Слуш, но он не сидит голодным ,мама его кормит, я уж не пристаю с этим-это все же их ребенок
И вы путаете здесь и там_я про доходы и соответственно еду ,вернее ее качество и и и

в этом самая главная причина. когда было время знакомиться с едой и со своими ощущениямии во время еды, учиться определять сытость, то:

ребенок не понимает про причину-следствие, не понимает ни чувство голода, ни чувство сытости. и вообще это какой то тупик.
как будут выруливать родители - не представляю даже. это им сначала нужно себя изменить кардинально, чтобы и ребенок изменился. проблема не только в еде, но и в

причем и родители, и вы причину плохого поведения видите в еде. голод, конечно, тоже провоцирует. но думаю, там все сложнее.
Думаю, родителям надо начинать с азов. для начала пусть прочтут все что найдут от Гиппенрейтер и от Петрановской.
(но ведь и читать не будут же...)

Ну вы меня не убедите, что это здоровый ребенок.

Это я писала про девочку, которой было ЛЕНЬ ГЛОТАТЬ, и от этого она мало ела.

Подозреваю, что всем хватало бы гораздо меньше еды, чем едим, на самом деле.

Капризничать при каком-либо недомогании, голоде, холоде, болезни, недосыпе - обычная и нормальная реакция любого ребенка.
Чем хуже ребенку, тем сильнее он капризничает и меньше слушается. И в таком вот состоянии попытаться его заставить сделать то, что он делать то и при нормальном самочувствии не умеет (кушать без мультиков) - бесполезно.
Родители накосячили в воспитании, не надо теперь наказывать за это ребенка, надо постепенно и мягко приучить его нормально есть, так же как учат чему либо-другому.

Тоже хотела написать. Любой ребёнок капризничает, если он устал или голодный. Не надо делать из этого ненормальность. Как выше написали, истерит вместо еды, не понимает, что надо поесть. Это у всех (ладно, многих) детей так. Да и голодных взрослых часто настроение злобное. Даже мои дети с отличным аппетитом истерят, если голодные.

С конфетами и прочими вкусностями кстати проблем не было
Так что всё работало, как надо.
Ну ещё может некоторые блюда не любила, их ещё дольше ела. Определённые виды супа например и сейчас не ем. Но в начале девяностых особого выбора не было, не до танцев с бубнами было.

мне вот кстати всегда интересно было, насколько "от природы" вкусовые предпочтения действительно от природы. Ведь наши предки как жили: нашла мама морковку - жуем морковку. Забил папа мамонта - наедаемся мамонтом от пуза через тошноту на месяц вперед. Интересно, дети с вкусовыми особенностями тогда просто вымирали не дожив до половозрелого возраста или не было никаких предпочтений кроме "голод не тетка".

Думаю, это ключевой момент.
Моя бабушка плохо готовила, я тоже долго ела ее суп. Надо время, чтобы в себя такое запихнуть.
То, что нравится, проскакивает аж незаметно как-то.
Сегодня мой годовалый малыш весь день от еды отказывался. Ну, думаю, ЗАБОЛЕЛ! Кашу не ест. Весь день ему кашу предлагала, он отворачивается. Еще вчера лопал ложку за ложкой. Потом ради эксперимента показала ему банку детского питания, так он такой клюв разинул! РЕБЕНОК ПРОСТО РАЗЛЮБИЛ КАШУ!!!

так и было. Слабые детеныши с плохим аппетитом погибали и погибают. Но на то они и животные, и к счастью, у человека-разумного есть мозги, чтобы. не хладнокровно смотреть, как твой ребенок слабеет от голода, а что-то предпринять

ну почему сразу разлюбил, ну надоело человечку) вы же не едите каждый день кашу, хоть и в разных вариациях. у меня вообще периодически нападает мания на один продукт, ем, ем и ем) потом надоедает, приходит другой)

Может и сложнее, трудно быть идеальными родителями и делать все всегда правильно. То, что со столом накосячили это совершенно очевидно, ну а потом как снежный ком покатилось... война за съеденные граммы
Спасибо за авторов. Думаю, что будут читать. Потому что была надежда на сад, что ребенок будет вместе с другими детками кушать, но вот уже полтора месяца она в сад ходит и во время обеда даже за стол отказывается садиться, играет одна в игровой комнате. У мамы ее страх, что без хорошего ужина ребенка не уложить или что ночью придет разбудит. У них был такой период, когда она научилась вылезать из детской кроватки и стала к ним в 3 ночи приходить и спать не давала.

мама повернута "на накормить", ее пункт, ее страхи, а к психологу ребенку ходить....

Я так понимаю, что к психологу тоже маме (и папе) ходить, что он с трехлеткой то делать станет.
Кстати, покопалась в сети, у этого их врача везде стоит, что он фахкиндерартц и никаких данных, что еще и психолог или психотерапевт. Что-то как-то мне еще больше не нравится его предложение о психологической помощи.

Обычно говорят, что к психологу сначала родителям нужно )). Из собственного опыта знаю, что детям нравится, когда за стол садится вся семья и они на равных. И, конечно, не перед телевизором. Можно за столом что-то интересное рассказывать. Или "вот ты сейчас быстренько съешь супчик, и я тебе любимый мультик включу". Еще можно ребенка к приготовлению пищи привлекать, моим нравится на пиццу продукты раскладывать, или перемешать что-то, помогать накрывать на стол.

А это что за высер? Всё в одну кучу! Что то личное?

