Как развить в ребенке самоуверенность ??
здоровую, адекватную самоуверенность,
поделитесь конструктивными предложениями, пожалуйста
заранее спасибо за ответы

Оно уверенностью в себе зовётся.

Уважением к его мнению в любой ситуации, а уж потом разбор полётов.

хвалить и любить! у ребёнка должны быть ещё и Erfolgserlebnisse.

как это на практике реализовать?

ну чем-то же Ваш ребёнок увлекается? хоть кубиками строит? вот и хвалите его за фантазию/за усидчивость итд. что с Вашим сыном и какой возраст?

попытайтесь в этой группе поискать проф. ответ
http://groups.germany.ru/954432

9 лет

Читал я одну книжку про войну, сюжет такой, капитан разведки идёт на повышение и прередаёт взвод старлею. Старлей ту книжку писал, перескажу самое главное своими словами.
- Я высказал своё мнение по вопросу, капитан сказал, правильно, только если ты сделал бы так и так , то результат был бы такой и такой. В результате выяснилось, что я всё бы сделал неправильно, но преподнесено было так , что у меня не осталось негативного осадка, потом я применял ту схему на подчинённых.
А я на коллегах и детях своих, ничего лучшего человечество не придумало.

а в чем выражается неуверенность в себе? Хорошо бы разобраться, что именно Вы имеете в виду? Еще спорт хорошо влияет на это дело.

А как книжка называлась ?
само пока не развивается.
Совсем банальный пример:
стоит с тележкой около кассы , я в 3 м. от него,
проходит мимо него другой покупатеьль без тележки отталкивает его и выкладывает свои покупки на кассу,
мой ребенок ни слова не сказал
То же самое в школе ,
приходит без карандаша или без линейки ,
этот или тот взял не отдал ,
он не жалуется , но и сам свои вещи не забирает.

Wing Tzung поищите в Вашем городе.

а вы сами что-нибудь сказали в этой ситуации?
имхо вряд ли вы тут что-то разовьете. это разные "весовые категории": 9-летний ребенок и незнакомый взрослый. у меня дочь старшая 9 лет, она бы так же себя вела. в метро затолкают - будет молчать. с другой стороны, со знакомыми она никакой "неуверенности в себе" не проявляет.

Не помню, да и не в этом дело, ребёнок не наглый по определению, это очень хорошо, главное, Вы стойте за ним спиной и регулируйте его действия. Я б и сегодня пропустил в очереди подобного.У меня свой гешефт, попалась наглая клиентша из наших, я смалодушничал сначала, потом гайки закрутил, щас воюем.Но эт я удалился, начинайте любые разборки так
- Шац, я тебя понимаю,........................................

спорт типа плавания в ДЛРГ ,
где все просто плавать учаться ОК,
Я погуглила ВИнг Цунг ,
это что то вроде борьбы или самозащиты
боевые искусства у нас не пошли*(ходил 2 или 3 года на ДзюДо ,
как дело дошло до боя отказался причинять другим детишкам боль,
он не маленький и не слабенький )

Налицо низкий энергетический уровень (никак не поднимете, это данность). Легче не потратить усилие на "возвращение своего", чем потратить без толку; кроме того возможно, что импульс "отнял, оттолкнул" - это тоже донорство энергии; т.е. низкоэнергетичный человек скорее получил в этой ситуации, чем лишился. Не исключено, что ребенок и не видит в этом трагедии. Действительно, существует категория людей "без пинка, как без пряника" - их не стоит осуждать, это их внутренний способ взаимодействия с действительностью.
Вот если ребенок страдает от того, что не может противостоять - тогда нужно озаботиться.

да, мы очень торопились ! так как за первым и другие постарались его обойти,
он дома потом рассказывал , как мама на кассе со всеми ругалась
хотя я не ругалась , а просто позицию отстаивала

Пишете самоуверенность, а имеете в виду ассертивность ... Понятно. Это надо, чтобы мальчик в полной семье воспитывался. ... в патриархальной семье, ... где бы он мог имплицитно копировать поведение отца.

ну, видите, он повышение тона рассматривает как агрессивность, неприемлемую для себя...

.... а ларчик просто открывался
самое простое тогда было бы папу поменять
.............................................................................................
Ассертивность — способность человека не зависеть от внешних влияний и оценок,
самостоятельно регулировать собственное поведение и отвечать за него.