ситуация. парень 11 лет, 6 класс гимназии. лучший ученик в классе. широким кругозором и вообще знаниями и рассуждениями не по годам приятно шокирует учителей. среди одноклассников пользуется уважением, по натуре - лидер, за ним тянутся, ему подражают, с ним хотят водиться, чуть ли не в рот заглядывают. всё это не только по обрывочным наблюдениям родиетелей, но и со слов классной руководительницы. с её же слов: последнее время стал регулярно отпускать на уроках по самым разным поводам колкие замечания и язвительные комментарии в сторону учителей и более слабых, более "забитых" одноклассников. сам называет это "здоровым сарказмом" тогда как многие в его классе даже значения слова "сарказм" не очень понимают. на индивидуальном разговоре классная очень здорово поговорила и с ним, и с родителями, объяснив, что с такой светлой головой, но таким неуместным поведением в социуме ему будет очень трудно. и тд. и тп. судя по реакции на разговоре до "героя" вроде бы всё дошло, пообещал идти к поставленной цели "оставить в покое слабых учеников" и "думать прежде чем язвительно что-то комментировать где надо и не надо", но родители озадачены: КАК и ЧТО правильно делать сейчас, как вырулить ребёнка на путь быть более дружелюбным и терпимым по отношению к другим? к слову: дома всё хорошо. атмосфера в семье здоровая, спокойная и гармоничная. с домашними высокомения или какой-то особенной надменности не замечается.
может, кто-то сам в детстве был таким? или выши дети? как изменить ситуацию к лучшему?...
спасибо заранее за опыт и дельные советы

мальчику умненький, но жизненного опыта не хватает, что вполне естественно в его возрасте
создать искусственно для него ситуацию, в которой он окажется в роли слабого и подколоть слегка, а потом уточнить, понравилось ли

вы знаете, на разговоре учительница спросила, а не хотел бы он, чтобы в классе кроме него было бы к примеру, ещё 2-3 таких же умных и сильных лидеров как и он. он подумал-помялся и сказал "neee..." то есть конкуренции не хочет... да, вы правы, недостаток опыта разных ситуаций общения играет роль... да, жизнь ещё будет подкидывать ситуации, где как раз он, а не окружающие, будет в роли слабого... но хотелось бы и сейчас, не создавая таких ситуацию искусственно, выработать правильную линию поведения (и если ещё возможно в этом возрасте - воспитания) по отношению к нему, чтобы сделать его терпимее и снисходительнее к слабости других.
что интересно, он на самом деле мухи не обидит. насекомое никогда не задавит-не прихлопнет. очень трепетно относится ко всему живому. а со своими Mitmenschen такое вот надменное поведение, если видит, что кто-то слабее/глупее. пока "аппель" родителей к нему: "оставь других в покое! это не твоё дело, какие они. они же тебе не мешают!" но может, есть какие-то более действенные методы...

Обьяснять и обьяснять, что ему очень повезло в этой жизни, но есть и другие дети / люди, которым не тк повезло в жизни.
И что надо им помогать, а не высмеивать или обижать.

В 11-12 лет дети, учащиеся в гимназии, не знают значение этого слова ?
По сути: парень понимает, что он умён, намного умнее основной массы вот и решил, что он- пуп земли. Жизнь всё расставит на свои места. Как по мне, так лучше быть таким умником, чем не понимать значение слова "сарказм", учась в гимназии.

Воспитывать разговором и личным примером. По-настоящему сильный человек никогда не обидит слабого и не будет над слабым смеяться. Самоутверждение за счёт слабого скорее признак слабости характера, чем большого ума. Проследите за собой, как вы говорите об окружающих. Может быть, сами того не замечая, отрицательно отзываетесь о ком-то при ребенке.

У меня сын такой. Правда, к слабым он никогда не цеплялся - неинтересно, а вот учителям от него доставалось. Ничего не делали, так как ничего плохого я в таком стиле поведения не вижу. А учителя, которые смогли завоевать его уважение и могли поставить его на место, действительно были настоящими учителями.
Учится ребенок сейчас на учителя и с ужасом представляет себе, что ему такой ученик может попасться, каким он был :) Язвить меньше не стал, балгодая чему моладшая сестра что такое "сарказм" лет с пяти знает :)

у меня у дочери не такой экстремальный вариант, конечно, но просказльзывают иногда такие нотки..высокомерия что ли по отношению к другим в области предметов тоже. нр, матем, история, политика, религия-она от их балдеет, ей так нравится, и вот придёт и начинает..я не понимаю ,мама, как это можно не понять, они все сидят, ничего не знают, не умеют. я опять была у доски, только я..опять всё объясняла. ты представляешь, как мне тяжело с такими..вот типа всё в таком духе. моя политика в этом плане-её хвалить, но объяснять, объяснять, что нельзя так себя противопоставлять, что есть предметы, где другие лучше её ..при чём намного, так что в среднем она не лучше, и не хуже других. ну и так же объясняю про её светлое будущее, если она продолжит в том же плане. с другой стороны целеустремлённость , уверенность в своих силах-это отлично, но надо уметь адекватно оценивать свои силы.
поможет ли, права ли я? покажет время.с удовольствием тоже послушаю профессионалов в воспитании подрастающего поколения

