Привет всем
кто знает, вот у нас был букварь, а тут как? Кто учил своих деток читать по слогам по немецки? Букварь я закажу, я как это по немецки? Или тут только буквы учат, а слоги нет?
спасибо.

учать читать в школе, научите сейчас, ребенок будет с ума сходить со скуки. А когда мама-иностранка с несовершенным немецким учит ребенка читать на немецком, ребенок учит мамины ошибки.
Учите лучше ивриту или английскому, если неймется.

А когда ребёнок пытается читать немецкое как русское лучше?
Мы же не на луне живём, мой пытался читать объявления\вывески\рекламы именно таким образом.
В итоге я ему давала поиграть в игру на компе где каждая буква озвучивается, ну что же прекрасно он читает на обоих.

вы про себя? Не все же такие

так же - Fibel

так же учат, сначала буквы, звуки, потом слоги, потом читать по слогам начинают
Только чтение как раз можно и для школы оставить, этому точно научат, на переживай, главное потом книги не забывать читать

тебе нечего сказать - проходим мимо. \Не мешаем.

по вашей логике у мамы иврит и английский родными языками должны быть, чтобы научить ребенка правильному языку, а не языку мамы-иностранки с ошибками. нестыковочка получается. иврит я еще могу себе представить, но ИМХО родным английским здесь на форуме мало кто может похвастаться.

научите по русски,а к немецкому если что оставьте эту затею,в школе научат и научат именно правильно. толку что мы муштровали)) после нам заявила доч что все что мы ей обьясняли ФАЛЬШ! кстати по математике по русски)) у меня жена школу с золой медалью закончила, и все дебиты скребиты и там корни и т.д она на перфект знает.так вот сына учила она по ,,русски подсчеты вести,, он ваще запуталса после .что пришлось нанимать матэ хильфе ...так что не стоит..по русски научить конечно вы можите читать и писать

да, да - по русски я ее обязательно научу читать. Хотела ее также по немецки. Ладно. Спасибо.

Спасибо.

тогда сначала надо было в учебник ребенка заглянуть хотя бы и посмотреть, что они и как делают
С умом надо подходить, занимаясь с ребенком

Присоединяюсь к совету научить читать по-русски. Принцип чтения освоит - на любом языке читать будет. Скорее всего, научится и по-немецки читать, а если нет - в школе научат. А вот на русском будет потом сложнее научить.

По опыту со мтаршими:учить по русски.а в школе пойдет с нем-м намного лучше.
тетради Lies mal! - рекомендую!

почему сложнее? если ребенок

мой деть до школы научился по-немецки читать, а по-русски в 10 лет за два дня. я ему просто в букваре все русские буквы подписала латинскими, что обозначают и дальше он сам. через два дня по слогам читал.

+1
Научила читать по-русски, табличка с буквами висела на стене с картинками.
Потом достаточно было только объяснять разницу в буквах и немецкий она научилась читать сама.
Немецкий можно не учить. Его так много кругом и из школы и от друзей и от телевизора.
Ребёнок нынче двуязычный (14 лет). Русский язык нужно было ещё учить и дальше. Немецким забивается на корню.

моему тоже 14-ть. с рождения говорили по-немецки, русский начали систематически учить лет с 5-ти. последние года 4-ре правило "дома говорим только по-русски". все, даже если что-то про школу рассказывает. если слово не знает, говорит по-немецки, мы ему русский перевод говорим. таким образом ничего не забивается, а наоборот развивается

нет, я про ТС.
Несмотря на долгое пребывание в Германии у меня есть легкий акцент, которого я своему ребенку ни за что не стану прививать

так ТС утрверждала по крайней мере, по поводу английского, Изралитяне на нем говорят свободно, а ТС там долго жила... не мне судить, но немецкий у нее, насколько я помню, оставляет желать лучшего. А поскольку она все пытается своего ребенка с эмбионального возраста научить всему на свете, то подобные темы тут каждые два месаца отктываются. Ведь пофиг, что в первом классе, дай бог, чтоб за полгода алфавит прошли и что ребенку будет скучно, главное впереди планеты всей и собственное эго регенком-гением потешить

дык в том то и дело что она заглядывала)))) просто то как они их учат это сложно,не логически и по русски это ну через тернии к звездам. лишние движения после каждого отнимания опять переписывания всего уравнения и пример бы у нас занял строчку,со всеми действиями,а там все 4 строчки. ведь нас же не учили 2-1+1 постоянно переписывать? 2-1 равно 1 1+1 ровно два? сразу и писали ... ладно бы там 1 класс но не в 10м же такие расписки?))) вопщем жена училке даже обьясняла на доске в школе как проще и лучше и т.д только они не могут понять нашу))) школьную раскладку)) о дробях и в скобках ваще караул! мне бы и доски не хватило расписать простое уравнения)) они не понимают слово ,,держим в памяти,запоминаем и т.д,,

