С моим сыном в школе был проведен тест, который установил, что он в какой-то степени одарен... Учителя советуют пересадить его на класс выше... Ребенку с каждым днем становится неинтересно в школе, учителя, да и я видим, что его потенциал не использован до конца... Вот сижу и думаю, что делать дальше..
Мне бы очень хотелось услышать мнение тех людей и родителей, кто был в такой ситуации..

У меня была такая же история, но я жила в Германии (на тот момент) только 5 месяцев и немецкий соответственно хромал, поэтому договорилась с директором ( она сама это предложила), что хотя бы на математику и английский я буду ходить в другие классы, в итоге я ходила на историю, биологию и т.д в 7 седьмой класс, а на математику и английский в 9 ( а потом уже в 10).
Лично мне было тяжело, так как расписание было очень не удобное, но я не жалею. К сожалению мой опыт Вам, наверное не интересен, так как меня не переводили полностью в другой класс.

А в чем проблема то? Почему вы не хотите перевести его на класс выше, думаете будет очень тяжело? Я думаю, стоит попробовать

у дочки есть девочка в классе ей вс╦ предлагают прыгать, а она отказывается. Мне кажется если ему уже не интересно, то в ч╦м проблема? Я тоже в художке 2 раза перепрыгивала в школе я б не потянула.

Не знаю как в Вашем редионе, в Пфальце, например, есть школа для таких детеи. Они занимаются по другои программе, очень много групп по интересам. Смотрела передачу об этои школе, скучно им там не бывает. У однои семьи была проблема, их дочь перевели на класс выше, через пол-года еи стало и там скучно, поэтому им порекомендовали эту школу. Правда это школа-интернат, дети только на выходные дома.

Есть другие примеры, у моих двух подруг, дочери, как иностранки, попали в класс по возрасту ниже (в гимназии), а через пол года перешли в класс выше, т.е. соответствующииь их возрасту. Но я думаю это не совсем то, о ч╦м Вы пишите. Это было в 6 и 8 классах. У них сначала немецкии отставал, но была хорошая база русскои школы.

У меня племянницу перевели из 1 класса сразу в 3. Без проблем учится, одна из лучших в классе. ИМХО,программа школьная здесь сильно отстает от той, к которой мы привыкли. Но это касательно грундшуле.

Да и не только в Grundschule

я тоже с этим согласна, а недавно смотрела результатя пизы - фины на первом месте, а русские и немца где то ооочень далеко, про русских написанно, что чуть ли не самые тупые сейчас! УЖАС! Но умных финов ещ╦ правда не встречала

Как говорят некоторые немцы: если ты знаешь сколько будет 2х2 , то получишь в Росии Abitur 1,0. По моему, одна эта их фраза говорит об их "большом уме и интеллигентности". Хотя на Daimler, где я сейчас практику прохожу, по статистике, 40% математиков и физиков из Росии, причем не тех, которые сюда иммигрировали, а они туда специально едут, ищут и сюда везут, оплачивают им дорогущие курсы немецкого и т.д. А среди немцев "умных" что-то не нашлось подходящих, zато финов есть пара, ой, они еще "тугоумее" эстонцев, им на соображение 2 часа надо (прошу прощение у эстонцев, наверно не все такие)

Если есть такой шанс, то воспользуйтесь. Я перепрыгнула тут два раза, правда, один раз с классом сильно не повезло. Но все равно я не сожалею. Неиспользованный потенциал - это очень опасно в немецкой школе, т.к. если ребенок никогда не учился преодолевать трудности, то в старших классах может быть очень несладко. Так что дерзайте.
P.S.: У меня есть знакомый, родителям которого тоже предложили перевести его на класс выше, так он до сих пор на них злится за то, что они, ему ничего не сказавши, отказались...
Facts are like cows: if you look them in their face hard enough, they generally run away...

А среди немцев "умных" что-то не нашлось подходящих
Среди немцев умных и глупых специальность "физика" особой популярностью не пользуется...
Facts are like cows: if you look them in their face hard enough, they generally run away...

В ответ на:

---

Среди немцев умных и глупых специальность "физика" особой популярностью не пользуется...

---

Интересно почему? Наверно от "большого ума"?

Да причем здесь политика, просто одно дело на Jura языком болтать, а другое, открыть что-то новое в физике. Не спорю, бывают и гениальные адвокаты, только мы регулярно ходим в различные суды на занятиях - жалкое зрелище, некоторые вообще за весь процесс 2 слова не скажут. Я не хочу ни про кого ничего плохого сказать, просто ненавижу, когда немцы про всех говорят, что идиоты, особенно про жителей восточной Европы.