Классно написали!
у меня сын как рз лет в 11 один раз, придя домой, рассказывает: вот мы там с друзьями стояли и к нам подошёл дяденька и начал нас жизни учить, а сам, наверное, какой то "хауптшюлер".
сразу провела разговор: что как одет человек и что говорит, это не значит что он был в хауптшуле. А даже если и так, то у всех свои причины и жизненные ситуации в жизни и судьбе. И что это не делает человека лучше или хуже. С тех пор никаких подобных высказываний не было. Он теперь в 16 лет прекрасно знает, моё мнение о иностранцах, инвалидах, стариках, детях, психически-больных людях и встановится на их защиту, если надо.
Родителям надо самим посмотреть как они о ком-то отзываются.

Если бы он деиствительно был таким умным, как ему кажется, он бы не высмеивал слабых, просто еше ничего такого не случилось что бы он это понял. Он о себе уже Все понял, и развивается его личность и без родителеи уже. Мне кажется тут особенно ничего не обянишь, может только на конкретных случаях/примерах заострять внимание.

в 11 лет ещё как обьяснишь! Желательно,чтоб не только родители обьясняли, но и учителя, тренера, тёти, дяди и тд.
Лет до 14 - это ещё можно воспитать:-)

1) Пока жизнь этого парня не поставит на место тех, над кем он издевается , он не поймёт...
2) Можно например набить ему физиономию...чтобы знал, где, кому и что уместно говорить...
3) Можно его определит в тюрьму или на зону...хорошому его там не научат..но рот он тоже уже больше никогда не откроет:)) [но, для 11-го не подходит]
4) А вобще, если у парня есть отец и он у сына в авторитете , то может он повлияет на маленького подонка:))

"
не совсем правильная позиция: они тебе не мешают, как будто это мошки, какие-то безобидные, которые здесь и их нужно терпеть.
это не твоё дело: это его дело - всегда рядом есть кто-то кому нужна твоя помощь, пусть даже в молчании или в поддержке, вместо того, чтоб помочь другим, он их оскорбляет / обижает.

Я Где-то слышала, что только до 3 лет. А по поводу 11 лет- он уже имеет свои взляды, как на это можно повлиять, только влезть в шкуру того, кого он ниже себя воспринимает, а это как бы сложно и не Факт, что он проникнется сочувствием. Просто помалкивать научится, а уважать он будет только равных себе. Да и достаточно.

Скажите ему, что надо быть поумнее, хихикать лучше внутри, не "все что на уме, то на языке".
Про учителей (среди них встречается немало дураков) можно думать все, что угодно, но не показывать этого, а улыбаться и быть милым.
А дети - завистливые и "клюше шайзу" не любят, их унижает чужое знание. Учите быть своего ребенка похитрее. И не в коем случае не унижайте его искусственно, чтобы
он понял "Как это плохо Петеру, когда над ним так смеются". 11 лет уже взрослый человек, все поймет, что эмоции и хиханьки умные люди держат в коллективе при себе и лучше "выпукляться из коллектива" не в пустом, а например, в отлично написанных контрольных работах /сочинениях.

вот после таких советов точно подонок вырастит

Зазвездился парень.
Перехвалили.
У меня у подруги такой сын. Отличник. Шахматы. Баян. Гитара. Тейквандо. Танцы. Соревнования и концерты. И мама чуть что, начинает о нём рассказывать. А потом он заходит, а она просит продемонстрировать тетради, умение играть, его награды. У-уууууу! Так тоже так зазвездился пацан! Слов нет. Уже знает, кому в глаза позаглядывать, а кого лицом об стол. Высокомерие прёт из него даже по отношению к матери. Бабушка устраивает матери разносы, что она портит малчика. Папа целыми днями на работе, но тоже при случае: "наш Вадим..." - и чувствуется гордость за сына. Дочка у них растёт тихой, скромной, молчаливой, НЕЗАМЕТНОЙ. Видимо, чувствует себя где-то там...ниже плинтуса по сравнению со звездой-братом.
Звезда получит как-нибудь звездулей и научится себя вести прилично по отношению к окружющим. Я так думаю.

У старшего иногда проскакивает. В ответ начинается метеоритная атака с моей стороны.


А хрен его знает. Чужая семья - потёмки. Мы про них ничего не знаем, с пацаном не общались. Что мы скажем?
Ну, может, для начала перестать его нахваливать лишний раз?

Внутри каждого из нас живёт подонок. (с)

ничего себе Вы ребёнка как отделали
ему 11 лет, он просто ещё не понимет, потому что маленький, а не потому что подонок

ну Вам конечно виднее, что уж тут и говорить...