имеется ребенок почит 4х лет: умеет считать до тысячи, знает кучу стишков и т.п. Хочу отдать его в школу в 5, если здесь такое возможно, чтобы не скучал до 6 лет. С чего начать? есть ли у кого опыт школы с 5 лет здесь, в Германии?

вам не жалко ребёнка?
дайте ему детство, ему ещё пол жизни учиться предстоит.

он может считать хоть до миллиона, а сможет 45 минут просидеть на стульчике? сможет найти общение с детьми на год-два старше его?

А зачем? Ну, развивайте своего ребёнка в других направлениях, например музыка, спорт, плавание итд. Не забывайте, что ребёнок, если на год раньше в школу пойдёт, то он её и на год раньше закончит, и вот тогда будет не до веселья. У меня дочь в неполных 16 закончила успешно реальшуле, не хотела идти в гимназию, хотела учиться на профессию, а в профессии ограничение с 18 лет только берут, но "десятилетки" в образовании хватает... Вот и непонятно, как так? пойти в школу в 6 лет, а десять классов закончить в 18? Получается нужно на пару лет задержаться в каких-нибудь классах. Хорошо, что у дочки был эмпфелунг в гимназию, -пришлось закончить гимназию. Не забирайте у ребёнка год беззаботной жизни, детство так быстро проходит, а детям потом так хочется в него окунуться назад.

Отдайте конечно, если он морально готов. Я пошла в 6, а не в 7, читала как взрослая, стихи километровые типо "Дяди Степы" наизусть рассказывала, мне и то одноклассники все дураками казались, родители шли на род.собрания, как на праздник, все тетрадки в звездах. (Нам за 5 пятерок за письменное клеили звезду). Не знаю, что бы было, если бы я еще год в детсаду проквасилась. В школе интереснее, чем в детсаду. Правда в детсаду я воспитательницу замещала. Дадут книжку: читай группе. А самис няньками ля-ля-ля про парней.
ДЕти кругом, а они про мужуков. Одна нянька помню говорит на полном серьезе, типо познакомилась, его фамилия "Пушкин", может он родственник? Мне 5-6 лет было и то подумала, дибилка, какой родственник Пушкина в нашей то географии!

вы хотите сказать, что вы единственная закончили школу хорошо/отлично?
по статистике в 3 классе всё выравнивается, но вас лишили года детства.

Отдавайте,если он морально готов. Меня отдали в 7,так я класса до третьего в коридоре сидела,мне скучно было и я всем мешала. Училась легко,вернее не училась,а оно само так шло. И раучилась учиться,а потом когда в классе 9 -10 надо было учиться, то мне было сложно себя заставить.

Мне такого детства с детьми в одном туалете на горшках рядами не надо было.
В школе у меня детство не кончилось, а жизнь вне дома стала гораздо интереснее плюс музыкалка.

Личного опыта нет. Есть пример соседской девочки, к-рую родители в 5 лет в школу отправили. Ее мама мне объяснила, что дочка уже достаточно взрослая и по развитию к школе созрела. Не знаю, до скольких девочка уже считала, но уже в 5 лет производила впечатление... серьезное и самостоятельное. И роста была выыыыыыыыыыше среднего. ))))))) Сейчас девочка в 3-ем классе, и учится, и спортом занимается, и на саксофоне играет. Думаю, родители не ошиблись.
Вам решать, созрел ли Ваш ребенок для школы. Как у него с социальным развитием? Самостоятелен ли он?

ему самому интересно что-то учить, например, который час и т.п.
Также вижу соседского ребенка, который на год его старше, т.е. ему 5, нет никакого внешнего отличия (мой еще и крупный, в свои 3,8 лет носит 30й размер обуви и 110й одежды), верне отличие есть: его мама строит всегда такие круглые глаза, когда мой читает рекламные надписи на грузовиках).

Возможно или нет зависит от земли и ее законов.

Девчат, вот читаю ваши посты и прям смешно становится. Ну зачем сравнивать ваше советское образование и сегодняшнее немецкое образование. Я знаю о чём говорю. Когда встал вопрос отправлять ли вторую дочь в школу в неполные шесть лет, то я категорично сказала, что НЕТ. Мы умели считать, бегло читать, решали простые задачки, но этим мы занимались дома. Водили ребёнка на танцевальный курс, курс плавания, рисования, в общем старались развивать ребёнка. В школе дочке было легко, но не скучно, мы старались на давать ей скучать, записали в класс на уроки английского и русского языка. Старшая дочь на сегодняшний день заканчивает образование, младшая пойдёт в 11 классгимназии. В общем я считаю, что всему своё время и не нужно его торопить.

