Как развить в ребенке самоуверенность ??
здоровую, адекватную самоуверенность,
поделитесь конструктивными предложениями, пожалуйста
заранее спасибо за ответы

Оно уверенностью в себе зовётся.

Уважением к его мнению в любой ситуации, а уж потом разбор полётов.

хвалить и любить! у ребёнка должны быть ещё и Erfolgserlebnisse.

как это на практике реализовать?

ну чем-то же Ваш ребёнок увлекается? хоть кубиками строит? вот и хвалите его за фантазию/за усидчивость итд. что с Вашим сыном и какой возраст?

попытайтесь в этой группе поискать проф. ответ
http://groups.germany.ru/954432

9 лет

Читал я одну книжку про войну, сюжет такой, капитан разведки идёт на повышение и прередаёт взвод старлею. Старлей ту книжку писал, перескажу самое главное своими словами.
- Я высказал своё мнение по вопросу, капитан сказал, правильно, только если ты сделал бы так и так , то результат был бы такой и такой. В результате выяснилось, что я всё бы сделал неправильно, но преподнесено было так , что у меня не осталось негативного осадка, потом я применял ту схему на подчинённых.
А я на коллегах и детях своих, ничего лучшего человечество не придумало.

а в чем выражается неуверенность в себе? Хорошо бы разобраться, что именно Вы имеете в виду? Еще спорт хорошо влияет на это дело.

А как книжка называлась ?
само пока не развивается.
Совсем банальный пример:
стоит с тележкой около кассы , я в 3 м. от него,
проходит мимо него другой покупатеьль без тележки отталкивает его и выкладывает свои покупки на кассу,
мой ребенок ни слова не сказал
То же самое в школе ,
приходит без карандаша или без линейки ,
этот или тот взял не отдал ,
он не жалуется , но и сам свои вещи не забирает.

Wing Tzung поищите в Вашем городе.

а вы сами что-нибудь сказали в этой ситуации?
имхо вряд ли вы тут что-то разовьете. это разные "весовые категории": 9-летний ребенок и незнакомый взрослый. у меня дочь старшая 9 лет, она бы так же себя вела. в метро затолкают - будет молчать. с другой стороны, со знакомыми она никакой "неуверенности в себе" не проявляет.

Не помню, да и не в этом дело, ребёнок не наглый по определению, это очень хорошо, главное, Вы стойте за ним спиной и регулируйте его действия. Я б и сегодня пропустил в очереди подобного.У меня свой гешефт, попалась наглая клиентша из наших, я смалодушничал сначала, потом гайки закрутил, щас воюем.Но эт я удалился, начинайте любые разборки так
- Шац, я тебя понимаю,........................................

спорт типа плавания в ДЛРГ ,
где все просто плавать учаться ОК,
Я погуглила ВИнг Цунг ,
это что то вроде борьбы или самозащиты
боевые искусства у нас не пошли*(ходил 2 или 3 года на ДзюДо ,
как дело дошло до боя отказался причинять другим детишкам боль,
он не маленький и не слабенький )

Налицо низкий энергетический уровень (никак не поднимете, это данность). Легче не потратить усилие на "возвращение своего", чем потратить без толку; кроме того возможно, что импульс "отнял, оттолкнул" - это тоже донорство энергии; т.е. низкоэнергетичный человек скорее получил в этой ситуации, чем лишился. Не исключено, что ребенок и не видит в этом трагедии. Действительно, существует категория людей "без пинка, как без пряника" - их не стоит осуждать, это их внутренний способ взаимодействия с действительностью.
Вот если ребенок страдает от того, что не может противостоять - тогда нужно озаботиться.

да, мы очень торопились ! так как за первым и другие постарались его обойти,
он дома потом рассказывал , как мама на кассе со всеми ругалась
хотя я не ругалась , а просто позицию отстаивала

Пишете самоуверенность, а имеете в виду ассертивность ... Понятно. Это надо, чтобы мальчик в полной семье воспитывался. ... в патриархальной семье, ... где бы он мог имплицитно копировать поведение отца.

