конечно же это всё повторяется и объясняется дома,
не у врача же в кабинете сидеть пару часов и повторять

Пипец. Жизнь - это не Wunschkonzert. И чем раньше вы это объясните своему ребенку, тем это будет лучше для его же блага.. Умение поладить и со злыми и с добрыми тетями - еще никому не навредило...

Ну а моему ребёнку вот не понравилось такое мнение, выраженное фразой "вы живёте в Германии, поэтому должны говорить с ребёнком на немецком языке". После теста дочка ещё и повозмущалась, что какое право имеет эта "злая тётя" указывать нам, на каком языке разговаривать между собой. Тем более, что каждый раз детский врач говорил, что это очень здорово, что ребёнок имеет возможность знать сразу же два языка.

Ну и к чему мы пришли?
Получается что инфантильная мамаша ребёнка-монстра и мамаша-прапор, чётко отдающая приказы и требующая их беспрекословного выполнения, применяют не такие уж и разные методы воспитания.. Особенно если выяснят что действительность силъно отличается от того, что каждая о другой надумала.

Ну, хорошо если так. Со временем дойдет..
Но есть родители, которые начинают объяснять только когда "жаренный петух в жопу клюнет", когда ситуация неудобная намечается. Несколько раз "русских (из Германии) родителей" в отпуске видела, когда мать начинает орать на детей, чтобы они за столом себя прилично вели - если ножом с вилкой, соблюдали порядок блюд, или не бегали вокруг стола. А отец говорил ей, воспитывать, дескать, раньше было нужно и оставь ты их сейчас в покое. Если им все это дома разрешается, то сейчас за неделю ситуацию в два счета не переделать. Приедем домой и воспитывать начнешь.
И я с ним абсолютно согласна, воспитание - это систематическое занятие, а не ожидание положительного результата тут же...

Мне кажется, что разница есть, а именно в поведении детей. Я стала бы мамашей-прапором, если бы ребенок "простых слов" не понимал. Но мне не нужно ею быть, потому что ребенок - разумный... Мне одного аргумента достаточно, чтобы ребенка к правильным действиям побудить..

Ну, дети-то разные... Моя старшая была вообще беспроблемная, я тогда тоже не понимала почему некоторые не могут справиться со своими детьми.
А у этой темперамент, с ним надо учиться жить не только мне, а прежде всего ей самой. Ну и по себе знаю - ни один прапор темперамент и бойцовский дух не сломает. А если забьют приказами, он может очень нехорошо вылезти в другом месте.Так что ничего не остаётся, кроме как аппелировать к разуму, здоровому чувству самосохранения и нудить, нудить, нудить...
Ну и форум для мамы, как отдушина.

Наш выбор другой. Чтоб он там и не появился.

Ага. Должен. Вопрос в другом: а захочет ли?
Я уже убедилась: какой он рождается, такой он и будет. Плюс-минус капельку.
Слава богу, практики достаточно.

Вы считаете, что я этого не знаю?
Для меня это такой же пипец, как и для вас. Но что делать? Ломать его я не буду, потому что характер и так сложный, а если ломать, то будет ещё хуже. Не хватало, чтоб озлобился.
Вот и вытанцовываем, чтоб добиться своего. Шаг за шагом. Но темпы не настолько быстрые, как хотелось бы.
Что поделать, если такой у ребёнка темперамент? Он у него с самого момента рождения проявился во всей красе.

Прямо, как у нас.

А захочет ли учиться? А захочет ли работать? А захочет ли преодолевать трудности в жизни?

Irma, напишите по подпунктам конкретные действия, которые вы понимаете под "ломкой". То есть что нужно сделать/сказать, чтобы действия/слова попали под категорию "ломки"?
И бывают ли ситуации с ребенком, когда "ломка" может быть оправданной? Хотелось бы больше конкретики...
Если ребенок в мороз хочет выйти на улицу в одних трусах, и все часовые уговоры одеться не помогают, вы насильно его одеваете и отводите в сад - это "ломка", или вынужденная мера? (Вариант оставить ребенка дома - не рассматривается).. Если ребенок ест тонны сладостей, когда он ходит и у него одна о другую до ран трется (реальный пример), отобрать у него насильно конфеты, на все его возражения - это "ломка", или действия во благо?
К Виндшпиль тот же вопрос...

А мне показалось (не в этой теме), что вы отчасти упиваетесь бойцовским и "пробивным характером" дочери. И рады, что она такая, а не другая, потому что так "муж машину без ее ведома не продаст" и другие ее под себя не "подомнут". То есть у меня лично сложилось (на истину не претендую) впечатление, что вас в принципе сама суть ребенка устраивает. Несколько досаждает, конечно, что вам мороки с ней больше, нежели со спокойным ребенком, но будь у вас "волшебная палочка" и возможность характера ребенка изменить, вы бы оставили все как есть. Поэтому и слова тренера о "бойцовский дух, далеко пойдет" для вас как бальзам на душу...

Sternenstaub
Приятно Вас читать! Логически построенные ответы без перехода на личности и без лишних эмоций!
Примите от меня благодарность!

Спасибо.

Мы вроде на "ты".
Правильно показалось. Именно этот характер, если его направить в нужное русло, будет преодолевать трудности. Конечно хотелось бы, чтобы их не было, но ты сама писала что жизнь это не концерт по заявкам.
И да, мне действительно нравится что она не даёт себя подмять. А что в этом плохого? Кстати, у меня и старшая такая. Не такая бешеная, по другому, но тоже боец. И поскольку экземпляр уже готовый, то я вижу какие плоды приносит такое воспитание, поэтому и "имею сказать"
А темперемент... Ну вот теперь пусть в спорт выплёскивает.
А У тебя сколько лет старшему ребёнку?

я совершенно не это имела в виду и вообще не обладаю такой информацией о сочетании одаренности с диагнозами. у нас никаких диагнозов нет и невоспитанности тоже не наблюдается. одаренность часто сочетается со сложностями в общении с другими детьми/людьми и дефицитом социальной компетенции, это да. но это совершенно иное.
и с гениальностью результат теста на одаренность тоже ничего общего не имеет, кстати.
проще говоря: если вам незнакомый человек задает, с вашей точки зрения, идиотский вопрос, ответ на который очевиден, и вы не имеете ни малейшего желания на него отвечать, то у вас гиперактивность, дефицит внимания или вы просто не воспитаны? что-то не вижу логики...

Я сразу поняла, что вы имели в виду..

Да, я считаю, что невежливый ответ, вне зависимости от того находит ли ребенок его глупым/умным и паясничанье - не признаками примерного воспитания.

Как направить в нужное русло? И в какое? Какими именно словами/действиями? Хотелось бы побольше наглядных примеров и поменьше общих фраз..

Ничего плохого, до тех пор пока другие от этого не страдают. Как в случае оголтелой девочки в дочкином саду. Из-за одной неуправляемой - вся группа мучилась. Не имея возможности ни одного мероприятия, за пределами сада, посетить.

По-моему, разные характеры. "Бешеная" и "не такая бешеная", чтобы по старшей о перспективах младшей судить..

У меня - одна...