я знаю 2 семьи, которые так сделали. В одной ребенок заканчивает 1 класс (мартовский ребенок, пошел в школу в 5 лет и пару мес), в другой девочка только пойдет (она вообще майская). Короче всё можно

у моих знакомых была мотивация: лучше раньше начать, чем потом перепрыгивать

земля Баден-Вюрттемберг

Тогда если до 30 июня исполнится 5 и ребенок готов к школе, то можно раньше отдать.
§ 73
Beginn der Schulpflicht
(1) Mit Beginn des Schuljahres sind alle Kinder, die bis zum 30. September des laufenden Kalenderjahres das sechste Lebensjahr vollendet haben, verpflichtet, die Grundschule zu besuchen. Dasselbe gilt für die Kinder, die bis zum 30.Juni des folgenden Kalenderjahres das sechste Lebensjahr vollendet haben und von den Erziehungsberechtigten in der Grundschule angemeldet worden sind
§ 74
Vorzeitige Aufnahme und Zurückstellung
(1) Auf Antrag der Erziehungsberechtigten können Kinder, die gemäß § 73 Abs. 1 noch nicht schulpflichtig sind, zu Beginn des Schuljahres in die Schule aufgenommen werden, wenn auf Grund ihres geistigen und körperlichen Entwicklungsstandes zu erwarten ist, daß sie mit Erfolg am Unterricht teilnehmen werden. Die Entscheidung über den Antrag trifft die Schule; bestehen Zweifel am hinreichenden geistigen und körperlichen Entwicklungsstand des Kindes, zieht die Schule ein Gutachten des Gesundheitsamtes bei. Wird dem Antrag stattgegeben, beginnt die Schulpflicht mit der Aufnahme in die Schule.

Утро вечера мудренее. Думаю утром подтянутся сюда мамочки дети которых уже закончили или заканчивают школу. Прислушайтесь лучше к их советам, а к советам мам, дети которых ходят в начальную или среднюю школу. В любом случае удачи вам и вашему малышу и конечно же принятия верного и правильного решения!

Ой не надо.. Очень рано на мой взгляд.

уменя ребенок пошел в 5, но он октябрьский. Пошел как каннкинд. Если он может пойти в 5 лет как каннкинд, отдавайте смело. Если едет на год раньше - но тут надо смотреть очень осторожно. Если ребенок спокойный и будет сидеть 45 мин, слушать и работать на уроке, плюс у него нет проблем с мелкой моторикой, любит рисовать, разукрашивать. То можно попробовать. Дальше читать закон земли, что там стоит. У нас берут только после доп. теста у психолога, плюс с садом и школой пообщаться

Для меня это пока еще не повод, это только мамина работа

У меня перед глазами пример девочки и мальчика, пошедших в школу в 5 лет. Мальчик к тому-же одаренный, перепрыгнул сразу из 1 во 2 класс. Сейчас оба в старших классах гимназии. Мальчик учится хорошо, но проблемы в общении с одноклассниками. 3 года разницы в возрасте играют большую роль.
А девочка борется с кучей комплексов при помощи психологов и Клиник. Я не знаю, но оба подростка не производят на меня впечатление счастливых и довольных жизнью.

так размышления.
в классе 6-7-8 начнется у остальных одноклассниках любовь-сиски, а ваш вундеркинд физически не дорос. и начнутся комплексы

Моей дочке 5, и идет в этом году в школу. Старший пошел в 6.5, но все равно перепрыгнул. Младше одноклассников на 1-2 года, но по успеваемости лучший в классе. Плюс серьезно спорт. Понятия не имею, что бы он сейчас в младшем классе делал.

Ваши рассуждения наивны и опасны.
Вам ребенок лишний, что ли? Вам перед знакомыми похвалиться хочется? Вы хотите отнять у ребенка детство? Я раньше думала, что это выражение- просто слова, а на самом деле, дошкольный период для ребенка очень важен, вы даже не представляете, насколько.
На лекциях по психологии дошкольного возраста нам очень четко объяснили, что ребенок должен наиграться. То есть, получить от игры все, что нужно для психологического взросления, и только тогда ребенок будет готов к обучению. Счет до тысячи и стишки, это, конечно хорошо, но совершенно не свидетельствует о психологической зрелости и готовности ребенка к школе.
Развивайте внимание, усидчивость, концентрацию. Ведь ребенку в школе придется делать не то, что он хочет, а то, что требует учитель. В 5 лет это сложно.
Еще очень важно укрепить здоровье ребенка, ведь сидение за партой для такой крохи- сущая пытка. Это огромная нагрузка на позвоночник, вам сколиоз очень нужен? Как такой малыш будет таскать неподъемный ранец?
Еще одна опасность- ребенок будет самым младшим в классе, а в 5-6-7 лет каждый месяц заметен и дети не будут воспринимать малыша как ровню. Еще и комплексы у ребенка разовьете, а там и невроз не за горами.
Расслабьтесь и успокойтесь. Всему свое время, куда вам спешить?
Почитайте о судьбах высокоодаренных детей, юных гениев. Там все не так хорошо, как рисовалось их родителям, а иногда и трагично.