ну, видите, он повышение тона рассматривает как агрессивность, неприемлемую для себя...

.... а ларчик просто открывался
самое простое тогда было бы папу поменять
.............................................................................................
Ассертивность — способность человека не зависеть от внешних влияний и оценок,
самостоятельно регулировать собственное поведение и отвечать за него.

Он интроверт у вас. Не внешняя среда определяет его поведение, а он проецирует себя на внешнюю среду. Похоже, что ругающаяся мама-экстраверт его больше напугала, чем оттершие его взрослые. Да и было-то это, похоже, не "бёзе гемайнт", просто он не продемонстрировал своё стремление к кассе, а скорее - ожидал маму с её трёх метров. Хотя конечно, мама, обучающая не игнорировать ребенка, абсолютно права. Я даже за чужого, бывает, заступаюсь - вы, дескать, не видите, что юнгер херр в очереди стоит?

Виктор ДРАГУНСКИЙ
На Садовой большое движение http://peskarlib.ru/lib.php?id_sst=292

Да , правильно , интроверт
ссылка интересная , пойду читаьть

Папа - типичный подкаблучник и вы его строите на подоконнике?

Прочитала,
похожую историю , но с хэппи энд слшала от одного мальчика (*из семь переселенцев)
как он с папой и дедушкой на шпермюль велосипед нашли , этакие охотники и собиратели,
также все вместе потом его ремонтировали
он гордился этим велосипедом больше, чем новым

Из нашего опыта , могу сказать , что очень позитивно на поведении ребенка
отражаются поездки на общественном транспорте соседние города: в зоопарк, в музей, на концерн и так далее

почему то не видно Вашего ответа?

Мальчик у Вас очень хороший: деликатный и вежливый. Меня больше удивляют взрослые, которые отталкивают от кассы 9-летнего ребенка.

Мне кажется, проблема в Вас. Судя по ситуации, у Вас уравновешенный, не конфликтный, спокойный ребенок. Это плюс, здоровее будет. То, что торопились- Ваша проблема, не умеете организовывать свое время, да еще и мальчика поставили в неудобное положение, выставили его перед всеми и прежде всего перед ним самим лохом. Но если уж так надо, можно было просто попросить, а не настаивать на своем праве быть первее.

Задайте в ютуб Eltern stärken ihre Kinder - Stark durch Erziehung Vortrag mit Angelika Braza

спасибо наводку,
сегдня уже поздно, а завтра обязательно посмотрю
это видео?

Да, это. Еще послушайте Наталью Грейс " еврейская мамочка", тоже неплохие советы дает.

не критикуйте, а хвалите почаще за любую ерунду.
Если же критика необходима, то всегда с подтекстом: "ничего страшного, все люди делают ошибки, даже мама и папа. Нужно просто уметь узнавать ошибки, чтобы больше их не повторять. Поэтому я тебе и говорю о твоей ошибке, чтоб ты знал. Но я не ругаю тебя"

пусть сначала на одноклассниках "тренируется", а потом к взрослым переходит.
Я б в такой ситуации сказала бы: "это очень хорошо, что ты такой добрый, щедрый и не жадный, я горжусь тобой. Но это нехорошо, когда твою доброту кто-то ausnützt. не позволяй тебя кому-то ausnützen и просто спокойно и вежливо спроси, нужна ли однокласснику еще твоя вещь, и если нет, то попроси ее обратно".
я своей пару раз только дала такого типа советы (в конкретных ситуациях), потом она и сама разобралась, как функционирует социум в ее классе, и с одноклассниками проблем в основном не было. Постепенно осмелела и взрослых тоже перестала "бояться"... От природы же она была довольно стеснительным ребенком, еще лет 15 назад я даже и предположить не могла, что вырастет такая деловая и коммуникабельная дама.

А что вы сказали ребенку после этого случая? Какая была разборка полета?

