Через 2 недели в Германию приедут мои дети. Старшему 7,5 лет. учится сейчас в первом классе в России. Я считаю, что способности у него на высоком уровне: математика ему легко дается, звуковой анализ слов еще в садике освоил. Память очень хорошая, усидчивый и внимательный. Читает бегло и смысл понимает. Единственное, почерк не хороший, но и не ужасный. В школе говорит, что все очень легко, домашнее задание делает на перемене, кроме письма.

Английские, немецкие слова на раз-два запоминает. Считает по-немецки до ста. Знает несколько фраз на немецком: как зовут, сколько лет, как дела. Знает цвета, цифры, животных. На этом же уровне английский.

У нас по прописке билингвальная школа немецкий-английский. Я уже узнала моего сына берут в нее. Спросили в какой класс и я расстерялась: в первый или может лучше во второй? Я слышала, что в первом классе тут весь год учат алфавит и цифры, детки не умеют читать. Мне кажется моему ребенку вскоре такой темп наскучит. Мне кажется, немецкий и английский он быстро выучит, тем более будут дополнительные уроки немецкого для иностранцев.

Хочу послушать советы опытных людей, может я ошибаюсь и лучше будет отдать ребенка в первый класс?

И тут же спрошу про второго сына, ему в сентябре будет 5,9 лет (6 будет в декабре), стоил ли его отдавать в первый класс? Он, в отличие от старшего брата, творческая натура :) Рисует, лепит и интересуется муз.инструментами. В нашей будущей школе также есть музыкальный класс, без дополнительного английского. Стоит ли отдавать ребенка в столь неэном возрасте в первый класс или посидеть год еще в садике? Ему не так все легко дается, как брату, но способности у него тоже на хорошем уровне: пишет красиво, сам решает примеры, уже читает понемногу. Память как у обычного ребенка: тут помню, тут не помню :) Считает по-немецки до десяти, знает цвета, некоторых животных, может представиться и назвать свой возраст, спросить как дела. Усидчивый и спокойный, одну пару в уни может спокойно высидеть :) Но и есть довод против: он очень необщительный, просто не разговаривает с незнакомыми людьми, даже здороваться не хочет. При этом не сказать, что стесняется или боится, держится уверенно и молчит. Вот такой характер брутальный, весь в дедушку) При этом новой обстановки не пугается, наоборот очень любит ходить в новые места. Дети к нему тянутся как ни странно, воспитатели были им довольны.

старшего во второй класс прямо сейчас,

младшего, если он не обязан (!) летом идти в первый класс (это от земли к земле отличается), отправить в дет.сад, потом в Vorschule, а уже с 6.5 лет в первый класс.

Я слышала, что в первом классе тут весь год учат алфавит и цифры, детки не умеют читать.

Это было раньше. Сейчас программу очень изменили. Математика, конечно, проще, чем в России, но читать уже к рождеству начинают. Я бы отдала бы в первый, за счет того, что не надо будет париться с математикой, будет время натаскаться в немецком.

Я бы старшего во второй отдала, а младшего в детский сад.

Мнения разделились :)

Мы живем в Баден-Вюртемберге, вроде с 6 лет тут в школу идут.

Напишите, пожалуйста, правда ли к началу первого класса дети не должны читать? И что умеют дети к концу первого класса? Я имею ввиду немецкий язык.

Я слышала, что здесь первый класс как подготовительная группа в рос.садике. Если это похоже на правду, то тогда я не раздумывая старшего отдам во второй класс.

В садике у него была очень сильная подготовка к школе, он был самым младшим в группе и звездочкой, как говорили воспитатели)

С младшим я тоже думаю лучше наверное в 6,9 пойти в школу, а пока работать над общительностью.

правда ли к началу первого класса дети не должны читать? И что умеют дети к концу первого класса?

Мы тоже в БВ. Скажем так - не обязаны уметь читать. Моя читала бегло на 3-х языках и это было счастье, потому что пока родители тех, кто читать не умел, бились об стены, у моей просто было время привыкнуть к новым правилам. Буквы по отдельности не учат, сразу с первого дня слоги. К концу первого класса читают все. Уровень - полистайте книжки Leserabe для первого класса.

Если ребенок уже бегло читает, моторика на уровне письменного шрифта, а счет за пределами 10, то что ему сейчас в первом классе делать ? Язык можно и во втором учить, имхо. Пусть учителя посмотрят на ребенка - им виднее, куда он в конкретной школе больше подойдет.