НУ это смотря какого уровня немцы. Чем ниже интеллект, тем больше гонора. Не думаю, что те немцы, которые приглашают наших специалистов на работу, думают, что они идиоты.

Сколъко обшаюсъ с немцами болъшая половина не считает себя умнее, а других глупее.
А насчёт физиков, то многие учли в программирование.
Мой муж тоже физик лазерных технологий. Окончил институт с отличием.

В ответ на:

---

на данныи момент у физики в Германии нет будущего.

---

Увы а в нашем институте даже разговоры о закрытии <Mathematikfachbereich> идут. Говорят не рентабельный.

Кто эту глупость вам сказал?
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

ДА нет, умных немцев хватает. Поверте мн, их много в физических институтах, не менше чем русских. А русских хороших физиков много... Да много, потому что в россии им обеспеххить зарплату по уму не могут, вот и едут они сюда, а умные немцы отсюда, потому чтоо искать им тут нечего.
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

Меня переводили. РОдители сначала переживали, как я вживусь в новый класс, ведь я была на 2 года всех младше, но я нормально вжилась в коллектив, и закончила школу с золотой медалью и на два ода раньше моих сверстников Так что если у мальчика есть способности, над попробвать!
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

не знаю, может в вашей деревне так, в нашей меня уговаривают 4 лаборатории, что я у них писала диплом, так что что то с вашей деревней не так.
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

Спасибо большое всем за отклики, только сейчас попала в интернет.....
Дело в том, что моя затея его отдать в школу для одаренных детей провалилась( ее открывают в Гамбурге с 01.08.05) так как они решили только набирать первые классы, а сын учится во втором классе.
Я уже склоняюсь к тому, чтобы перевести его и с вашей всеобщей поддержкой пойду завтра на родительское собрание и дам окончательный результат :-) Спасибо еще раз, вы внесли свою лепту :-)

А бросить в воздух, что у физики германии нет будущего Вы с читаете очень умно? Я не хотела лично Вас обидеть, но Ваше васказывание мне и правда кажется...ерундой. Потому что я сама кручусь в этой среде каждый день, все мои друзья так или иначе тоже. И заявить, что у физики нет будущего, БЕЗ ФАКТОВ, кстати, смею заметить, Вашими же словами... Не знаю, наверное, Вы мало что знаете о физике, которая вне Вашей деревне. Деревней я назвала и мой город, смею заметить второй по величине в Германии
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

Машиностроение... Может быть. Даже не знаю, мне кажется это больше с инжинерией связанно, чем с физикой. У нас такой специализации нет. Я тоже не хотела спорить. Просто меня удивило, с чего Вы это взяли.
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

Простите, у меня вопрос - а как вообще можно определеть "одаренность" у такого маленького ребенка ?
Точнее, как ее можно отличить от натренированных знаний и умений ? Я как-то не очень себе это представляю...
Speak My Language

Приношу извинения автору топика, sorry, что не в тему

дело в том, что с ним никто не занимается, я только просматриваю тетради и ворчу, если он неаккуратно что-то написал, он все хватает на лету...
Когда учитель обясняет новую тему по математике и он тут же решает все задания без ошибок, получая дополнительные повышенной сложности... Можно такие способности натренировать??? Может и можно, но в нашем случае он тренируется только в спорте :-)

Я так понимаю, ответ был мне...
Дело в том, что у дошкольников отличия в "развитии" больше частью связаны не с врожденными способностями, а с тем, сколько с ними, условно говоря, занимаются. Со временем все встает на свои места, но именно потому, что "натренировать" в детском возрасте можно все, что угодно, мне стало интересно, как школа выясняет, в чем причина "повышенной" успеваемости конкретного ребенка.
Никакого подвоха в моем вопросе не было.
Speak My Language

в школе провели <Intelligenztest>, который и выявил определенный коефициент его интеллигентности, предлагали сначала провести < Hochbegabungstest>, но на уровне школы было это невозможно, а с района не стали этим заниматься, дали понять, чтобы перевести его, хватит теста на интеллигентность...
кстати в моем ответе тоже не было подвоха :-) я все с транслитом воюю, то сообщение было написано уже второй раз, в первом я описывала данный тест... второе повторное сообщение получилось другим :-)

Извините, как вы могли окончить школу с "золотой медалью"? В Германии такого нет.
Facts are like cows: if you look them in their face hard enough, they generally run away...

НАверное, потой причине, что заканчивала я е╦ не в Германии?
------------------------------------------
Сложно реально- Давай виртуально...

Ага... понятно.
Только имейте ввиду, что школьные системы в Германии и в России довольно разные, как и опыт с "перепрыгиванием". В России, конечно, труднее в плане учебы, зато в Германии полно моббинга и зависти.
Facts are like cows: if you look them in their face hard enough, they generally run away...