Вы можете разговаривтаь с ним сколько угодно.Приводить примеры и тп.
У нас было так,я боевая,могу и сказать и ответить по делу,в обиду не давала себя,папа у нас такой же,а старший был,толкнут отойдет и тп.и дзюдо было и медали были, был страх,тк ОНИ старше и сильнее-его ответ.
Но все изменилось,когда стал он общаться со старшими ребятами,мах на 1-2 года.
Он отказался ходить на дзюдо,по его просьбе записала на легкую атлетику,с ребятами играет в футбол.

так трудно слушать этот диалект. у меня уже мозги кипят
мне кажется с примером на кассе трудно понять о ребёнке.
у 9илетнего ребёнка ещё нет такого опыта. а вот как бы он повёл себя если бы все вокруг него были дети его возраста ?
у меня дочь не промах, так сказать, всегда стребует своё ( с меня по крайней мере ;))
а вот когда в ферайне на рождество "дед мороз" подарочки всем детям раздавал и все дети гурьбой расталкивая друг друга ринулись к нему,
она осталась в стороне и ждала, пока толпа рассосётся. я её спросила, а почему она не старалась протиснуться ...
на что получила очень взрослый ответ "там обязательно на всех хватит , да и сладости дома есть " ей было тогда лет 7 .
печальнее, что большинство детей, как взрослых вообще головой не думают.
а на кассе это национальный спорт, присущий всем национальностям

Я очень боевой, самоуверенный, а главное - самодостаточный человек.
Как так получилось из скромницы, прячущейся за кресло и боящейся большого количества глаз в свою сторону? Очень просто. Меня многому научили родители. Или сами, или отправляли в секции.
За свою жизнь я занималась гитарой (вплоть до Лунной Сонаты Бетховена в переложении для гитары), настольным теннисом, футболом, волейболом, греблей на спортивных байдарках, бальными танцами, стрельбой, плаванием. Прочитала море книг (классику), мою учёбу конторлировали ровно до тех пор и помогали, естественно, пока у меня не появилось здоровое самолюбие в этом вопросе. Не могу сказать, что я обладала способностями лидера в то время, но уж за лидерами я однозначно поспевала. В итоге я получила одну из двух серебряных медалей в школе за учёбу.
Это я не хвастаюсь. Это я вам рисую картинку, как из меня сделали уверенного в себе человека, бойца в жизни. В какую бы среду я не попадала, я везде уживалась и, в случае необходимости, могла постоять за себя. В какую компанию я не попадала, везде я чувствовала себя в своей тарелке. Я перестала бояться толпы, когда она на тебя обращает внимание.
Учите ребёнка всему, чему только можете! Учите, не жалейте ни денег, ни сил!

Простите, но Вы не совсем удачный пример. По форуму я Вас знаю (уверена, не только я) как неадекватно воспринимающую реальность личность. Дон Кихот с ветряными мельницами. Так что Боже упаси от так называемой " самоуверенности"

человеку просто не хватает преград и проблем, она же "боец". спокойная размеренная жизнь для Ирмы скучна.

мы об этом практически не общались, торопились домой , поведение наглого мужика на кассе его не задело (больше меня)
а вот поведение одноклассников задевает,
приходит домой подавленный.

Ну, так чё, ... папу вы уже прогнали?

Гольди , спасибо за ссылку.
Можете сказать , как эта книжка по немецки называется?
у меня почему то другие странички не открываются

Понимаю и сочувствую. Однако, на такое поведение одноклассников приходится рассчитывать. Сейчас никто их не учит, и тем более не требует быть благодарным за оказанную услугу, побеспокоиться, не стал ли ты проблемой для другого.
Даже у взрослых это отмечается. Есть родственник, у которого надо выбить обратно свою вещь: деньги он, конечно, вернет- когда об этом вспомнит; ключи куда-нибудь положит или отдаст другому ... Я вгрызаюсь в него прямо: "В руки дали - в руки и отдай!!!", но воз и ныне там, ибо "не бёзе гемайнт." Так и ваши одноклассники, возможно, вовсе не хотели обидеть, а просто больше не думали о вас, получив вашу помощь.