Кстати, верно вам написали, описанные вами качества - неглавное доя школы. У моих родит есть кассета, на которую записано, как я наизусть рассказываю дама сдавала в багаж, почтальон, мистер-Твистер и другие стрихи подряд в 3,5. Считала я тоже рано и хорошо, но при этом я бы отнесла себя к Spätentwickler.

О,вы прям меня напомнили,когда я хотела в школу отдать ребенка и доказывая всем и вся,что моей будет скучно,с ней провели пару етстов и сказали,Мама,тормозните себя.
Говорите умеет считать до 1000?Или решает до 1000?
сумеет высидеть на уроке и НИКОМУ не мешать 45 мин,ДАЖЕ если скучно?
концентрация у ребенка хорошая?
У нас дочь пошла в школу,правда в другую,в свои законные 6,8 лет,и спустя ПОЛГОДА даже в ее супер-пупер школе стало скучно,НО через класс перепрыгивать не хочу,класс у нее сильный,сейчас умножение стали проходить понемногу,но у нас проблема одна-когда ей скучно-ОНА болтает.Даже дополнительные задания не спасают.

Физическое развитие ребенка какое? Если как у 6-леток - то отдавайте. Если нет или даже меньше - то не стоит, лучше даже пропустить год.

О,моя подруга-педагог,говорила,что есть физич тест на готов ребенок к школе по одному упражнению,нужно достать рукой до уха.Грубо говоря,левой рукой достать до прав уха через голову.
Как показал сей тест,многие физически не готовы к такому.

Что значит "почти"? Ещё нет 4х лет? Исполнилось уже?

В 5 лет и сколько месяцев? В следующем году или хотите уже нынешней осенью?

Н.п. всё не читала, но расскажу о личном опыте.
Имеется сын, 05.10.2008. В школу должен идти по плану в этом году.
Безумно жалею, что поддалась влиянию мужа, а он влиянию садика, и НЕ отдала ребёнка в школу в прошлом году как "канн кинд".
Не думаю, что он особо одарённый, но может много такого, чего не могут его сверстники в д. саду. В садик ходить сейчас не хочет, ему скучно.
Чем аргументировал садик: сын мягкотелый, не защищается, вернее защищается вербально, т.е. НЕ дорос, не "выживет" среди детей, которые почти на год его старше, т.е. психо-социальная сторона ещё не развита так, как надо для 1-го класса. Сейчас я понимаю, что это БРЕД !!!!
Что имеем, при чём уже с неполных 6-ти лет: читает свободно (НЕ пык-мык) на немецком, читать умеет вверх тормашками :о), также читает на русском (медленно, но уверенно), счёт до... даже не знаю, пол года тому назад остановились на тысяче , даже в обратном порядке. Задачки делает в пределах 100 (плюс минус), знает, конечно, что 100+100=200, но 125+13 В УМЕ ещё сложно для него.
Умеет писать, очень хорошо рисует, занимается карате. Пазлы из 100 штук собирал в возрасте 4-х лет, конструктор лего покупаем исключительно для взрослых (категория до 14).
Что он будет делать в 1-м классе-я не знаю, т.к. мамы первоклассников восторженно рассказывают, что их дети к рождеству начали по слогам читать ( я стою и молчу, т.к. мой читает уже давно, хотя он моложе тех, кто сейчас в первом классе). Он хоть и болтливый, но высиживает 60 мин. на уроках русского языка, делает все задания, высыживает /выстаивает 90 мин. в худ. школе.
Фацит таков: есть организации в которых можно проверить ребёнка на наличие особых способностей и, ИЛИ развивать ребёнка в этом направлении, ИЛИ отдать на год раньше в школу. Мы тестировали сына в 4 года и 10 мес, слишком рано, но нам уже тогда сказали, что он на 1,5-2 года опережает сверстников в логич. мышлении и технич. сторона очень развита, что, однако, не говорит о наличии особых способностей и рекомендовали повторить тест в 6-7 лет.
Сейчас в садике говорят, мол Вы не переживайте, ему будут давать особые задания, или на некоторые предметы водить во 2-й класс. Спрашивается, какого чёрта??? Характер ребёнка не изменился, первым не ударит, даже если и толкнут, то пытается словами донести до обидчика, что так не поступают, с детьми-сверстниками ему сложно, он тянется к более взрослым. Т.е. НЕ отдав ребёнка в школу на год раньше, мы как ребёнку, так и себе усложнили жизнь.

+1 по-моему тоже, пусть ребенок набегается, наиграется... Приучать ребенка к длительному сидению в 5 лет это зверство имхо. Даже и 6 и то рано.
Мне было бы важнее здоровье детеныша, а школа имхо (по крайней мере российская, здешнюю почти не знаю) - это убийца детского здоровья.
Если бы решение было за мной, чем позже в школу, тем лучше. Пусть лучше через классы перепрыгивает.

