Пишу на последнего...
Сегодня дочка-старшеклассница пришла из школы расстроенная, классный руководитель на уроке английского языка начал тему про Россию и Турцию....причем открыто обвинял во всех мировых бедах Россию, турецких детей в классе не много, но они резво подключились к обсуждению.Закончилось тем, что некоторые дети начали орать гадости про русских, что два самолета уже потеряли , моя-одна русская в классе.Она им возразила и сказала, что политика не имеет отношения к сегоднешнему уроку, в следующий раз эту тему обсудим все у директора в кабинете. Ребенок пришел домой подавленным, мы живем в деревне и далеко от Мюнхена( к вопросу"куда бежать-переезжать!")....а вы говорите-начальная школа.И тему поднял учитель-немец!!!Но к слову сказать, есть в школе учителя, которые аккуратно напомнили детям, с чего все начиналось и что все неспроста.....

Ну а что вы от них ещё ожидали? Вот из старых описаний о турках:
http://e-vajs.livejournal.com/323264.html

неужели вы не понимаете, что "беженцы", самолеты и все события - это звенья одной цепи. война будет.

Я и моя семья (мой отец , муж и мои дети )

Я то понимаю.....но в чужие головы ведь не залезть, и разговоры идут нешуточные....

А они в шоке от кол-ва вас(русско -язычного населения и что теперь делать ??? )

Ну конечно они в шоке. В Германии и вдруг в классе блондины и католики. Еще и свинину едят и хиджабы не носят - ну не сволочи ли?

Чушь

Не все не едят свинину (далеко не все ) блондинов в турецком народе около 40-ка процентов , большая часть турков хиджаб не носят ( очень часто русскоязычный народ путает турков с арабами и мароканцами )

вы думаете, в Вене их меньше чтоли?

ну обычно такие "политинформации" проводятся только с подачи головы и не иначе, то бишь директора школы. я думаю, что это идея не классного учителя, хотя, конечно, он ее радостно выполнил, судя по всему. так что ходить к директору разбираться сами понимаете.

какой ужас, это просто кошмар

Вы, как родители, должны поддержать свою дочь и обратиться к ректору за разъяснениями-с каких это пор в немецких школах принято разжигание межнационалистической розни между детьми, что в данном случае и происходило.

Нда, у меня тоже такое же чувство .

Заметно-заметно, особенно в определённых районах, типа Оберхаузен. (Жила в Аугсбурге 12 лет.) А турки, наверное, шарахаются от Унифиртеля... А на самом деле вы правы, Аугсбург вообще-то довольно уютный и красивый город. (Хотя тоже не особо люблю Баварию. )

вожу ребенка в одну сторону 40 минут с пересадкой в хорошую школу, там микс - все нации по немногу. для меня это около 3х часов в день. одна из основных причин - та что Вы озвучили. я не против этой нации и мусульманства, у меня полно друзей мусульман , в т.ч турков, которых я люблю. но я не приемлю линии поведения, которую очень большое количество людей этой нации придерживается в Германии, и не хочу, чтобы мой ребенок страдал от этого, по крайнем мере не тогда когда он в нежном возрасте. в районе , где мы живем, очень большой процент турчат очень агрессивно настроен против других наций. обзывают немецких детей schweinfresser, если могут задеть или поддать - с удовольствием делают, отбирают карманные деньги и тп. удивительно ,что в штатах , где турков тоже много мигрировало, у них таких острых проблем как здесь нет.

знакомая рассказывала, у дочки в гимназии уже в прошлом году такие беседы проводили, только на фоне конфликта с Украиной. Так что ничего нового.

Я вижу здесь проблему в том, что контингент преподавателей в наших школах комплектуется почти полностью из выпускников университетов Германии. Во время моей учебы в университете я много раз пересекался со студентами соответствующих факультетов на общеобразовательных предметах вроде того же английского языка или юридических семинарах. А также с их профессорско-преподавательским составом. К сожалению, в середине 90-х годов в этой среде преобладали представители левых политических взглядов, наверное даже левацких (по терминологии ЦК КПСС). Т.е. современный учитель вынес из университета не только знания, но и политические убеждения. Про деятельность разных АСТА или автономных объединений студентов я лучше промолчу. Вот эти убеждения учитель и несет дальше детям, особенно если он классный руководитель.
В качестве примера можно указать на биографию нашего премьера Кречмана. Во время учебы в университете был маоистом и состоял в коммунистической партии маоистского направления. Обратите внимание, что Кречман учился на учителя:

Источник: http://www.whoswho.de/bio/winfried-kretschmann.html
На мой взгляд пытаться переубеждать учителя бесполезно. Кстати, директора школ тоже вышли из этой же среды. Наверное можно пытаться найти поддержку в управлении школ (Schulamt), потому что там больше вероятность попасть на сотрудника без учительского диплома.
И обязательно все в письменном виде. Но прежде чем отправить жалобу дайте ее кому-нибудь из Ваших знакомых внимательно прочитать, чтобы вас потом не обвиняли в дискриминации или расизме, как это уже сделали здесь при обсуждении Вашего вопроса. Учитель не имеет права провоцировать детей на политические дебаты, особенно в агрессивной форме. Ваша дочь сделала все правильно, она молодец. Это прямая обязанность учителя контролировать дискуссию в школе и ставить на место зарвавшихся учеников. Прочитайте сами также Устав школы и особенно про политическую деятельность в школе и особенно на занятиях.

Описанная Вами линия поведения наших сограждан турецкого (албанского, нужное подставить) происхождения определяется не национальностью, а воспитанием в семье и уровнем общего развития. К сожалению, как и везде, умные культурные и просвещенные люди не заметны на фоне наглой оголтелой массы, хотя в действительности этой хамски ведущей себя молодежи меншинство. Просто они больше выделяются своей агрессивностью и громче всех кричат. Я достаточно насмотрелся на все это у себя на Кавказе. Там живут этнически родственные туркам народы.
Все очень просто: два хамски ведущих себя на уроках турчонка начисто заглушают двадцать воспитанных и потому молчащих турецких детей. Ориентируйтесь на этих двадцать. А хулиганы были и будут во всех классах и во всех странах. Это работа учителя держать их под контролем.
На обзывание детьми друг друга я обращал бы меньше внимания, это делали и делают дети везде, в том числе и в этнически однородной среде. Вспомните свои школы в России, особенно в национальных республиках.
Отбирание карманных денег квалифицируется как кража или ограбление и должно соответствующим образом наказываться. Здесь однако надо учитывать уголовное законодательство Германии и неподсудность детей до 14 лет за такие деяния. Наглеющие от безнаказанности дети это прекрасно знают и часто понимают как разрешение на полную свободу действий, чем и пользуются. Работайте в этом отношении со школой и полицией.
Я знал одного такого школьника, который через пять лет после моего знакомства с ним и его родителями оказался в тюрьме. Они были почти моими земляками.
И последнее про Америку. В Америке ограбленный ребенок может на следующий день прийти в школу с родительским кольтом и надолго проучить зарвавшегося одноклассника. Поэтому я думаю, что там с этим меньше проблем.

Учителя тоже разные. У сына в гимназии учитель математики рассказывал историю Крыма (почему-то интересовался) и сравнивал крымский референдум с референдумом Саара, после которого эта земля ушла из Франции в Германию. Сказал дословно- если люди хотели вернуться в Россию - они имели на это право.
А вот вспоминаю еще одну задвинутую тетечку, которая постоянно долбила детям об израильской военщине и несчастных арабах, у которых отобрали Палестину и Иерусалим .