Тьфу! Неправильно прочитала! Прочитала, что ты была учительницей, а не ученицей.

Я в них не верю. Т.е. я знаю, что взаимовыгодные дела имеют место быть по связям. Но только взаимовыгодные.
Не верю я в чистосердечную помощь по связям.

Стараюсь ими не пользоваться.
Потом осадок на душе остаётся неприятный. Наверно потому, что чувствуешь себя обязанным .. Потеря суверенитета.

Про полезность связей спорить глупо, но, на мой взгляд, это имеет смысл если школа как у нас - с 1-го класса и до упора. Связи в начальной школе - калейдоскоп, каждый месяц новые лучшие подруги, после летних каникул очередные перегруппоровки и т.д. Связи в таком возрасте поддерживаются родителями обычно, и тут уж надо соответствовать. Не думаю, что связи в начальной школе что-то могут дать :-)

Только что один 10-летний дурачок из соседской семьи меня задирал, удалившись на безопасное (как он думает) расстояние в 20 метров. Шакал трусливый: прячется за кусты и кричит гадости про моих пацанов. И думает, что я его не вижу с 3-его этажа!. А двое постарше стоят рядом на велосипедах и ржут.
Видимо, пора снова приглашать к ним в семью тётю с антрагом "Хильфе фюр эрцихунг". Пока она к ним ходила, они все были шёлковые.
Вообще, уму не постижимо! Задирать взрослых - это в моём детстве было просто немыслимым!
А тут упал ребёнок маленький, ревёт, взрослых рядом нет, подходишь и спрашиваешь, нужна ли помощь -а он тебе в ответ: "Пошла прочь!" Сопляк взрослому, который хочет ему же помочь и "пошла прочь"?
Во, навоспитывали поколеньице! А дальше будет ещё хуже. Помяните моё слово. Такие чёрствые сухари вместо сердец - жуть берёт.

нп
меня свекровь, например, пугает тем, что если будет много иностранцев с плохим немецким, то программа учебная будет страдать. мол медленнее всё будет идти.
----
богатые там не просто "хорошо зарабатывающие", а именно богатые уже в не первом поколении..

Ты одно заметь - слово снобизм редко употрбляют в хорошем смысле. А знаешь почему? Да потому что те, кто его употребляет, обычно находятся внизу. Ты хочешь изначально находиться внизу?
А вообще да, я за снобизм.

Ой, оценки - это отдельная тема!
Приносит мой вместо оценки за домашнее задание штампик улыбающейся совы с припиской "очень прилежно". И это в 4-м классе. Мне, простите, эту сову как трактовать ? 3? 2? 1? или же 4 или 5?
Бл...муха! Дайвайте мне еженедельно ОЦЕНКИ за дом. задание и за классные работы, раз уж вы их проверяете, чтоб я могла держать руку на пульсе, а не получать полгода улыбочки, а потом 3 в цойгниссе! Улыбочки пусть они себе на лбу рисуют, а в тетради должны быть оценки!
А ещё прикол? В школе "миттайлунгсхефт" нужна, а не дневник! Я их мысленно послала туда, где света не бывает (извините, накипело за первую же неделю пребывания в новой школе) и выдаю дневник. Чай, найдут место, чтоб там написать то, что им будет нужно.
То дневник не нужен, то пчёлки-бабочки-совы вместо оценок!
Не, ну полный писец!

А знаешь почему?
Потому что "снобизм" на самом деле не имеет хорошего значения (см словарь).

Мне показалось, что там надежда завязать связи у родителей с родителями.
Но я полностью поддерживаю в части смело пренебречь. (с)
Это смешно. Не тот уровень, чтоб завязывались связи, имеющие большое значение для завязывающих их.
Может, конечно, я слишком много от связей хочу.