Равно в пять лет, в пять с половиной или без месяца с шести?
На ваш вопрос - такое здесь возможно.
В нашей федеральной земле возраст, когда дети обязаны идти в школу приходится на 5 лет и 11 месяцев.
Раньше отправить ребенка в школу возможно только по специальному заявлению в департамент школьного образования и прохождению теста на психоэмоциональное и физическое развитие. А в Берлине следующий год будет знаменателен тем, что с ним завершится эпоха, обязывавшая берлинских ребятишек идти в школу с пяти с половиной лет.

У меня вопрос несовсем по теме,нашему ребенку будет 3,5 года, буду очень признательна, может посоветуете какие-то учебные пособия, чтобы учить читать? игры,книги...на немецком или на русском языке
Или может пару советов,с чего начать? Буквы он уже давно знает,и на русском и на немецком.Вот хотелось бы начать по немногу читать учиться..Ему это интересно

Это говорит пока лишь о вашем усердии:) И тщеславии, может быть.
Обычно к третьему классу - знания детей, натренированных родителями перед школой в каких-то дисциплинах и детей, не имевших этих навыков - уравниваются. Если первые, разумеется, не феноменальные дети... коих немного.

Даже англ знает уже?
;)
и названич цветов-деревьев -птиц на немецком?

Ой, в 3,5 я пыталась выучить с ребёнком алфавит, но он упирался и всё тут, а в 4 года резко появился интерес. У Вас, похоже, маленький вундеркинд растёт:о)
Для чтения использовали книги такого плана.
www.amazon.de/Leserabe-mit-Mildenberger-Silbenmethode-Monstergeschichten/...

Ну вот, начинаются подьёбки :о))))
Зачем ему английский в 6 лет???? Мы живём на границе с Францией и с 1-го класса у нас фрнацузский: тетрадки, в которых дети учат слова, типа папа, мама, красный, белый...здравствуйте и т.п. А восновном рисуют в этих тетрадях (мне их секретарь в школе показала).
Английский у нас будет только после начальной школы.
Что касается немецкого и названий на немецком: у меня муж-коренной немец, занимается ландшафтным дизайном, так что с названием деревьев, цветов, животных (кстати, на русском тоже) всё в порядке
У Вас, судя по вопросу, школа с усиленным изучением флоры и фауны в 1-м классе ???

А в Берлине следующий год будет знаменателен тем, что с ним завершится эпоха, обязывавшая берлинских ребятишек идти в школу с пяти с половиной лет.

"Эпоха" это громко сказано. Было всего несколько лет, когда дети должны были идти в школу с 5 лет 8 месяцев. С 5 с половиной дети могли пойти в школу.

я бы не решилась в школу в 5 отдать. иметь обширные знания это еще не значит, что ребенку будет хорошо в школе. подумайте только, там будут дети 6 и 7 лет! это большая разница. ваш сразу же попадет в черный лист-моббинг гарантирован! школа необходима не столько , чтобы знания получать, как же общение? друзья? отношения?

Т.е если ваш ребёнок прийдёт к Вам и будет спрашивать, что это за буква, а что это за цифра, то Вы ему скажите, мол оно тебе не надо- в школе научат??? Ну, можно, конечно, и так, кому как удобнее.
Бессмысленно заставлять, даже в 5 лет, если нет интереса у ребёнка, а если 4-х или 5-ти летка садится и пытается из слогов составлять слова, то что в этом плохого? Мой увлекается лего ниньяго же года полтора. И,после очередной покупки журнала и просьбы почитать (хотя буквы давно знает), я ему сказала, чтобы постарался сам, вот он и начал год тому назад пыкать и мыкать, а потом нормально читать.
И что в этом плохого, мне его тормозить в развитии надо, чтобы не дай Бог, не выделялся ?

Да ы общем то SU и ин яз есть в нач школе
Причем тут подъебки??????

Сами спросили, сами - ответили. Сами над своей же шуткой юмора и посмеялись.

Я против как торможения ребенка в развитии, так и в форсировании событий.
И вместо "натренированных" детей порывалась написать "надрессированных -долой, политкорректность - эдаких "ученых обезьянок", вынужденных в 3 года часами, как правило, не по собственному желанию, над школьными тетрадями корпеть.

А он у вас пл-русски считает, знает кучу стишков и читает надписи? Или только по-немецки?
Если только по-немецки, то оставьте его лучше дома и выучите все то же самое, но по-русски, до школы легче будет выучить.
Отдайте его параллельно в русск школу или в группу еще, вот ему скучно и не будет. Ну и второй язык- это всегда хорошее развитие мозгов,

есть конечно, но то что в 1 и 2 классе на SU изучают, можно изучить и дома. Вы думаете все дети, кот в 7 полных лет пошли это знают? Или сидят на своей попе 15 мин?
А английский у нас с 3 класса

В шклле дочери анг с 1 кл,причем темы были изучены до Нг,сейчас пишут всякие диктанты и корот рассказы - простые предлож-я.
SU тоже серьезный.и такое увы не уч-ся дома.
не поняла про попу.

