувствительности – это то, что такие дети переживают все очень глубоко, а их чувства легко ранить. Определенный тон голоса может показаться им очень строгим. Я так часто слышала от родителей чувствительных детей, что, по утверждению ребенка, они “на него кричат”, когда в голосе родителя едва слышалось раздражение.<...>
http://alpha-parenting.ru/2014/03/27/vzglyad-i...
Чувствительные люди – это те, кто от рождения имеют тенденцию замечать больше в своем окружении и глубоко размышлять, прежде чем действовать, в отличие от тех, кто замечает меньше деталей и реагирует быстро и импульсивно. Поэтому чувствительные люди, как взрослые, так и дети, обычно обладают хорошей интуицией, склонны к эмпатии, проницательные, заботливые, творческие и добросовестные (они очень хорошо понимают последствия ошибок, потому обычно совершают их гораздо реже). Они также быстро перегружаются сильными впечатлениями или большим количеством впечатлений за короткое время. Они пытаются этого избежать, потому зачастую кажутся стеснительными, неуверенными и некомпанейскими. Когда они не могут избежать излишней стимуляции, они кажутся «неженками» и «обидчивыми».
http://www.soznatelno.ru/razvitie/fragment-kni...
Просто почитала начало темы, и вспомнила себя в детстве. Тоже ненавидела все эти детские толкания, когда ребятня виснет друг на друге, шум, да и сейчас любые лишние обнимания мне zu viel, грубые ткани, плохо обработанные швы, этикетки на одежде, температура воды и тд, все имеет значение, хоть теперь уже и не в такой степени. Меня правда в детстве никто не терроризировал в школе, но к девочкам не такое отношение, да и тогда было совсем другое время, не было такого нездорового культа спорта как тут, и не надо было стадом бегать на перемене, "вливаясь" в коллектив, хочешь бегай, а хочешь - сиди читай или рисуй. А вот сын у меня по темпераменту весь в папу, когда играет с детьми, так и норовит на ком-нибудь повиснуть, игры типа куча-мала, или драка подушками для него самые любимые, мне это дико. Это все генетика, которую конечно можно корректировать воспитанием, но не сильно то...
У меня дома такая книга http://www.amazon.de/Mein-Kind-ist-hochsensibe..., там автор довольно много уделяет теме именно телесного контакта, спорта, как тренировать и мотивировать таких детей с раннего детства.
ТС, почитайте что-нибудь на эту тему, возможно вам надо не только с моббингом бороться, но и ребенку помогать, если у него повышенная чувствительность.
Вот тут даже тест можно сделать
http://www.eltern.de/gesundheit-ern%C3%A4hrung...
Речь шла о гиперопеке, которая не является синонимом авторитарности. То что ребенок чувствительный, это понятно и уже озвучено самой мамой. Вопрос в том, как выстроить с ним такие отношения, которые снизят его тревоги, повысят уверенность в собственных силах, позволят приспособиться к неидеальной жестокой реальности, помогут успешно осуществлять коммуникацию в его окружении? Давать отпор это пол проблемы, нужно еще озадачиться вопросом, как не вырастить из мягкого, застенчивого и чувствительного ребенка жертву. У меня самой дочка относится к озвученному психотипу. Методом проб и ошибок пытаюсь скорректировать как свое,так и ее поведение. Есть положительные сдвиги, но работы предстоит еще много.
Дети на переменах толкаются и срывают у др друга шапки. Особенно мальчики. Это у них игры такие. Я не думаю, что дети действительно бегают за вашим сыном и колотят его. Я думаю, что учителя такое присекли бы сразу. Мой сын тоже всегда с синяками на ногах ходит. К нам домой приходят соседские мальчишки и они машут "лазерными мечами" из пластмассы. Бывает, что попадают. Опять синяки. Никто не плачет и не жалуется (кроме меня. Меня такие игры бесят). Мальчикам такие игры нужны. Но видимо не всем. Ваш сын видимо относится к пацифистам. Я бы с ним дома играла во что-то типа "наступи мне на ногу", "сорви с головы шапку", водные пистолеты летом, пластиковые мечи, "подушечный бой" и .т.д. Если он поднатареет в таких вещах, то не будет боятся (может быть) остаться на школьном дворе с детьми.
Очень вам сочуствую и желаю удачи в разрешении проблемы.
Я считаю что вы правильно сделали)))
Мой мальчик такой же, никогда никого не обидит и когда я говорю чтоб давал сдачи то он говорит что так нельзя.....вообще очень похожи ситуации . Я отдала его на кикбоксинг, правда пока только одно занятие было....ему не понравилось, так как мастер строгий, у них там принято давать оплеухи детям если они что то неправильно делают, надеюсь это не отпугнёт его....
В этом году в школу, тоже побаиваюсь......но если не дай бог будет такое что его там будут сильно обижать то школу мы сменим.
Но я смотрю по садику, друзья у него есть и вроде влился в коллектив, но иногда говорит что обижают.