нет конечно, раз в год есть личная беседа на 15 минут. Но на ней не обсуждаются организационные вопросы, грядущие поездки и пр вообще никак, то есть это не замена собраниям.

Я никогда на такое не ходила и ходитъ не буду: скуууууучно и времени жалко.
у нас "в кабаке" нормальная была компания, не скучно. Ходили туда как раз самые приличные (пкм если измерять образованием и успехами в воспитании детей) родители плюс учитель, можно было много полезного узнать.
Последний раз в пятницу с 4 до 7, на против школы сосиски жарили. К этому белый тост, картофельный салат и Кола.
нет, у нас на Grillfest всегда было вкусно очень, все приносили еду, куча салатов, мясо разное, национальные блюда очень интересные, как в ресторане. Ну и, повторюсь, родители нормальные в большинстве своем. А на садиковских встречах малыша мы преимущественно с мужем разговариваем.

Да, я согласна.

Я ктому, что детей из не благополучных семей или где не занимаются ребенком видно в первую же неделю. те как подписываются листочки и сдаются (во время или нет), как делается доп-задание, забывает или нет, если завтрак с собой.
У нас в анкете и место работы стоит и сколько детей, а учебники бесплатные

тут вы правы,. У нас в классе троим оценке были подправлены, чтобы перейти в другой класс, лично директор в этом участвовал

Если измерять образованием и воспитанием детей, то я была всегда самая нормальная в начальной школе, однако это мне не помогало избегать косых взглядов и злобных шепотков за спиной.
Я в этом цирке больше участвовать не собираюсь. Я всегда могу наладить непосредственный контакт с руководством школы.

Я ктому, что детей из не благополучных семей или где не занимаются ребенком видно в первую же неделю. те как подписываются листочки и сдаются (во время или нет), как делается доп-задание, забывает или нет, если завтрак с собой.
у нас домашних заданий не было практически, а завтраки - это еще не критерий отношения к учебе.. Анекеты не позволяют сделать выводы о ребенке, скорее документация из сада, но и тут см выше - ее содержание во многом зависит от отношения, в свою очередь, воспитателей.
В общем, разумеется, каждый делает как считает нужным, но учитывая, что никто от одного-двух собраний в год не развалится, я лично считаю несколько эгоистичным создавать проблемы ребенку в плане настороженного отношения к семье со стороны школы и родителей одноклассников.

Ну Вас никто не заставляет, тем более, что ребенок особенный и отношение школы/сада тоже наверное не стандартное. Не совсем понимаю, почему Вы на свою ситуацию переводите постоянно.

Нууу... Это очень зыбкие критерии.
По этим критериям я вроде приличная... А по остальным неприличная.
Но малявишну мне в садике вчера не просто нахвалили, а даже сказали что им её будет очень не хватать, что (очередной раз) развита не по годам и что они всегда будут рады её видеть у себя в гостях.
И это несмотря на то, что я курю, пью, могу загнуть матом и, по большому счёту, плевала на мораль.

Потому, что я ходила с первым ребёнком-который абсолютно нормален-и считаю это выброшенным временем. Моё ИМХО.

Вот сразу видно-наш человек! Без всяких этих показух на собраниях...

Ну, у Вас свои выводы, возможно для Вас верные. Я лично на примере класса четко вижу, что родительская активность и контакт с другими родителями окупается, как в плане отношения со стороны детей, так и со стороны школы.
Сама я не из активных и к людям не тянусь, но обеспечить минимум и не выделяться негативно считаю своим долгом по отношению к ребенку.
Вообще смешно думать, что более активным безумно интересно Basteln или печь печенюшки, больше ни на что они со своими докторскими степенями и должностями не способны, время им совсем некуда девать, а своего круга общения у них нет.

Боже мой, ну чем тут Ваше курение ? Вот если бы Ваш ребенок в начальной школе пил или курил, то да, это пожалуй наводило бы на размышления..

