Все школы одинаковые.

Ой, да можно подумать при СССРе мальчишки и девчонки никогда и нигде не рисовали половые принадлежности.
И не трахались , извините, занимались сексом в 13-15 лет.
Сказки-то не болтайте про "революцию."

Речь идет о "сексуальной революции" в школе. При СССР в начальной школе не расссказывали о половых актах. Да и в старших классах не рассказывали о позах, презервативах и т.д.
Во всяком случае, в мое время кроме биологиии, на которой проходили человека, никак не заостряя внимания на гениталиях, больше ничего "сексуального" во всейшкольной программе не было.

А гениталии всё равно рисовали

Ага.
Я вообще не поняла, за что ребенка наказали? За то что нарисовал гениталии или за то что вообще рисовал во время урока? Ну, т.е., если б он, к примеру, пейзаж изобразил, то все было бы о.к.?
Ну дали бы ему доп. задание на дом по предмету, сверх того. что задали остальным. Да и все.

Не рассказывали.
А письки дети все-равно рисовали.
И не знали, что когда в девочку тыкаешь своей писькой надо презерватив надевать.

горжусь вами что смогли так их на место поставить
класс
они меня тож бесят

н-да,,,,,,,, мир сходит с ума,
какое то наказание неадекватное,
я бы пошла поговорила в школе,
у меня тоже художник Рафаэль,
в садике ещё правда, вчера вос-цы 2 неслись с вытарщенными глазами когда пришла за детьми,
думаю ну всё что то натворил, оказалось делали задние-искали на картинках различия, нужно было найти 6,
мой ребёнок нашёл 5, а одно не смог найти, так взял и нарисовал на верхней картинке бабочку и отметил что внизу то нет- вот и 6 различие
там такая паника была- он хотел солгать вос-лям, обманул их, как он мог
я еле сдержалась чтобы не расхохотаться прям там,
нашли проблему

креатив какой.
Такое мышление ещё называют außerhalb der box denken. Помогает решать задания, которые ещё не встречались, придумывая новый способ для решения.

Ну дак тогда там за такое и наказывали.А тут-то,в Германии, чего всполошились?
Я-то вот ,собственно,о чём: о наказании за это.

Это ребенку всего 5 лет, а он уже такой великий грешник Ужос-ужос, там карцера у них нет, что ли?!
М-да, мама, держи с такими педагогами ухо востро.
Конечно, дома с такими ребятками тоже надо проводить разъяснительную работу - что на самом деле да как; но с возрастной психологией элементарных вещей не понимать!!! (Это я опять про воспитателей)
Но правда и то, что неадекватная мамаша дома всем бы рассказала при ребенке, какие воспитки дуры, не понимают находчивости нашего самого золотого в мире... Случай настолько же частый, как печальны последствия.
Но поскольку мальчик тут не присутствует, скажу честно: Мне понравилось!
Если был бы школьник, то старше первого класса не нравилось бы совсем.

Прочитала вторую страницу ветки, глаза на лоб полезли! Я в этой бранше более 20 лет и детей и ситуаций перевидала всяких, в том числе малоадекватных коллег... НО ЧТОБ ТАКОЕ!!!! И эти люди будут нам указывать про ковыряние в носу?! Это пресловутые толерантности и киндесволь!?

ребёнку 6 лет,
конечно дома при нём не обсуждаются вос-ли, эрго, лого и т.д.,
никогда.
сыну спокойно объясняется что нужно выполнять задания, и выполняет он всегда,
ну вот дорисовал - ну и что теперь, я вообще не поняла в чём паника.
в саду есть замечательная вос-ца- так она сказала не видит трагедии, ребёнок и не думал никого обманывать,
он лишь хотел выполнить задание.
у нас ещё был случай- проверка речи, ребёнку показывались картинки, он называл, в 4,5года, показали на картинке ушную раковину,
так он в этой картинке увидел ребёнка (baby сказал)
все удивились и сказали что он мыслит неправильно

У меня уже не осталось никакого терпения на их "умничанье".

Вот молодчина! Находчивый! А им такое, как серпом по...

Это у них мозги набекрень. Пацанёнку очертания напомнили эмбрион (умный мальчик!), а они ему про то, что в ухе детей не бывает. Какой неправильный мальчик!
Тьфу!

Вот такие люди и "двигают материки"
Я больше чем уверена что и IQ у этого пацанчика будет многим выше среднего.

и об этой комнате все знают? и дети знают, что если что, то в эту тюремную камеру попадут?
1.сфотографировать ее и послать:
А)в местную газету
б)на телевидение
В)попросить в у директора пусьменное обьяснение, как называется эта комната
г)подключить югентамт(JUgentamt)
Д)отсидеть с ребенком вместе(чтоб понять до конца, что это за наказание)мотивировать тем, что раз я родитель я должна нести ответственность за все и защищать в первую очередь ребенка.
выйснить конкретно ГДЕ рисовал он часть своего телав школьной тетрадке или на ОТДЕЛьНОМ листе.,нечего совать нос в личные вещи.

Речь ведь не об этом.
А о том, что в СССР считалось хулиганством, здесь должно считаться закреплением пройденного на уроке материала.

Речь о нелогичности наказания за рисунок в немецкой школе при наличии в программе сексуалькунде.