Мамочки, папочки помогите! Я уже просто в отчаянье. Имеется дочка, 10 лет. 5 класс гимназии. Принесла квартальные оценки, я просто в шоке. И не удивительно. Она вообще ничего делать не желает. Побыстрому уроки, даже не прсмотрев, было ли что то на другой неделе задано. Все очень поверхностно. Читать вообще не желает. Учебник по химии с боем читали. Говорит, что прочитала уже, а сама даже слов таких не читала, которые там стоят. Если бы я не заставила, то бы и не открыла.Сказала, что будет сама справляться, но просто ничего не делает. Пытаюсь заставлять, скандалит. Может, кто то скажет, что зря в гимназию отдали, но она бы и в другой школе ничего бы не делала. Характер такой и ленивая ЖУТЬ. Ну что с ней делать, оставить ее в покое, дать ей вылететь из гимназии? Ну я думаю, что этим ее не напугать. Ни помогает ни хвалить ни ругать. Ей все равно... ни наказания, ни поощрения. Ей неинтересно. В голове только лошади и те виртуальные, потому что на reiten она уже не ходит. Не готовы мы такую учебу поощрять... Сказали, как исправт оценки, может опять ходить, но она даже не старается. Есть талант в плавании, но и там сильно не напрягается..., хотя в клубе быстрее всех девочек ее возраста. Медалей куча. А вот напрягаться, просто лень..
Ну вот выговорилась.. Принимаю все советы!

Она не ленитсяона устаёт очень сильно .Первые полгода в гимназии очень трудный период.Зря вы её ещё и любимого занятия лишили.Ей наоборот поддержка нужна.В гимназии совсем по-другому чем в начальной школе.Детям нужно психологически перестроится в первую очередь.Очень многие скатываются по оценкам.Не давите сейчас на неё .

А зачем вы ей виртуальных лошадей вместо настоящих подсовываете?

С ребенком не борятся.Лень -лени рознь..нет мотивации-или нет сил и способностей.

Верните ей лошадей настоящих, чтоб у неё занятие помимо школы было.
это сейчас вам кажется, что это ей подарок, а лет через 14-15 будете рады, что она вообще чем-то занимается.
Тем более для уравновешивания очень важно, чтоб кроме школы - ешё что-то было, тем более спорт!
Оценки - тяните столько сколько сможете.

Контролировать, сидеть рядом, когда уроки делает.Проверять все, что задано. Бывают, конечно, дети, которые в контроле не нуждаются в таком возрасте, но таких немного.
Вырастет, поймет, для чего ей нужны зорошие отметки, тогда сама учится начнет. А до этого учитесь с ней вместе.
У меня старший в уни, младшая в шестом классе. Сейчас буду латинский проверять :) Со старшим класса до восьмого сидела, пока он сам учиться не начал

Ой как мне знакомо. 6 класс. Я думала его прибью сейчас записан на дополнительные уроки . Загрузила по полной программе. Доверия нет. Проверяю все уроки. ЧИТАТЬ НАЧАЛ. Саммммм. Каждый день допол. Задания от меня. Так он резко читать начал. Блин. Не придерешься. Плюс спорт и театер. Также начал пить комплекс витаминов и 3 разовое питание. Телевизора нет комп. На замке. Узнаю. Сказала что продам. Ну и пугаю что переведу в другую школу. Сейчас у него плавания до 21 00. Завтра французский. Среда стрельба . Четверг театер. В школе дополнительно мате и франц. Блин. Все же успевать стал.

У нее 4 раза в неделю плавание. Она в Leistungsgruppe. Куда еще лошадей? Ходила на верховую езду только как поощрение за хорошие оценки. Очень уж дорогое удовольствие. Я просто видела, что она к работам вообще не готовилась, а меня обманывала, что подготовилась, а сама даже ни тетрадки ни книжки не открыла.

Никто ей ничего не подсовывает, она сама фильмы себе про лошадей разыскивает.

Я 4 года с ней уже сижу. Старшая сама делает, а эту не проверишь, ничего делать не станет. Только глазками хлопает... нам ничего не задали... Я уже так устала. Дело не в гимназии, а в ее отношении к учебе. Если готовимся, то все нормально, а сама вот не может, а начинаю заставлять, крики и вопли.

вот в этом направлении и надо рыть.

И как? Ей ничего в школе не интересно, ни в какой. Но учится то надо)))

Потому что "начинаю", а надо продолжать. Вы каждый раз подспудно надеетесь, что этого не случится, а надо знать, что случится, и не ослаблять этого давления, как бульдозер - то есть не импульсивно, а неотвратимо.
Поменьше задавайте вопросы, чтобы не провоцировать ложь "не задали " -" этого не может быть, потому что не может быть никогда. Крики и вопли ты будешь кричать после сделанных уроков, а сейчас ты сидишь и пишешь. После этого я выслушаю всё, чтоо ты имеешь мне сказать."
Возможно, что бульдозер вам не под силу - но тогда и результату не будет.
Обещайте награду. Но не "получишь 2 - пойдешь в кино", а "не получишь - не пойдешь" (но это не абсолютная рекомендация, ибо деть может и вправду как бы ничего не хотеть)
Подумайте, как пресекать ложь и крики на корню (меня просто бесят программы по ТВ, где дети откровенно хамят родителям "шайсэгаль" и т.п., а взрослые беспомощно заискивают)
Подумайте, как организован быт/режим дочери и не перегружена ли она (чем реально? - один очень серьезный психиатр уверял меня, что понятия лени нет, а только реакция щажения организма. Не могу с ним согласиться полностью, но промониторить ситуёвину надо). Может быть, как раз плаванием? Недосыпает? Каково питание?