Уважаемый Моня ,
я высоко ценю Ваше чувство юмора,
но должна заметить , что последние реплики меня разочаровали
Моня, вы способны на бОльшее!
Заранее благодарна за конструктивные советы

скачайте её здесь http://www.klex.ru/fk7

Спасибо Гольди,
теперь открылась
я посмотрела на Амазоне эта книго только на английском есть , буду читать на русском

видимо немцы ещё не успели перевести

Ирма, Вы правы,
посещение кружков, спорта, музыки ,
занятия искусством и так далее очень позитивно влияют на развитие , не только детей.
В союзе раньше назывались Детская муз. или дет. спорт. школа,
здесь в городских школах занимаются много взрослых,
пенсионеры делают абитур или идут в Уни и так далее
Но не всегда есть прямая зависимость между количеством посещенных секций
и личностным развитием.

Дельта, спасибо за поддержку
Я даже не ожидала, что получу столько ответов

может вам его в воскресную школу водить? мальчик явно не прост, одно то что отказался причинять другим боль о многом говорит. церковь может оказаться для него опорой

Риоха, я даже не знаю есть ли у нас такое.
Раньше мы часто ходили на воскресные служения (Киндерготтесдинст).
В католической церкви есть Мессдиннер,
в протестантской нет молодежных или детских групп
С 6. или 7. класса есть занятия конфирмацион.

я пока не выясняла этот вопрос. но задумываюсь. у меня сын еще маленький, но уже проглядываются подобные черты. вы католики или протестанты?

Имхо. Не вздумайте всунуть своего сына в религию. Ему действительно там понравится. Но жить ему придется все-таки не в церковном социуме, а в самом обыкновенном. И подругу себе искать и работу и проблемы бытовые решать тоже в нормальном социуме. Если ему в религиозном окружении будет комфортно, то он там и останется. Замкнется. Так же, как некоторые подростки уходят в компьютерный мир и предпочитают эльфов по экрану гонять, а не на свидания ходить.
Человек чувствует себя неуверенно, когда не знает, как в данной ситуации поступить. Когда ситуация ломает шаблоны - дома все вежливые и обязательно говорят спасибо. А в школе просто берут вещи без разрешения. И что дальше делать в ТАКОЙ ситуации ребенок просто не знает. Не знает и не привык реагировать на грубость. И по большому счету вы можете сделать только две вещи - при разборке полетов давать правильные советы (что обычно сложно) и отдать ребенка в такое окружение (секция, ферайн), где он получит представление о не сильно вежливых формах социального общения.

Боже, какая вы ещё глупышка наивная!

Да, моя мама хватается за голову: то, что ей сложно с двумя, мне приходится делать с 5-ю.
Мне точно не скучно!

Как правило.
Я сужу по своим детям тоже. Вы не представляете их расписание недельное помимо школы. Если честно, то даже у нас к концу недели вываливаются языки. Они же просто падают в постель по вечерам. Зато как они изменились!

Это как?
У моих почти каждый день занятия помимо школы,плюс по выходным,но оьни не заваливаються.Поделись секретом,чтоьб падали.

Например, вторник.
В 13.15 дома. До 14 обед. До 15 уроки. В 15 урок русского у одного и в 16 гитара. У другого два урока русского. Приходит домой в 16.10. Сразу переодеваются и едем на тейквандо до 19.30. В 20.00 дома. Ужин в 20.30. Доделывание уроков (если надо) или тренировка на гитаре. Потом чтение на русском около часа уже в постелях. Выключаем свет в 21.30 или в 22.00.
Я тебе скажу, ритм ещё тот. В остальные дни аналогично: в библиотеку надо сбегать книжки поменять, дополнительные занятия немецким, музыкальная у второго сына, естественно, что ещё и спорт ко всему этому и школа с уроками, плюс тренировка на гитаре и надо почитать ещё и на немецком. В садик уйти-прийти, с братьями поехать и гулять, пока они тренируются...
А если куда идти - пешочком, всё пешочком (кроме тейквандо, туда на машине, а то километры и тут отмахивать туда и обратно уже ни сил, ни времени нет)
У меня дни летят, как кадры в фильме! Веришь, только был понедельник, а уже четверг... Выходные тоже пролетают, потому что дома весь "табор": пятеро мужичков - это тебе не фунт изюма!