несмотря на долгое пребывание в Германии у меня тоже акцент, который ребенок не перенял, хотя я с рождения и муж тоже (с акцентом) говорили с ним по-немецки. это не мое субъективное мнение, что у ребенка нет акцента, а слышала от многих местных, которые до общения со мной не предполагали, что у ребенка родители с неродным немецким.
так же без акцента говорят все мои племянницы и племянники разных возрастных категорий.
наверняка какой-то лингвист профессор сможет услышать в речи моего ребенка отголоски моего акцента, но простым смертным ничего не слышно. сейчас наоборот со швабской граматикой боремся, т.к. от друзей нахватался. а баба-яга против

Сложнее в смысле мотивации и заинтересованности, а не в смысле процесса.

Уже много раз эту тему тут обсуждали. Даже если нам по-нашему легче, нужно детей учить так как тут их учат. Все родители, которые учат как у нас , аргументируя "ну так же легче и порой логичнее" имеют проблемы с успеваемостью детей. Даже помню моего брата в уни профессор послал, мол, будете у себя в России так считать, а у меня считайте , как я Вам говорю.

Ах, оставьте ради Бога! Ещё скажите, что пусть учатся, как у них самих получается, а подтягивать не надо... Затяните эту вечную пес(Т)ню немецких учителей.

бывает слух на акценты, но наверное редкий. у меня муж у женщины-соседки распознал ее акцент как из хорватии, хотя она переехала ребенком в баварию и потом к нам в б-в. я услышала у нее акцент сразу, что не местный-швабский, потом со временем определила баварию, но тоже была не уверена, т.к. не резкий акцент. она уже 15 лет в нашем городе живет, самой лет 45, ну вот какие шансы были распознать акцент? это как наверное муз. слух 100% , или есть или нет.

Ничего подобного я говорить не собираюсь. Но для школы учить "как тут" необходимо. А факультативно " как у нас", для общего кругозора, развития логики и т. д. Все наши знакомые, которые упорствовали " а я научила как у нас, так лучше" -все , сожалению, имели проблемы.

зависит от учителя вобще-то. мой сын вобще себе сам систему придумал. когда его в 5 лет спросили, занет ли он сколько будет 5х6, он даже не задумываясь скзал, что 30. когда я поинтересовалась, а как он это сейчас посчитал, получила ответ, что это же очень просто, 6+6=12.
и до сих пор много в уме считает, где допустимо. после последней контрольной ему учитель по мате сказал, что его ответ часто как будто с неба свалились, без решения, но удивительным образом правильные. если учесть, что сдает контрольные одним из первых, списать не мог у кого-то. никаких проблем. закончил 9-й класс гимназии.
да и методики в разных школах разные. как он в столбик умножает, я так и не въехала, а вот деление очень на наше похоже, только черточку разделительную не рисуют, как мы это делали. а племянница делила в соседней школе (10км от нас) уже совсем по другому.

У нас и там и тут за правильные ответы "с неба" снижают оценки.

Все мои знакомые, которые не заставляли своих детей заниматься с ними самими дополнительно, имели проблемы.
Если ребёнку нужно было что-то объяснить, то объясняла не по Вашему и не по нашему, а просто, чтобы понял. Проблем не было после моих объяснений.

Может быть Ваш ребенок тоже понял в школе как учитель объяснял, поэтому не было проблем. А я говорю про примеры, как у мужчины жена даже к учителю пошла на доске объяснять, что, мол, так же лучше .

Н.п.
Мой вначале выучил немецкий алфавит по порядку (в 5 лет), в 5 с половиной начал читать по слогам благодаря игре тип той и книгам, где каждый слог другим цветом написан, в 6 лет начал бегло читать. В 6 отдали на уроки русского языка. Вот странно, но я хотела, чтобы русскому его научил посторонний, вернее читать и писать, а так-то я с сыном общаюсь исключительно на русском, устный у него очень даже хороший.
После 3-4 занятий в русской школе начал читать по русски, по слогам пока, ну да ладно.
Я отношусь к той категории мам, которые считают, что идеальный немецкий важнее идеального русского, т.к. ребёнок наполовину немец, рождён в этой стране и здесь ему жить/учиться. Русский у сына с небольшим акцентом, ну да это ерунда, главное, что ему нравится заниматься на уроках русского языка.
ПЫСЫ: в школу нам только в середине сентября, может и будет ему скучно, а может и перекинут сразу во 2-й класс, кто знает, НО если у ребёнка есть интерес, то не запрещать же ему, мотивируя тем, что ПОТОМ в школе тебя научат...