НИ ЗА ЧТО не отдала бы свое сокровище в школу раньше времени. Фигушки. Не буду их детство драгоценное разбазаривать и профукивать.

Если ребенок общительный и хорошо находит общий язык со старшими детьми - конечно отдавайте. В некоторых местах, где высокая плотность людей с высшим образованием таких детей до трети в школах - пошедших в пять с половиной в первый класс. Насчет потерянного года детства -это бессмысленная демагогия, лень даже писать, почему. Большинство этих страшных историй про детскую психику и.т.д. это просто страшные истории.
Лично знаю одну очень приличную гимназию, где детьми, пришедшими в девять лет в пятый класс никого не удивишь, потому, что там попадается много пошедших в школу в пять и перепрыгнувших второй или третий класс. Самые обычные, нормальные дети, не гении. Но они, наверное, в большинстве своем психи, потому, что в свободное время еще посещают Kinderuni и успешно занимаются спортом
ИМХО страшная глупость - оставить способного ребенка на год в саду, чтобы этот год обеспечивать ему доп. занятость всякими кружками и секциями. Нет, если у мамы переизбыток энергии и свободного времени, тогда конечно... Зато год детства не потерялся, даже нашелся...
В любом случае, ваше решение не такое уж эпохальное, в смысле не бойтесь его принимать - я верю, что у вас все с учебой получится, как бы вы не решили! Успехов вам и вашему малышу!
РС Если вы решитесь идти раньше - поговорите своевременно в вашем садике, сходите в школу на день открытых дверей, запись происходит осенью года, предшествующего году начала учебы.

ну громко или тихо, а в этом году 10 лет как и нам "повезло" , что нас загребли в 2005 под эту гребенку, но альтернатив не было.
Было же ясно сразу, что это " дурдом". И я очень жалею, что нельзя было никак оставить ещё в садике на год.

НЕТ. Это закончится не так, как вы ожидаете.

Меня отдали в 8. Я была лучшей ученицей класса.
И кстати, одна из двоих, кто получил медаль по окончанию школы.

Да, немецкое легче. Но даже в этом случае я отвечаю ТС: НЕТ. Как и вы.

Кстати, это тоже.

Мама просто самореализуется через ребёнка.

Ну так и мы попали в эту "эпоху", хотя с 5,5 никогда не было обязанности отдавать. Жестко было только первые годы, а потом дали возможность без проблем оставлять при желании в саду. Теперь отодвигают срок опять на три месяца вперед - любят у нас в Берлине реформы/эксперименты туда сюда гонять, как будто заняться нечем больше. И конца этой "эпохи" не предвидится.
Для меня этb три месяца ничего не изменят, младшего все равно планирую отдать в 5 и 10 - в следующем году все отдано на усмотрение родителей.

Чего-ооооо?
Видимо, для тех мама это был действительно ПРОГРЕСС у их детей.
На самом деле читать начинают очень быстро.

Да, страшно представить, каких бы вы высот достигли, если бы вас отдали туда не в 8, а в 10 или в 12...
Вы бы стали ... директором этой школы! Нет, мелко беру! Министром просвещения. Рано вас отдали, рано!!!

Мадам, вы обалдели? Какие нафиг учебные пособия к 3,5 годам??? Оставьте ребёнка в покое!
Сами найдите время ребёнку почитать.
Успокойте свои амбиции, а то ребёнку навредите.
(всё вундеркиндов хотят вырастить, ага. )

Ну, это же не тренировка родителями (тут больше уместно слово "дрессировка"). Это любознательность. Её надо удовлетворять.

Как мы, однако, одинаково мыслим!

В России позже уже нельзя было отдавать!
У меня было отличное детство.

Президентом.

Именно так. Мы попали в самый первый год. В классе был разброс возрастной, в принципе и сейчас есть. Мой самый младший в классе. Хорошо что хоть физически доразвился и с виду не скажешь, а в младшей школе был меньше ранца и многим по пояс, и до тысячи не считал и стихов мало знал.
Т.е. если бы у меня был выбор, я бы оставила ещё в садике на год.