У меня 3е.Дни похлеще чем у тебя расписаны,но они не валяться,спать ложаться в дни с тренировками около 8 вечера,тк в школу в 6-30 вставать.
Но не валяться и все тут.

По чаще в зеркало смотреть...
Чтоб себя не бояться....

Кодер спасибо за ответ!
На спорте и в ферайнах проблем практически не бывает.
В кружках и секциях, как правило очень дружелюбные дети ,
и очень приятные, мотивированные руководители,
как правило делают они это на общественных основах. это для них их свободное время .
Детский садик и школу мы уже меняли ,
во второй школе было лучше, но нам пришлось дальше ездить

Ребенок протестант. Раньше ходили в игровую группу до 2го класса.
В некоторых городах есть группы католише или евангелише югенд
Наши дети ходят к пфадфиндерам,
это в помещении церкви , но не зависимо от вероисповедания.

Нужна секция, где приходилось бы напрягаться и где была бы конкуренция. Например спортивная секция командной игры подходит. Хоровой кружок имхо нет.
Меняли школу - это просто сообщение или меняли в связи с проблемами? Смена школы это имхо крайняя мера.

Мне кажется, наооборот, ребенку лучше бы подошли индивидуальные виды спорта, где можно проявить личную инициативу и увидеть именно СВОИ достижения.
Такой, каков он сейчас, он всегда будет в команде оставаться в тени, не будет стремиться к лидерству. Возможно будет хорошо играть, но всегда на заднем плане, не станет конкурировать, очень мирный.
ТС, вашему мальчику нужно дать возможность почувствовать себя сильным и важным. Например, защищая слабых, помогая им, ему было бы очень хорошо почувствовать себя "рыцарем". Почаще позволяйте ему проявить свою инициативу, поддерживайте его в этом. Научите его формировать свое собственное мнение и высказывать его, не боясь быть осужденным, и начать нужно в семье. Продемонстрируйте ему свою 100% поддержку и, главное, не ждите быстрых результатов.

Кодер,
Да школу и дет. сад меняли поэтому,
и в обе перемены пошли ему на пользу, совсем об этом не жалели.
В нашем районе есть Нандбаль и Баскетбол это я понимаю комадный спорт.
Сейчас его выспрашиваю , что из этого он хочет испробовать.

No nonsense, спасибо за советы
Сегодня играл часами со своим маленьким двоюродным братом ,
понравилось ему.
Он радуется маленьким поручениям, как например сходить в близлежащий магазинчик.
Надо будет придумать что нибудь рыцарское

Не надо смешивать понятия - самоуверенность в человеке, которого жизнь мордой об стол )), - это защитная реакция несчастного человека, вынужденного защищаться,
и спокойное отношение к жизни счастливого растущего в покое и уверенности в себе человека, которого не дрючит мама за то, что он пропустил торопящихся и/или просто невежливых людей в очереди в кассу.

По Вашему описанию у Вас растат нормальный ребенок, со своими особеностями характера. Не могу понять зачем ему этот характер ломать?зачем принуждать ребенка быть тем, кем он не является? Если он не лидер- он не будет счастлив в этой роли. Думаю у него достаточно уверености в себе, но отсутствует потребность это кому то доказывать отталкивая чужих теток от кассы. А может он просто пофигист в таких ситуациях. Пусть занимается ребенок тем чем хочет, а не тем, что полезно для "самоуверености"

может Ирма и не адекватно воспринимает реальность, но вот в самоуверенности ей явно не занимать!!!

заяц, они школу и сад уже меняли, я не думаю, что проблема надумана.

Но ведь и в других школах имеются невоспитанные дети. В башню из слоновой кости не спрячешься. Пока, я вижу, больше беспокоится мама.
Но она уже хочет устроить его в командный вид спорта (но правда, в спортивной среде приняты жёсткие методы общения). А вот кто-то говорил, что хор не нужен. Сдаётся мне, что нужен - там надобно понятие солидарности.