Вот когда они все вместе садятся, а это ужин, то племянница может поковыряться немного, если еда ей "нравится", а если не нравится, то и не притронется. Когда все поели, ей включают мультики и она под мамины или папины понукания доедает. Шантаж типа вот сейчас ты, а я потом тебе не работает. У нее политика всегда была такая - сначала вы мне делаете то, что я хочу, а потом уже я буду делать то, что вы требуете.
Готовить помогает с удовольствиеем. Потом ест, что приготовили немножко. Но ведь не будешь каждый день по 4 раза вместе с чадом готовить.
Когда пытались без игрушек ее приучить кушать, то сажали перед тарелкой с едой как положено 4 раза в день и она будто из принципа ни к чему не притрагивалась, только пила. Не помню, сколько дней они ее так дрессировали. В итоге родители сдались на милость победительницы.
На днях я купила ей набор для лепки в альди с разными формочками и ножницами. Сегодня нам ее завезли перед завтраком. Кашу ели так: ложку в рот - достает из коробки детальку. Съела всю тарелку, сидит играет. Мультики не требовала, слишком было интересно, что там в разноцветной коробке, но на условия "дам коробку после каши" категорически не согласилась, пока мы сами ели посидела немного за столом, потом вылезла и слонялась по квартире.

Это опять же манипуляция направленная на то, штобы запихать в ребёнка побольше. Оставьте ребёнка в покое и не издевайтесь над ним! Вам нужно на какую-нить консульнацию с психотерапевтом и диетологом, штобы они вам моск как следует промыли.
Все эти ваши принуждения вылезут в последствии ожирением, анорексией, булемией, зависимостями или суицидом.

Я тетя, у меня голос совещательный.

Может такое быть, что у мамы поворот на еде? То, что трехлетка ночью приходит к родителям - это нормально и с едой НИКАК связано. Практически все дети между 3 и 4 годами, когда у них развивается фантазия, пугаются ночью и приходят к родителям. Тут уж родители сами решают: или вместе спать или если ребенок мешает (мой случай), вставать относить его обратно в кроватку или,может, ложиться с ним в детской, чтобы он привык спать в своей кровати. Еда тут не при чем.
А что там с ребенком, маловесок? Или вес в норме? Если вес в норме, то я бы не пошла на манипуляции такого рода. Я бы начала с завтрака на выходных, т.к. между завтраком и обедом наиболее короткое время: убрать или сократить мультики. Не будешь есть - не надо (в случае завтрака это не трагично). А с обедом сидеть с ней, но без мультиков (ну или после 1-2 мультика по описанной выше схеме) столько, сколько нужно, чтобы она съела. И при этом подробно перечислять, что она пропускает и на что потом не хватит времени, потому что потратили его на капризы за столом. И очень важно - один раз начав, больше не отступать от принятой генеральной линии партии, а то ребенок еще больше убедится в том, что можно манипулировать, а мамины-папины решения - это так, сотрясание воздуха.

Ну ищите в Вашем городе детского психотерапевта и вперед. Для трехлетки Verhaltenstherapie, наверное, лучше подойдет.

Такого делать нельзя. Еда - это так называемый primärer Verstärker. За нее ни хвалить ни наказывать нельзя, она сама по себе ценна, и стирать ее самоценность нельзя! Конечно, можно такие штуки завуалированно делать. Например, мои дети четко знают, что сладкое можно после еды. Именно не "сладкое за супчик", а "сначала супчик, потом сладкое" - просто порядок. И не факт ,что за каждым супчиком следует сладкое.

Ну ребенок сел уже родителям на голову. Я вообще против разборок "ты мне, я тебе". У каждого в семье есть свои обязанности и потребности. Они делаются сами из-за себя, а не в ожидании награды. Например, если в детской убрать, то в ней чисто: перед друзьями не стыдно, самому приятно, и игрушки быстрее находятся. А не "убери комнату за конфетку". Любые дела, которые "должен" делать ребенок, мы ему объясняем: например, днем поспать надо, чтобы вечером были силы на игры/прогулки. Надеть теплые штаны надо не ради мамы, а чтобы не отморозить попу и т.п. Если деть в 10 градусов орет, что ему надо шорты, то он надевает шорты и выходит на балкон, проверить свое мнение. Часто потом возвращается и молча надевает плотные джинсы. И уж точно есть кашу - это никак не одолжение родителям, а личная необходимость ребенка: чтобы вырасти, чтобы силы были, чтобы умнее становиться и т.п.

Ну, так то, что без мультиков - это уже отличный прогресс. В будущем можно дойти до уровня: поставить игрушку на стол перед тарелкой, пусть ест и мечтает, как будет в это играть после еды. Но в принципе это не далеко ушло от мультиков. Важно сосредоточить ребенка на самом процессе еды.
Есть куча игр, которые могут помочь сконцентрироваться на еде. Например, кашу разложить в три маленькие мисочки (или разделить ложкой на тарелке). В одну часть добавить меда, в другую масла, в третью изюм, или сушеный ананас, или ягоды, или натереть яблоко и потом изучать с ребенком, какое все это на вкус и по консистенции. Можно выкладывать на каше из изюма фигурки и съедать их, можно тирануть над кашей одним движением шоколад на терке. Дать ребенку съесть верхний слой с шоколадом. Потом тирануть еще раз - еще слой. Так уходит примерно 1/3 одного квадратика шоколадки на целую тарелку каши. Можно взять интересную детскую тарелку с рисунком и, съедая кашу, смотреть, кто же там прячется под кашей...
С супом то же самое: можно объединять пузырики жира в один большой супер-пузырь и потом его ложкой - ам! Можно положить лапшу в виде буковок и сначала съедать все буковки "а", потом все "с" и т.п., а потом обсудить, отличается ли "а" от "с" на вкус...
да мало ли можно придумать - фантазии нет границ.