Ира, глупости все это про амбиции родителей. Тебя, вот, отдали в школу в 8, а я в 16 уже училась в универе, хорошо так училась, на физтехе. К тому времени, когда мне стали интересны мальчики - я уже была с первым дипломом Никакого потерянного детства и поломанной психики, и чем там еще пугают. И ребенок то же самое - сама знаешь - от школы зависит многое и от учителя.
Вообще, считаю, что не на форуме надо спрашивать, а ребенка протестировать на готовность. Я бы малую, может, и не отдавала сейчас в 5 - не вижу там особой готовности, как тут пишут - считания до 1000 и прочего. Но, по совету сада, и наученные "перепрыгиванием" были в 3х разных школах на собеседовании ровно в 5 лет - все однозначно сказали "хороший средний уровень первоклассника". Гезунтхайтсамт тоже. Так чего ей с ума сходить в саду? Уже не знает, чем себя занять и ходит через раз поэтому, в школу хочет. Ладно бы тут в саду еще детьми занимались. И еще платить за это? А на попе не сидят, имхо, как раз такие, дома обученные, дети - у них нет радости открытия на уроке, ноль интереса. (Прошли со старшим) Да и в первом классе высиживать на стуле 45 минут никто не требует.

Но нашему ребенку эту интересно!Я не навязываю ничего ему!У него рано интерес к буквам появился,он к двум годам сам выучил немецкий алфавит и русский!Не могу же я запрещать ему или мне не говорить где какая буква?И цифры также выучил,к двум годам, и на немецком и на русском.Поверьте,я ничего не навязываю своему ребенку и не буду этого делать.Алфавит и цифры вообще случайно купила в магазине,думала что "пускай будет,потом когда-нибудь пригодиться",принесла домой,ребенку было тогда 1 год и вроде 7-8 мес,а он буквально вцепился в них!!Так ему было интересно.
По поводу чтения,есть много игр разных и методик в игровой форме все,я же не про учебники школьные спрашиваю )))

Русский-Букварь Жуковой.проверено на 2х.
немецкий-в библиотеке есть серия для начал чтения.

А как у вашего ребенка с речью? Какие речевые обороты он использует? Опережает сильно в речевом развитии своих сверстников? На обоих языках? Как с мелкой моторикой? Шнурки завязывать умеет, пуговицы застегивать?
В общем, я веду к тому, что может есть какие-то области, куда стоит/можно энергию направить, кроме обучения в три с половиной года чтению и письму?
У меня есть один знакомый мальчик, бабушка которого, в прошлом учительница начальных классов, тоже очень над ранним "школьным развитием" внука усердствовала. В школу мальчик пошел, умея бегло читать, писать прописью, складывать и вычитать в пределах 1000. Учится сейчас он в третьем классе. По основным предметам двойки. По музыке, текстилю, религии, спорту - трояки и четверки. Плавать не умеет. На велосипеде катается тоже кое-как. Для меня это один из показателей того, что родители не с того конца зашли.

Спасибо!

Хэх... дочке завтра будет 10 лет, но что-то я не могу сказать, что она уже наигралась.

Если этот "малыш" головы на две выше своих одноклассников, то всё нормально они будут воспринимать.

Не усердствую над ранним школьным развитием ребенка.Выше написала,что не навязываю.

Но очень поощряете? Так ведь? Хвалите, по головке гладите.
Собачки тоже на задние лапки становятся, если им косточку посулить.

И? Я училась в 17 в университете. Всего годом позже. Что я потеряла? Ничего.
Кстати, мои родители очень амбициозные. Я об амбициях знаю не по наслышке. И ТС, обучая считать до тысячи до 5 лет, двигается именно амбициями. Испытано на собственной шкуре.

Здрасте. 45 минут урок, что значит не требуют?
всё, пошла я ужином заниматься.

Да я только за то, чтобы по ребенку смотреть. Берлинские правила первые годы после реформы были просто по-идиотски жесткими - грубо говоря, либо в школу, либо в спецшколу. Но вскоре после нас, то есть уже лет 5 назад точно, все изменилось и последнее время очень многие детей спокойно оставляли на год в саду, особенно осенних.

меняют каждые 10-15 минут занятие и расположение - то там посидят, то там полежат-поползут, то постоят + по середине еще и на 5 минут побегать выпускают. по крайне мере в нескольких школах такое наблюдала.
так ты прыгала через классы? 8+11=19, ну в 18 на крайняк закончить. как по мне, то поздно..

Не +11, а +10, вероятно.
А почему в 18 поздно-то? Куда торопиться?

может, и некуда. но чет в 18 за школьной партой (и слушать учителя, когда мобилкой пользоваться ), мне лично, уже не то.. то ли дело студенчество-обмены-практики за границей.. 1-2 года на безбаашенность потратить.. до семьи-работы. или на детей до карьеры запланировать.. как по мне, то лучше именно в этом возрасте, а не в 5-6, где все равно вся жизнь-забава.

как раз наоборот, прислушиваться надо к тем мама, чьи дети ходят в начальную школу сейчас. Если ваш ребёнок закончил или заканчивает школу - то его началка была совершенно не такая, какая она теперь. Всё довольно сильно изменилось, и поверьте - начальные школы больше не представляют собой "ой, всё как в детсаду, делать там развитым детям нечего, будут скучать и разучатся учиться". Многое, конечно, заависит от учителя, но общие концепции и требования поменялись. Это я вам говорю как мама хорошо развитыых детей, которых очень, ну просто очень рекомендовали отдать в школу в 5 лет.