я за "снобизм".
С одной стороны есть надежда, что дети там все же будут больше настроены на учебу, меньше "гетто"-детей (без немецкого и с родителями, которым на детей плевать.
С другой стороны бояться "золотой молодежи" не стоит, мне кажется. Мой муж по работе знает много достаточно богатых семей (свои фирмы или зажиточные фермеры, владеющие большими землями), и постоянно удивляется, какие они простые люди и что дети их без выпендрежа и тоже простые как к рубля. Хотя многие тоже в виллах живут, а у некоторых даже полон дом прислуг.

Я думаю, что разговоры о тряпках и мобильниках скорее в неблагополучных школах ведутся. Дети из обеспеченных семей более спокойно к ним относятся, для них не является великим событием покупка нового телефона или хорошей одежды.
У нас похожий на ваш опыт, школа, в которой учатся в большинстве дети из очень обеспеченных семей очень сильная. Дети имеют цели, ездят постоянно по обмену в англию и францию ( у нас возможно сделать абитур на двух языках), дисциплина на уровне. Так что я тоже плюсую за школу для " снобов", только назвала бы ее по другому.

У меня такое же впечатление.

Нет, завязать дружбу с одноклассниками.
Ты переоцениваешь значение родителей...

А ты думай что мы все пуганые, нас поколениями не испугать!
А свекровь правильно мыслит. Ведь если ты сама мелкому в голову мысли о его "многоязычии" не вложишь, он об этом и не узнает...

В начальной школе вообще смешно говорить про "связи", на мой взгляд. Если школа действительно "снобистская", то родители могут быть противные, а они в этом возрасте играют большую роль при выборе "подруг". Если там все "просто" богатые во многих поколениях, да еще и знакомые между собой, то тоже. В общем, я бы сто раз подумала, отдавать ли ребенка в школу, откровенно не соответствующую уровню. А если просто хорошая школа с образованным, приличным и соответственно обеспеченным контингентом, то конечно туда.

во-во, мне кажется, что там именно первое... но я буду узнавать...

Я понимаю, что ты хочешь сказать насчет снобизма.
Для меня нет вопросов по поводу гимназии (кстати, что? Лилу что ль?) Но насколько ОСтштадтшуле лучше Песталоццишуле? По-любому, в Остштадт будет больше русских (все, кого мы знаем, пытаются туда попасть).
Ты меня просто в сердце ранила, т.к. мы эту дискуссию ведем уже полгода. Туда-сюда... Только я решила уже, хрен с ним, пусть Песталоцци.... а тут ты...

но у меня всё же 4 штуки на выбор...
я вообще не могу въехать, что мне важно... потому что продленка до 16 - это для меня вообще ппц!

Да нет там в началке особой дружбы. Либо дружат, т.к. живут рядом и в садик вместе ходили - такие да, могут из начальной школы иметь лучшую подругу на всю жизнь.
Про снобизм можно много рассуждать, каждый всё равно вкладывает что-то своё. Я лично не имею в виду разговоры про мобильники и тряпки - этим скорее в средней школе начинают "заболевать". Я про другое совсем. Дети будут дружить или не будут дружить - но если в их среду ты не вписываешься и чуждый элемент, они тебя к себе и не впустят, и толку от этих связей всё равно не будет. (Под "тебя" я имею в виду "себя") :-)

Так я согласна со свекровью, поэтому мы не пошли в школу по прописке. Но почему только такие "крайние" варианты - или "снобы" или "куча иностранцев"? Мы пошли в средний вариант, там где гемишт.
Другое дело, что многие вещи, которыми ты можешь быть недовольна в школе, вылезу только тогда, когда ры в неё попадёшь и проучишь там детей годик. И это тебе не расссказут ни на дне открытых дверей, ни на школьном дворе :-(

Ну нинаю, у меня есть опыт с моей старшей, у которой ни гроша за душой, зато мамины требования и амбиции были. И вот с этим малым багажом она как-то вписалась туда, куда вроде бы и не взяли бы. Мало того - пробилась (поменяв школу) в самую "белибте" (именно так, как в амeрикосовских подростковых фильмах) компанию. И это ей оченъ помогло в её дальнейшей жизни. Даже если мы просто (как минимум) мотивацию и уверенность в своих силах и возможностях возьмём.