Я это к тому, что на посиделки (я не имею в виду официальные собрания, где обсуждаются какие-то организационные вопросы) не ходили только асоциальные родители трудных детей... А приличные все ходили.
Просто не люблю штампы.

Я перестала ходить на родительские собрания после 7-го класса. Никаких фатальных изменений к ребёнку со стороны школы или детей не наблюдала.

У нас 6 детей из садика в школе, с которыми мы уже много лет соответственно общаемся и дети туда-сюда ходят.
С еще одной девочкой мы вообще раньше в одном доме из 2 квартир жили.
Остальные родители меня как бы не интересуют. Информацию я всю через "своих" получаю автоматом.
От учителя я никакой инфомации кроме "какой замечательный ребенок" не получаю.
Ей мне и сказать нечего кроме того что в начале первого класса уже можно было бы второй заканчивать.
Ну и что бутылочку с молоком забывает часто в ящик отнести. А дальше мы отведенные 15-минут болтаем ни о чем.
Учительница у нас очень не организованная, вечно то термины, то место, то даты в бумажках напутает.
Такой милый божий одуванчик безпринцыпный.
Мясо мне все равно какое, потому что я никакого не ем. Обжираловка меня никаким боком не интересует. Вместо 3 часов безцельного сидения там я и ребенок можем: ребенок на русский на 1,5 часа; я-убрать дома, закупиться, поесть и поехать на тренеровку. Вот и вопрос, что же я выберу?

Так этим всем можно заниматься каждый день,по-очереди и вместе. Скууууучно.

У нас в садике я ходила и помогала:
-когда повар и 2 воспитательницы заболели-мыла/раскладывала посуду после обеда;
-какие-то с детьми или для детей занятия типа делать Laterne, Ostergeschenke;
-если выступления, походы, концерты-всегда ходили;
-компьютер починить, дров привезти для Laterne.
Но это же-действия! А сидетъ, жрать и трындеть ни о чем-это его отсутствие. Вот на первое-всегда пожалуйста, только свистни.
Второе-без меня.

В старшей школе это все уже становится неактуальным, я про Grundschule пишу.

Ну если вы дома сидите и каждый день убираетесь-то да.
Но Grillfest был именно в тот единственный день когда у меня именно недельные планы как русский, уборка, закупка и тренеровка.
На неделе раньше я не могу это сделать, т.к. там уже другие планы или русский и тренеровка именно только в пятницу имееют быть.
Убираться и закупаться в субботу в свой законный выходной из-за сидения 3 часа на лужайке и медитирования, в моих глазах, неравнозначная замена.
Поесть я бы никак не успела,если работаю до 4. На работе я и так завтракаю и обедаю холодным. Считаю, что имею права на полноценный ужин.
2 опции бы были: сидеть голодной или есть неприемлимую пищу (давайте не будем начинать обсуждение для кого, почему и что вкусно, а что нет).
Кроме того, вы как буд-то исходите из того что я с вами лично не хочу общаться? Ведь неизвестно захотели ли бы вы общаться с родителями нашего класса.
Мне с ними скууууууучно, да.

Я это к тому, что на посиделки (я не имею в виду официальные собрания, где обсуждаются какие-то организационные вопросы) не ходили только асоциальные родители трудных детей..
Я писала про собрания, куда не ходили именно такие. На "посиделки" в бар после собраний ходили, так сказать, самые сливки, в плане учебы и воспитания детей и собственного образования, по случайному совпадению это были те же, с кем я находила общий язык. Большинство не ходило. А на грили и пр ходили все дети, а родители неблагополучных, как и на собрания, не ходили, их детей приводила учительница. Это реальность нашего класса, а не штампы. Возможно, в деревне на посиделках собираются активисты другого рода, понятия не имею, у нас так, как я написала выше.

Ходить в школу как бы до 18-летия вообще-то актуально.
Я, по-крайней мере ходила на собрания. С 18 ребенок сам присутствует у нас.