Ира, глупости все это про амбиции родителей. Тебя, вот, отдали в школу в 8, а я в 16 уже училась в универе, хорошо так училась, на физтехе. К тому времени, когда мне стали интересны мальчики - я уже была с первым дипломом Никакого потерянного детства и поломанной психики, и чем там еще пугают. И ребенок то же самое - сама знаешь - от школы зависит многое и от учителя.
Вообще, считаю, что не на форуме надо спрашивать, а ребенка протестировать на готовность. Я бы малую, может, и не отдавала сейчас в 5 - не вижу там особой готовности, как тут пишут - считания до 1000 и прочего. Но, по совету сада, и наученные "перепрыгиванием" были в 3х разных школах на собеседовании ровно в 5 лет - все однозначно сказали "хороший средний уровень первоклассника". Гезунтхайтсамт тоже. Так чего ей с ума сходить в саду? Уже не знает, чем себя занять и ходит через раз поэтому, в школу хочет. Ладно бы тут в саду еще детьми занимались. И еще платить за это? А на попе не сидят, имхо, как раз такие, дома обученные, дети - у них нет радости открытия на уроке, ноль интереса. (Прошли со старшим) Да и в первом классе высиживать на стуле 45 минут никто не требует.

Но нашему ребенку эту интересно!Я не навязываю ничего ему!У него рано интерес к буквам появился,он к двум годам сам выучил немецкий алфавит и русский!Не могу же я запрещать ему или мне не говорить где какая буква?И цифры также выучил,к двум годам, и на немецком и на русском.Поверьте,я ничего не навязываю своему ребенку и не буду этого делать.Алфавит и цифры вообще случайно купила в магазине,думала что "пускай будет,потом когда-нибудь пригодиться",принесла домой,ребенку было тогда 1 год и вроде 7-8 мес,а он буквально вцепился в них!!Так ему было интересно.
По поводу чтения,есть много игр разных и методик в игровой форме все,я же не про учебники школьные спрашиваю )))

Русский-Букварь Жуковой.проверено на 2х.
немецкий-в библиотеке есть серия для начал чтения.

А как у вашего ребенка с речью? Какие речевые обороты он использует? Опережает сильно в речевом развитии своих сверстников? На обоих языках? Как с мелкой моторикой? Шнурки завязывать умеет, пуговицы застегивать?
В общем, я веду к тому, что может есть какие-то области, куда стоит/можно энергию направить, кроме обучения в три с половиной года чтению и письму?
У меня есть один знакомый мальчик, бабушка которого, в прошлом учительница начальных классов, тоже очень над ранним "школьным развитием" внука усердствовала. В школу мальчик пошел, умея бегло читать, писать прописью, складывать и вычитать в пределах 1000. Учится сейчас он в третьем классе. По основным предметам двойки. По музыке, текстилю, религии, спорту - трояки и четверки. Плавать не умеет. На велосипеде катается тоже кое-как. Для меня это один из показателей того, что родители не с того конца зашли.

Спасибо!

Хэх... дочке завтра будет 10 лет, но что-то я не могу сказать, что она уже наигралась.

Если этот "малыш" головы на две выше своих одноклассников, то всё нормально они будут воспринимать.

Не усердствую над ранним школьным развитием ребенка.Выше написала,что не навязываю.

Но очень поощряете? Так ведь? Хвалите, по головке гладите.
Собачки тоже на задние лапки становятся, если им косточку посулить.

И? Я училась в 17 в университете. Всего годом позже. Что я потеряла? Ничего.
Кстати, мои родители очень амбициозные. Я об амбициях знаю не по наслышке. И ТС, обучая считать до тысячи до 5 лет, двигается именно амбициями. Испытано на собственной шкуре.

Здрасте. 45 минут урок, что значит не требуют?
всё, пошла я ужином заниматься.

Да я только за то, чтобы по ребенку смотреть. Берлинские правила первые годы после реформы были просто по-идиотски жесткими - грубо говоря, либо в школу, либо в спецшколу. Но вскоре после нас, то есть уже лет 5 назад точно, все изменилось и последнее время очень многие детей спокойно оставляли на год в саду, особенно осенних.

меняют каждые 10-15 минут занятие и расположение - то там посидят, то там полежат-поползут, то постоят + по середине еще и на 5 минут побегать выпускают. по крайне мере в нескольких школах такое наблюдала.
так ты прыгала через классы? 8+11=19, ну в 18 на крайняк закончить. как по мне, то поздно..

Не +11, а +10, вероятно.
А почему в 18 поздно-то? Куда торопиться?

может, и некуда. но чет в 18 за школьной партой (и слушать учителя, когда мобилкой пользоваться ), мне лично, уже не то.. то ли дело студенчество-обмены-практики за границей.. 1-2 года на безбаашенность потратить.. до семьи-работы. или на детей до карьеры запланировать.. как по мне, то лучше именно в этом возрасте, а не в 5-6, где все равно вся жизнь-забава.

как раз наоборот, прислушиваться надо к тем мама, чьи дети ходят в начальную школу сейчас. Если ваш ребёнок закончил или заканчивает школу - то его началка была совершенно не такая, какая она теперь. Всё довольно сильно изменилось, и поверьте - начальные школы больше не представляют собой "ой, всё как в детсаду, делать там развитым детям нечего, будут скучать и разучатся учиться". Многое, конечно, заависит от учителя, но общие концепции и требования поменялись. Это я вам говорю как мама хорошо развитыых детей, которых очень, ну просто очень рекомендовали отдать в школу в 5 лет.

Быть в 18 лет одному среди 16-летних - это, наверное, да, не очень... А когда все вокруг 18-летние - то и ОК. Но надо, конечно, смотреть на конкретного ребенка.
Кстати, далеко не каждый в 16 лет готов к студенчеству.

Не знаю, как с собачкой, а ребенку - дошкольнику совсем не обязательно иметь честолюбивых родителей, чтобы опережать ровесников. Достаточно старших братьев-сестер в начальной школе и - хотя бы иногда- ДЗ, выполняемых теми дома. Одноклассник дочери пошел в школу в 5,5, единственный, кто уже до школы хорошо читал-писал -считал. Весь первый класс был первым учеником, во втором сравнялся, но все еще в первых рядах. С одноклассниками проблем нет, он умеет ладить с детьми, у него 2 старших сестры

Это именно то, о чем я писала ранее.
К третьему классу грани между подготовленными, частично подготовленными и неподготовленными у детей с одинаковыми задатками практически полностью стираются. Поэтому я не вижу смысла насиловать трехлетнего ребенка чтением и письмом. На самом деле умненький ребенок в любом случае проявит и покажет себя, а средненький - потешит родительское самолюбие до достижения другими детьми восьмилетнего возраста.

Это так. Ребенок должен быть готов к смене ведущей деятельности - с игровой на учебную. Это подразумевает определенный уровень развития волевой сферы (способность контролировать и регулировать свое поведение). Кроме того, не стоит недооценивать социальную готовность. Так что Вам правильно Вам, ТС, советуют: проверьте ребенка на готовность к школе.

Если бы тем, кто поступил в универ в 14, разрешали выходить на пенсию в 62...

знаю близнецов, который отдали в школу в 5 лет, но в декабре им уже 6 исполнилось.
девочки были, помимо всего прочего, очень хорошо социально развитые, умели решать конфликты, усидчивые.
в школе проблем не было.
единственное, им сейчас уже 13, и они всегда сами младшие, и их до сих пор это печалит. самые маленькие, самые младшие.