ребенок находится 24ч в сутки с мамой и её акцентом? Мои дети, не смотря на мой акцент акцента не имеют. Ходят в садик, достаточно немецкой речи слышат, чтобы мой акцент перенимать.
И сказки "не учите буквы, научат в школе иначе скучно будет" я наслышалась. Надо было учить ДО школы. А если у ребенка интерес, то особенно. Я научилась рано читать и мне это в школе нисколько это не мешало. И не скучала.

??? там или тут? я когда там пошол в первый класс я уже читал бегло а букварь за 2 месяца прошол по 2 раза)) в школу когда пошол я сказки народов мира уже читал, а после казахские народные и т.д меня сосед сергей семенюк научил чтению! вот скажите нафига взрослому 15 летнему парню я был нужен? а таки научил меня я ему пожизни благодарен. а детки рожденые в германии их разве в дед садике не учат ? моя доч в школу пошла когда уже знала алфавит немецкий так что проблемм небыло ниразу,с сыном тоже самое.
насчет ,,перекинут через класс,, удивило))) руку в огонь даю что не перекинут, да и детки чет у каждой третей не ну вундеркины))) у друзей ребенку 6 лет так бедненького с 4 лет дрочат родаки мызыкой)) у ребенка нет детства но дабы маме сраной филармонистке угодить))

Это камень в мой огород?
Мой не вундеркинд, но результаты тестОВ показали, что он года на 2 опережает сверстников, а по поводу "перекинут"-это было предположение/предложение директора школы и учителя, который должен быть у сына в 1-м классе. Вначале понаблюдают месяц-другой, а потом будут решать, да-хорошо, нет-тоже хорошо. В нашей школе такое практикуется. Главное, чтобы ребёнок себя нормально в школе (классе) чувствовал.

Это, конечно, перл. Если ребёнок посещает 1-2 кружка, то детства у него нет. А если взрослый человек после работы ходит на бокс, плаваное или в теннис играет и т.п., то у него жизни нет, что ли?

Нашего через неделю хотели перекинуть с 1го во 2й.. Но мы детство ребенку продлили, пошел после 1го сразу в 3й
теперь уже в 10й пойдет. В 5ке лучших учеников класса.

я не о том, что ребенка надо растить дураком и ничему не учить. Есть же столько всего, чему можно научить, к чему привить интерес. Зачем запрещать, когда можно перевести внимание на другое?
Мне тоже бесконечно важно, чтобы ребенок знал немецкий идеально, русский мне, правда, тоже очень важен. Но поскольку дома носителей немецкого у нас нет, то немецкому учить его будут не дома, ради его же блага, я не смогу произнести все звуки идеально, как немцы, я могу сделать иногда ошибку в артикле или произнести что-то с не совсем правильной интонацией.
Соответственно русский само собой будет дома, потом, возможно, с репетитором, а немецкий в саду и школе.
Многое зависит от характера ребенка и учителя. Один еле-еле что-то освоил и считает, что все умеет и отказывается углублять знания, другому в кайф делатъ одни и те же задания по миллиону раз. Один учитель даст индивидуальные задания, другой попросит сидетъ и не мешать другим.
Кстати ребенку ТС, кажется только 4 стукнуло и учить уже нечему кроме немецкого алфвита, а узнать, какой будет учитель, невозможно, да и характер еще может быть не очень понятен

сужу по своей дочери, которая родилась тут, ходила в садике тоже тут. Так вот ей нисколько бы не помешало научиться читать до школы. Нач школа сдвоенные классы, учителя менялись как перчатки, у учителей не было времени для детей. Учились дома можно сказать.
Тут упоминали еще неправильные методы в математике, которым обучают родители. Да, здесь другой подход. Мы учимся с дочкой вместе можно сказать. Если бы я не конторлировала ДЗ, то я бы была не в курсе всех их методов. Но темпы, которыми проходят все эти методы в школе, нисколько не улучшают качво знаний математики. На любой мат действие 4 метода и ребенок должен все эти методы знать и уметь правильно применять. Замечательно, но времени на них отводится на мой взгляд ооочень мало. Скачут с одной темы на другую. Пока одно учили, другое уже забыли. Ну нисколько не помешает научить ребенка читать и считать. Особенно если ребенок этим интересуется. Т.к. освобождившееся время можно потратить на обяснения написания бесконечных сочинений. Разве нет?
У меня дочка 4-й класс закончила нынче. Это мои личные практические впечатления от нач школы в Германии (2 нач школы в разных БЛ).
И в догонку: в первой школе (да и во второй тоже встречапось) обязательно на контрольных по математике было 1 задание, которые не проходили. И это я могу с уверенностью сказать, т.к. я проверяла все ДЗ и тетрадки. И знала точно что проходили и что нет. Если бы не мои доп задания, то невозможно эту контрольную написать на единицу.