Это смех один, а не самоуверенность.
Для меня Ирма- местная Света Яковлева.
http://m.youtube.com/watch?v=m4xGdMW_d10

Ну зато Ирму вся тусовка ДиС знает и эта Яковлева до телевидения дошла.
В самоуверенности речь идет именно о том, как человек сам себя воспринимает.

Есть доля правды в Ваших словах. Как говорит китайская пословица: хочешь прославится, хоть землю поджигай

Случай с тележкой, конечно, не показатель. Мои, в принципе уверенные в себе дети, удивились бы такому поведению взрослых и отошли, связываться не стали бы тоже.
Но ситуация с неуверенностью у нас была со старшим. Он хорошо учился, но не был балагуром, не любил быть центром внимания, был зажатым и стеснительным, занимался музыкой и мучался от того, что он не совсем такой, какие, например, нравятся девочкам. Возраст был 10-11 лет. Чувствовали, что сына надо выручать.
Говорили, что время, когда девочкам нравятся балагуры, пройдет, девочки вырастут и начнут ценить совсем другое, а уровень балагуров останется тем же (так собственно и получилось).
Отдали его в секцию карате. У нас очень хороший преподаватель (сен-сей) был. Кроме непосредственно тренировок, он с мальчишками много разговаривал как должен вести себя мужчина и вообще не ограничивался только спортподготовкой. Ребенок сдал на четыре пояса. И сейчас, в пятнадцать, все стало на свои места. Он хорошо учится, дополнительно занимается музыкой, языками, физикой, математикой и кайфует от того, что он лучший в классе. У него авторитет в классе, да и в школе среди учителей. Он не хам, он деликатен и вежлив, но при этом очень уверен в себе (иногда может даже чересчур)) ). Очень организован, у него все расписано, что когда он делает, когда учит и проч.
Я считаю, что нам в большей степени помогло именно карате. Это ведь не просто бои, но и выносливость, преодоление себя. А это очень стимулирует уверенность.
Потому если Ваш мальчик, чувствует, что физически слабее, то я бы порекомендовала хорошую секцию единоборств и конечно подпитывать его уверенность в себе, чаще хвалить и меньше указывать на недостатки (он их и сам видит). Любить, чаще обнимать, целовать и говорить, что он лучший и у него обязательно все получится, что вы всегда будете с ним рядом.. Это дело не одного дня. Нам потребовалось два года.
Простите, что много написала.

Но мои-то ложаться на 2 часа позже.
Попробуй своим на два часа продлить бодрствование. Тоже будут валиться!

Никто ничего не смешивает.
Самодостаточный, увереный в себе человек ведёт себя одинаково уверено и самодостаточно в любой ситуации, будь то конфликт или простое принятие решения в сложном вопросе.

А между тем вам есть, чему у меня поучиться.
http://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=27323822&Board=legal
(умехаюсь)

Обычно причина в поведении родителей.
Например, мама может сильно доминировать, что делает мальчика слюнтяем.
И если к этому добавить гиперопеку, то уверенным в себе ребёнок врядли будет.

Обычно именно так! ... доминантная тиотка, которая либо заподкаблучила своего мужика так, что он прячецца гденить в кладовке или в гараже и голос боится подать, либо выдавила его из семьи и воспитывает мальчика одна или с со своей мамой. Психика у мальчика в таком случае очень часто складывается по женскому типу.

Учиться у Вас? Упаси хосподь!

"гиперопекa"
в этом что то есть
"доминирующий родитель"
это растяжимое понятие,
мне кажется ,
в начале доминирует тот член семьи, который больше времени проводит с ребенком,
а позже тот , на кого ребенок хочет быть похожим, кто вызывает больше восторга.

Имхо ребенок копирует кого-то, создавая в процессе воспитания свою модель поведения. Это действительно может стать проблемой, если копировать некого. А все свои решения и действия человек осуществляет в соответствии со своей моделью поведения.