Быть в 18 лет одному среди 16-летних - это, наверное, да, не очень... А когда все вокруг 18-летние - то и ОК. Но надо, конечно, смотреть на конкретного ребенка.
Кстати, далеко не каждый в 16 лет готов к студенчеству.

Не знаю, как с собачкой, а ребенку - дошкольнику совсем не обязательно иметь честолюбивых родителей, чтобы опережать ровесников. Достаточно старших братьев-сестер в начальной школе и - хотя бы иногда- ДЗ, выполняемых теми дома. Одноклассник дочери пошел в школу в 5,5, единственный, кто уже до школы хорошо читал-писал -считал. Весь первый класс был первым учеником, во втором сравнялся, но все еще в первых рядах. С одноклассниками проблем нет, он умеет ладить с детьми, у него 2 старших сестры

Это именно то, о чем я писала ранее.
К третьему классу грани между подготовленными, частично подготовленными и неподготовленными у детей с одинаковыми задатками практически полностью стираются. Поэтому я не вижу смысла насиловать трехлетнего ребенка чтением и письмом. На самом деле умненький ребенок в любом случае проявит и покажет себя, а средненький - потешит родительское самолюбие до достижения другими детьми восьмилетнего возраста.

Это так. Ребенок должен быть готов к смене ведущей деятельности - с игровой на учебную. Это подразумевает определенный уровень развития волевой сферы (способность контролировать и регулировать свое поведение). Кроме того, не стоит недооценивать социальную готовность. Так что Вам правильно Вам, ТС, советуют: проверьте ребенка на готовность к школе.

Если бы тем, кто поступил в универ в 14, разрешали выходить на пенсию в 62...

знаю близнецов, который отдали в школу в 5 лет, но в декабре им уже 6 исполнилось.
девочки были, помимо всего прочего, очень хорошо социально развитые, умели решать конфликты, усидчивые.
в школе проблем не было.
единственное, им сейчас уже 13, и они всегда сами младшие, и их до сих пор это печалит. самые маленькие, самые младшие.

а кто-нибудь запрещает? в 19 заканчиваешь учебу + 45 лет стажа на работе - 2 или 3 года за учебу = 62 года да, по-большому счету, думаю к 62 годам на пенсию по-любому можно заработать. из мне знакомых академикеров никто не хочет на пенсию - им дома скучно.

н.п.
А я очень-очень жалею, что меня на год раньше не отправили в школу Я 3 года ходила злая в школу, т.к. во-первых меня мало спрашивала учитель, поскольку знала, что я все знаю, во-вторых до сих пор помню как медленно мои одноклассники читали и до какой степени меня это бесило. Я кипела от злости. Потом в последующих классах из отличницы превратилась по некоторым предметам в троешницу, т.к. пошла программа потяжелее, а я (о, чудо!) не научилась сидеть за учебником и разбираться в предмете, что-то заучивать итд. В седьмом классе вообще чуть ли на второй год не осталась. Правда с 5 по 9 класс я можно сказать и не училась, учебники оставались (если были новыми) даже полусклеенными в страничках. Хотела даже в ПТУ идти после 9-го класса. Взялась в итоге за себя в 10-ом классе и закончила школу только с четырьмя четветками, все остальные пятерки. Учителя были в шоке как я уперто подтянулась по всем предметам своими силами.
Старшую хотела тоже с пяти отправить, т.к. она сама научилась как и я читать в пять лет и вообще было огромное стремление узнавать все новое. Но в ее случае было правильно отправить с 6-ти, т.к. социально она была не готова.

Ой, не всегда это так.

+1!!!
Я сама такой ребёнок, которого отдали в тогда ещё экспериментальный класс для шестилеток в 5 лет. До сих пор помню, как я не понимала до конца, что от меня учитель хочет, но что-то там делала.(Читала -считала и т.п. в 4 года, но каллиграфия в 5 лет мне не давалась). В итоге, стала болеть без конца и края во втором полугодии так, что врач запретила мне посещение школы. Год провела с бабушкой дома и пошла в 7 лет нормальный класс. Очень благодарна мудрому врачу. До сих пор помню, как было трудно сидеть часами за партой без движения в этом возрасте.
Подумайте о ребёнке! @-}-- даже, если немецкая школа менее треб-на к детям

нп
мне кажется: все эти споры ни к чему. Всё настолько индивидуально.
Мой ребенок апреля 10года, у него в прошлом саду было 2 друга: оба октябрьские, только один 09 года, а другой 10го. Так по ним и не вооруженным глазом было видно, что того, который был от 09 года посылать раньше на год точно нельзя, а того, который от октября 10 года, просто обязательно нужно.
---
и кстати, тот , который от 09 года, был очень смышленый ребенок, он просто был очень "детский"

Согласна, спорить бесполезно.
Но ребенок еще насидится за партой, а вот наиграться не выйдет уже никогда..