Все эти задания не для тренировки, а вероятно, для обнаружения математических гениев.В 4 классе 1 -это для понтов родителей больше. Ну и для очень одаренных детей.

Если дома нет носителей немецког, то это другое дело. Я абсолюно против общения на немецком, ЕСЛИ немецкий неидеален. У нас же ситуация иная: папа-немец, ребёнок с папой разговариает на нем., а со мной на русском.
И куда мне перекинуть его внимание, если он берёт книгу и читает???? Он ходит на урок русского языка, в худ. школу и на карате. Бол_ше я физически не смогу возить его по кружкам.
В 4 года я и не заморачивалась такими вопросами, алфавит пошел ближе к 5 годам, до этого он тупо переписывал слова и буквы, ну вот нравится ему. Рисовал свои картинки и переписывал, что в жутнале написано было.
Учили мы алфавит, но вяленько так, видимо не был готов, а потом быстро, за пару мес. освоил весь алфавит и даже попрядку.
Я придерживаюсь приницпа, что заставлять, как и запрещать, не имеет смысла. Это я о ДОшкольном обучении ребёнка. Сейчас самый продктивный возраст, дети впитывают в себя всё как губки.
Наш учитель сказал что есть 3 варианта: сын будет получать отдельные задания, сына будут водить на немецкий и матем. во 2-й класс, сына перекинут сразу во 2-й класс. Пока мы стараемся бе бежать вереди паровоза, скоро начало уч. года, тогда и видно будет.

главное, чтобыы ему было комфортно

У нас вообще смех был :-)
У дочке было в конце листка 2 или 3 нерешаемых задания. Муж написал мейл учительнице. Которая его поблагодарила, ответив, что это, скорее всего, опечатки и спасибо, мол, что указали на них (т.е. задания раздают не проверяя на корректность и, видимо, кроме нас, никто этого не заметил :-) ), ну а в конце приписала, что вообще-то ребёнку насо знать, что бывают задачи, не имеющие решений. И в таком случае правильным будет ответ "задание решения не имеет".
Вот как, ребёнку в середине 1-го класса надо б этом знать. Но, видимо, сказать позабыли. Теперь знает :-)

Вы действительно не бегите. Нас тоже все пугали, что детям будет скучно. Они у вас читать с 5 лет умеют, что они там делать будут и всё такое. Дочери психологи намерили айкью 129 и прямым текстом говорили, что, наверное, её будут сразу во 2-ой переводить.
И что? И ничего :-) Проучились 1-ый класс. Да, сын лучший в классе, дочь - в первых рядах. Ни о каких "прыжках" речи никто не ведёт (да мы и не хотели бы). Что 100% - им там точно не скучно. Несмотря на то, что они умели читать, писать считать к началу школы. Ходят в школу с удовольствием, на скуку не жалуются, ведут нормальную детскую жизнь, насколько это возможно. Ленятся домашку делать иногда :-) Нагрузка, на мой взгляд, приличная (начиталась про то, что начальная школа в Г: это как детский сад), задают тоже немало.
Поэтому посмотрите, как у вас пойдёт. Прыгать никогда не поздно :-)

У меня немецкий не идеален, но сына научила читать до школы, сейчас закончил 1 класс, скучно не было, в классе очень многие дети уже умели читать, помню даже учительница сказала, что на ее памяти не было, чтобы такое количество детей в одном классе уже умели читать...Вообщем в нашей школе это только приветствуется (хотя в детском саду и наша логопед тоже пугали, ой только не обучайте ребенка чтению до школы, будет ему потом скучно).
Младшего я в 5,5 научила читать, интерес был с его стороны.
Пользовались вот этим пособием, покупала вот у этого учителя начальных классов, случайно увидела его на ютубе, мне понравилось
вот такой буклет
http://www.kinder-lernen-lesen.de/booklet.htm

н.п.
а у моей колеги-немки с немецким мужем сейчас дома другая абсурдная ситуация-ее 5-тилетний сын каким-то образом на ютубе нашел мультики на русском и теперь донимает ее, что ему нравиться русский и он хочет по русски разговаривать, читать и т.д.. откуда он вобще русский взял она не знает, т.к. ни соседей, ни в садике нет русских детей. немецкие буквы его не интересуют. и что маме делать?

не могу найти как заказать Никаких цен, ничего не указано.

вы емайл ему напишите, что хочете купить буклет, он пришлет...счет будет в письме (у меня так было) - не помню точно, сколько стоило - что-то около 12 евро...

вот нашла:
http://www.kinder-lernen-lesen.de/lesebrief.htm
и у него много видео на ютубе (Videoanleitung)

спасибо