Объективно, у старшего сына способности выше среднего. Общительный, эрудированный, усидчивый, список можно подолжить :)

Я уверена, что он немецкий очень быстро выучит, а потом ему будет скучно на уроках. Мне бы не хотелось, чтобы он скучал, т.к. это не приведет к хорошему.

Мамы, если не сложно, напишите, пожалуйста, что знает ребенок к концу первого класса в плане немецкого и математики?

Оль, я с тобой спорить не буду. Мой сын пошел во второй класс после первого в Москве. Это было 15 лет назад. Тогда это было как раз на том уровне, чтобы учить немецкий. А дочка пошла в первый класс той же школы, только в 2010-м с превосходным немецким. Уровень требований и скоростъ подачи материала - небо и земля. Не знаю, как в Берлине, но в БВ программа очень сильно усложнилась.

Тут нажмите на кнопочку Kostenlose Leseprobe. Это первый класс.

Если будет скучно, лучше по окончанию года переведете сразу в 3-й класс. И язык подучит и осмотритесь.

Не умею цитировать... Спасибо за название учебника, полистаю.

Он сейчас читает взрослые книжки по шахматам и исторические книги, которые больше предназначены для подростков, чем семилеток. Играет в шахматы без доски, в уме, все ходы запоминает. У него и друзей-ровесников то никогда и не было. В садике не вписывался в коллектив, ни с ним не дружили, ни он не хотел ни с кем играть. Но хорошо общается с ребятами на 3-4 года старше из щахматного клуба, с ними ему интересно. Со взрослыми любит беседы вести. Это тоже довод, чтобы во второй класс идти.

Спасибо за ссылку, сейчас буду изучать, определяться.

полистайте учебники на амазоне. Вот математика, к примеру . http://www.amazon.de/dp/3637010275/ Немецкий там же есть.

Хорошо общается с ребятами на 3-4 года старше из щахматного клуба, с ними ему интересно.

Это скорее плохо, чем хорошо... Главное, чтобы не возникло проблем с тем, что он, такой успешный в русско-язычной среде, будет первое время, как котенок, не понимая, а еще хуже, не владея немецким на том же уровне, что и русским.

у меня сын такой маленький-взрослый был, скольких седых волос мне это стоило! Только к 20 годам разобрался с собой и обществом,

Сын в 2008 в школу пошел, и первый класс был, на мой взгляд, именно ближе к детскому саду. Я тогда думала, что может Берлин совсем отсталый, покупала баварские тетради - нет, везде одно и то же. Судя по учебникам, с прошлых времен ничего не усложняется.

Когда же старший у вас успеет заскучать? Осталось меньше полугода до конца первого класса. Извините, считать до ста на немецком и знать животных - это не о чем. Да и из первого российского кто же возьмет ребенка во второй немецкий. В форшуле была свидетелем на уроке (это предшкольная подготовка, вела учительница из школы). И девочка там была, месяц как приехала из России. Учительница на быстром немецком: деточки, называем фрукты, которые растут в Африке. Первый - ананас, второй - бананы, эта девочка (не понимая вопроса, но слыша, что дети фрукты называют) - клубника. Все дети гагага (не со зла вообще!). На мой взгляд, сложно вот таким способом язык учить...жестоко как-то. Это был вопрос, где она пыталась ответить, а было множество, где просто разводила руками, не понимая, о чем речь (а учительница спрашивала всегда всех по очереди, так как дети в кругу сидели).

Мой сын сейчас в первом классе. Да, они еще не все буквы прошли, но это не мешает им на уроке этики доклады делать, дискутировать на различные темы, высказывать свое мнение. Да даже в той же математике...надо не только цифры понимать, но и сами задания. А им уже комбинаторику в простом виде рассказывают. По типу игры с кубиком, шары разного цвета... К концу первого класса обещали еще усложнить)))

Полистала учебники: математика простейшая, немецкий на таком уровне он не знает конечно. Что делать, что делать...

Подскажите еще, пожалуйста, с какого класса начинают ставить оценки? И в каком классе решается в какой тип основной школы пойдет ребенок? Вроде в 4?

Почему же при всех таких предпосылках, ребенок в 7,5 лет только в первом классе? Чем вы руководствовались, почему раньше в школу не отдали?

Учить язык, это главное.