а я бы сказала, 1 с минусом или даже 2, так как "Beim Kopfrechnen löste sie die Aufgaben in angemessenen Tempo und fehlerfrei. X erkannte einfache Rechnenvorteile. "
На еденицу было бы что-то вроде "Beim Kopfrechnen löste sie die Aufgaben schnell und fehlerfrei. X erkannte sicher alle Rechnenvorteile. "

Не заворачивайтесь так из-за двоек. Тут единицу сложнее заработать, чем там пятёрку (училась и там и тут). Может она не достаточно активная на уроках? Тут для единицы постоянно руку тянуть надо.

Она вам вслух читает? Просто так наша вот тоже любит много читать, а вслух почитать - просто скандал натуральный. В итоге ребёнок вслух читает не так чтобы и очень замечательно. А в этих аттестатах учитель оценивает именно чтение вслух.

Ну а кто сказал, что ваша дочка именно ваш путь должна повторить? Все учаться по-разному. Вот вы в начальной школе отличницей были, а потом хуже оценки стали. А я, например, в начальной школе и трояк могла схлопатать, но вот с седьмого класса практически отличницей была, только за русский язык четвёрку имела. Т.е. все люди разные и у всех свой график освоения материала и приобритения понимания, что надо интенсивно учиться.

А моих никогда особо не хвалили,а рекомендацию в гимназию дали

вот,честное слово,послушайте опытную маму-зря вы заморачиваетесь,столько ещё воды утечет..

Дык я я об чём? Пусть лучше не хвалят, е рекомендацию нужную дадут.
Кому нужна их похвала..?