Ни с чего! Ещё год ребёнок может спокойно ходить в сад. Лучше запишите его в русскую школу развития, пользы больше будет! Вы жить спешите штоле? Жизнь и так летить быстро

ну так пусть мама поработает над самооценкой девчёнок:-)
У меня сын тоже везде всегда младший (класс перепрыгнул), но ему никогда это не мешало. Самым маленьким в классе он тем не менее не был, всегда находился кто-то кто минимум такого же роста был. Кстати, это и при перепрыгивании учитывалось, что он довольно рослый был.
На футболе он тоже младший, так как вратаря у старшей команды нет- так они ещё и благодарны, что он младше, а в воротах против старших стоит.
Все эти девочки /сигареты - у него и друзья из класса все в этом плане "отсталые", хоть им сейчас по 17-18 лет (моему 16) - подружек нет, алкоголем не балуются, сигареты и другое не с родителями не курят...Поэтому они на одной волне..

Вы не слышите, что некоторые дети и НЕ хотят "наиграться". Им в школе гораздо интереснее! У меня подруга живет в Канаде. Ее отдали в 6 лет в школу. Она была безумно своим родителям благодарна, что отдали пораньше. Ее никогда не смущало, что ровестники когда-то уже о мальчиках болтали и на дискотеки ходили. Подруг у нее и так достаточно всегда было, а не дискотеки она начала лет с 19-ти ходить, бо никакого интереса у нее до них не было.
В 23 года у нее было 2 высших российских образования, в 25 мастер экономического тут. Когда она 30-тилетних студентов и старше на своем курсе видела, то ей их было бесконечно жалко, т.к. она говорила, что уже наконец-то хочет работать и применять свои знания на деле. В Канаде получает ну оооооочень хорошую зарплату. Там ее все образования пригодились. И у нее никогда не было чувства, что ее детство обокрали. И таких примеров у меня еще куча и маленько.
Да вон и Берлиже писала, что рада была, что ее пораньше в школу отправили.

НП
тем, кто утверждает, что в немецкой школе делать не хрена. Вопрос к уважаемой публике. Дочь в 1-ом классе, проходили только сложение и вычитание, деления и умножения пока не было, только хальбирен и фердоппельн немного. Принесла задания, которые на наш с мужем взгляд решются с помощью уравнения с двумя неизвестными. Т.е. мы-то можем их решить. Но не ребёнок, который ничего этого не проходил. По идее. Мы подумали - может есть для таких задач альтернативные решения, которых мы просто не знаем?
Итак, дано: 4 пакетика мурмелей и 2 мяча стоят 20 евро. 2 пакетика мурмелей и 4 мяча стоят 22 евро. Сколько стоит пакетик мурмелей и сколько мяч?
Ребёнок, правда, креативненько загибал пальцы, говоря на каждый палец цифру "2, 4, 6, 8, 10, 122 - неа, маловато, попробовала загибать на "4, 8, 12..." - получилось слишком много, посчитала на "3, 6, 9..." - вышло в самый раз 18. Но мне всё равно непонятно, как первоклассник без понятия об уравнениях и делении может такие задачки решать.
Ваши предложения? :-)

Методом подставления,мама

Не-не, так не честно. Разложите всё решение, я тупая музыкантша например, и не понимаю что куда подставлять. Представьте, что мне слова уравнение и подставление ничего не говорят, мне 7 лет и я в первом классе. Итак, как наше первое действие? :-)
ПС: у них сейчас все задания практически уппираются в метод подбора, но они совершенно явно на плюс и минус, так что там просто медленно и печально подставляется.
Здесь я не вижу, как обойтись без иксов и игреков, мы институтов не кончали и сами не местные, поэтому спрашиваю. Дочь мне объяснить сама не может, либо им не объясняли, либо она как раз ту неделю проболела.
УПД: поняла! Т.е. подразумевается "допустим, что пакетик мурмелей стоит 2 евро (от балды любую цифру) и так далее"? :-) И подставлять пока не сойдётся?

Правильно,методом подбора.
Начиная с 1,к примеру, 2 мяча по 2 евро-4 евро,остается 16,тогда пакетик стоит 4. и и теперь подставляем ко второму-в итоге не подходит, и так далее.

Да, притащил однажды у меня ребенок нечто подобное. Не помню в каком классе, но оооочень мелкая ещё была.
Я пыталась ей объяснить, что 2 мяча - 2 пакетика стоят 2 евро. Значит мяч - пакетик = 1 евро. Значит, разница в цене - одно евро. Дальше загибать пальцы и подставлять цифры: если пакетик - 1 евро, то мяч - 2 евро. Если пакетик - 2 евро, то мяч 3 евро.
Но я тогда тоже была слегка в шоке. Да, решение находится методом подбора.