Проблема с артиклями есть, со счетом тоже.

Удачи вашему сыночку!

Слушайте, тут наши недавно выложили детские "сочинения" по поводу экскурсии в парк, я была неприятно удивлена. Понятно, что дети только ещё учатся писать, но всё-таки это уже 1-ый класс, какие там артикли! Иной раз вообще разообрать невозможно, какое слово написано.

Моя в 1кл,артикли вовсю пишут.

если нет причин, то ни чего не приписывают. Мы проходили этот тест для школы через 8 мес. как приехали в Германию. За 8 месяцев дочка в садике язык подтянула, хотя по немецки ни слова не знала. Мы переживали что она что-нибудь не правельно поймёт и не сможит ответить. так она с этим тестом справилась легко. На все вопросы ответила, всё что нужно показала, всё что нужно составила и фамилия у нас русская. Да и голову мы ребёнку ни какими карточками и заданиями на логику, концентрацию и внимание не забивали.

Так мои тоже пишут. Поэтому я и не подозревала, что бывает и по-другому :-)

Тогда я не поняла.думала, Вы возмущены-аакие еще артикли в 1кл.;)))

имено срывают, но не со всех уроков. а только немецкого. У нас такое было в школе, всех детей Ауслендеров и ПП с урока немецкого уводили на интенсив дойц, там с ними занимались немецким отдельно, так-же ставили оценки. Даже старшая которая пошла в 8 класс. так-же посещала интенсив дойч. Там с детьми усилино изучали немецкий.
Ах да, младшая, после того как мы приехали в Германию пошла в садик, а один день в неделю мы её возили в город (жили мы в деревне) на интенсив дойч. Сами мы в то время посещали интеграционный курс. По пути завозили дочку, потом муж ехал её забирал и она сидела до окончания нашего курса с нами.
И этот интенсив дойч была не наша прихоть, а направление с садика. И мы ни сколько не желем что возили её до школы на этот интенсив и в школе она первые 3 года посещала интенсив.
Единственный минус в этом интенсиве, это то что в цогнесе писали дойч альс цвайте шпрахе. Младшей это ни как не мешало. А вот старшей пришлось сложнее, из-за этой приписки она не могла пойти в 10 класс и даже в беруфшуле не брали. ей пришлось идти на интерграционс курс (с нотой 2), чтоб получить сертификат дойч. Потом она пошла в 10 класс.
В 2005 год (когда мы приехали) в вели этот интенсив класс и эту приписку - дойч альс цвайте шпрахе, в течении первых 4 лет проживания в Германии.

Это я просто к тому, что парню вон пишут "проблемы с артиклями", ещё с чем-то, а он даже ещё и не в школе. Ну научаат, наверное :-)
Вот пример:

НП
не знают насчёт "срывают", у наших в 1-ом классе в расписании стоят Fö/DaZ, я спросила у учителей, что это такое, мне объяснили, что это Фёрдерунтеррихт и Немецкий как второй язык, некоторым детям требуется, но посколькку моим посчитали что не надо, я в подрбности не вдавалась. Но факт - часть детей ходит на эти занятия во время уроков.

Перед вами разыграли прекрасную комедию. Аплодирую ляйтерин. Потому она и ляйтерин, а не кухарка или воспитатель в этом ДС.

Вас отправляют на зондертест, советуют не переживать по поводу его назначения. И конечно, для зондертеста зондерпедаго - это норма. Главное было изобразить несказанное удивление перед вами, чтоб вы успокоились. Аплодирую стоя!

Скоты. Они обязаны предоставить берихт вам, как родителю.
Пишите им письменный запрос на берихты. Пусть они письменно откажут. Уроды.
Я знала, что это полная ЖЖЖЖ будет!

Умственная отсталость.

Кому, нахрен, нужны их устные рассказы?! Это официальное тестирование, будьте любезны мне, как родителю, дать официальное заключение о результатах тестирования, а по телефону я буду говорить только о погоде!

Это не РЕГЕЛЬкласс!

Для детей с проблемами развития речи есть возможность учиться в обычном классе. Они просто получают два раза в неделю дополнительный урок по развитию речи.
Мой так учится.

Зачем считать??? Они же сами уже всё вам сказали!