Терпи, мама, принимай ситуацию как объективную реальность. Справишься - отдалённый результат будет очень хороший.

Лень - это каГбэ отсутствие мотивации. Ребенки сами по себе не ленивые, это мы рано или поздно отбиваем у них охоту к каким-то вещам.
Мне тут же на Германке рекомендовали книгу "Если с ребенком трудно". Очень рекомендую, помогает по-другому взглянуть на многие вещи, принять и полюбить ребенка таким, какой он есть, а заодно и контакт с ним наладить.
http://www.litmir.net/br/?b=191089

Как с нас списано как у нас прям, только наша на вольти ходила а сейчас футболистка
В 3-м классе прям катастрофа была... лень на всё что с лошадьми не связанно было... Запрещали всё что могли, отправляли к репетитору. Как вытянули, сама не знаю.
С учителями договаривались, чтобы обьединённым фронтом выступать Ей ещё некоторые (новые) учителя и предметы не нравились, тогда интересс к этим урокам вообще пропал.
В 4-м вроде полегчало, ответственность какая-то проснулась, начала уроки добровольно делать, оценки поправила. Компьютер (лошади виртуальные) разрешали час только если все уроки готовы и без вредностей при этом обошлось.
Сейчас в 5-м, школа новая, вроде с учителями и предметами ттт обошлось, уроки делает сама, на прошлой неделе учителя на разговоре сказали что всё нормльно, только на занятиях чаще руку подымать надо... ну эту проблему мы знаем, сами проходили, работаем над этим...
За хорошие оценки поощряем например в суботту дополнительным часом на компе для лошадей (спряталась за диваном от летящих тапок за непедагогичность) или -если особенно хорошие и несколько- часом настоящих лошадей (есть у нас тут возможность без постоянного членства спонтанно час занятий за 15,- взять)
Футбол вне запретов, это постоянное занятие.
А вот игру ей бывает запрещаем по нескольку дней пока не одумается. И походы в любимый мсдональдс тоже отменяли.
Нам ещё помогло - она очень хотела этот StarStable, но там регистрироваться надо. Мы не разрешали, пока не начала уроки делать и оценки поправились.
В начале 4-го класса договорились, если будет хороший полугодовой цойгнис, разрешим. Получилось, стараться начала.
В этом году работает принцып "сначала готовые уроки, потом час игры". И чуть что - сокращаем время до полного запрета (не только на игру, на всякие ю-тубы с лошадьми тоже).
Просто и влан отключаем (из-за смартфона) и комп.
А как у дочки с подругами? Они такой ленью не болеют? У нас у подружки та же проблема была, сначала к репетитору их вместе отправляли и уроки вместе делали... немножко лучше было, но пытались друг у друга списывать . Общение вне школы с этой подругой снизили до минимума - стало заметно лучше.
Не знаю как дальше будет, надеюсь в 6-м классе не начнётся всё опять...

Она в начале этого учебного года попросила, что бы я дала ей возможность самой все делать, а я только проверяю. Вот и результат. На уроках подозреваю работает плохо, судя по оценкам там где оцениваоась только устная работа. Я уже не бульдозер, я танк, только по вечерам реву и хочу на работу, где не приходится бороться со своим ребенком. Как муж, приходит с работы, и свободен, пока мы на тренировке. А я вроде и не работаю, а психически как выжатый лимон.
На счет перегрузки, она очень давно плавает, с 4 лет. Когда плавания нет, она вечером заснуть долго не может, энергии слишком много. Ей спорт обязательно нужен. Да встает рано, ну что делать. В начальной позже вставала, а проблемы те же были. Ей папа даже свою лошадь пообещал, за цойгнис без 3 и 4. Даже это ее не мотивирует.

Спасибо, я почитаю.

На счет подруг.. У двух подружек свои лошади, поэтому у моей тоже все мысли и мечты о своей... Только вот у одной мама лошадьми занимается, а у другой родители столько денег имеют, что расходы на лошадь дыры в бюджете не сделают. А я не готова ни кучу денег платить, ни сама за этой лошадью ухаживать. А у дочери времени на это нет. Она даже с этими подругами только в школе видится, они после школы на конюшне, а моя в бассейне. Но ведь чужая конфета всегда слаще...

спасибо, что поделились рекомендацией, прекрасная книга
я Петрановскую читала, но другие книги.

крики и вопли игнорировать. Отключить свои нервы.
Лошадей вернуть, хоть по субботам, можно даже 1 раз в 2 недели - как договоришься с конюхом.